篮球进攻技术与教学方法的策略分析

篮球进攻技术是一个讲求节奏型和快速型的方法体系,在某种程度上可以分为"个人进攻战术配合"和"进攻战术基础的配合"。篮球进攻技术可以进一步细分,既有传接球的运球方面的技巧,这有不同的进攻技术的突防技术特点,所以在教学方法上也要有所区分,通过采取不同的教学方法,从而达到较好的篮球教学成效。     

中国男篮和对手防有球技术对比分析

防守有球队员是篮球防守技术之一,指运动员对持球队员的进攻行为采用干扰、破坏的策略、技巧与方法,它包括防传球、防运球、防突破和防投篮等。对此进行了分析,以期在广大同行中交流。     

从篮球运球和传球想到的

一次,笔者偶尔和同事谈起篮球运动,觉得篮球运动十分注重运球和传球。其中,运球不仅是个人攻击的有力手段,而且是组织全队进攻战术配合的桥梁。传球则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,更是投篮的前奏。因此,运球和传球看似简单随意,实则举足轻重。由此,笔者想到了课堂上同样看似简单随意的理答。师生之间的理答常常闪现着智慧的光芒,折射着教者的教学机智,不断把课堂推向高潮。如何进行有效理答,把学习引向深入,从篮球运动的运球、传球中,笔者似乎找到了答案。     

大学体育篮球运球技术重新分类教学研究

篮球运球技术是篮球运动中重要的进攻技术之一。篮球运球技术正确而又系统化的分类,能使学生快速、全面地了解和掌握篮球运球技术。已有篮球运球技术分类有分类简单、不详尽、标准不统一、没有增加新的运球技术等缺点,有必要进行新的分类。本研究分类有全面、详细、容易理解和标准统一等优点。     

篮球运球技术形成的心理特征与教学

运球技术是实现进攻战术的基础,青少年在学习运球技术各个阶段中表现出不同的心理特征,根据这些特征,在教学与训练中应采取形式多样、合理有效的方法,促进心理品质的发展与完善,最终促成正确运球技术的形成与巩固。     

浅谈足球运球突破的原则、时机的掌握及运用方法

运球突破是足球运动中一项极为重要的基本技术。而掌握好运球突破的时机,在比赛中对全队的控制球、控制比赛节奏、组织有效的进攻、突破密集防守、打乱对方防线、为队友传球和射门创造有利时机等起着决定性作用。然而过多地和不适时地运用,就会形成粘球,即影响进攻速度又战误贻机。所以训练中要特别注意如何正确、合理地运用这项技术,清楚的懂得运球突破的目的是为了寻找战机,适时地传给跑入最佳位置的同伴或突破防守,直接射门得分。     

篮球运动中跳步运球突破技术的教学与训练

在篮球比赛中,运球能力的强弱,是衡量一名运动员的重要标志之一。运球是比赛中运用较多的进攻技术之一。能否靠运球技术摆脱防守,要看运动员掌握运球变向技术种类的多少及熟练程度。实践证明跳步运球突破技术是利用运球变向摆脱防守的技术动作,在实战中很有战术价值。１动作特点及技术要领 跳步运球突破技术的特点,假动作逼真,会给防守者造成快速突破的错觉,使防守者作出错误的判断和运用技术;其次是进攻者易变向,变向省力速度快：再者进攻者更能贴近防守者,起动突然上步快而大,保护球较好,不易被防守者掏打到球;第四是球运行…     

训练学生抢好篮板球的几点做法

在篮球运动中，运球传球是打球的桥梁，投篮是胜利的关键。可篮板球也同样是一项重要技术，在投篮运动中必须训练学生抢好篮板球，因为抢得篮板球有三大优势：一占据有利位置直接投篮得分；二掌握场上的主动权；三赢得更多的进攻机会，提高本队快速进攻速度。因此在篮球教学中着重训练学生抢好篮板球技术很重要。[第一段]     

2008年欧洲杯足球赛整体进攻战术运用的研究与分析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计等方法对2008年欧洲杯比赛球队整体进攻战术运用特征的研究与分析,发现以下结果:1.在前场有效流动进攻中,边路进攻和中路进攻的运用次数基本相当,边路有效进攻以传中为主;中路有效进攻主要包括中路配合射门和45度角传中,其中以中路配合射门为主.2.边路传中传到后点次数最多,威胁最大.3.运球突破和传切配合依然是中路配合射门进攻的主要手段.     

浅析持球突破技术在篮球比赛中的运用

当今篮球的发展趋势是高、快、全、准、变，而且对个人进攻技术要求越来越高。持球突破技术是个人进攻中的关键技术之一，它可以充分体现队员的价值。持球突破技术是持球队员在训练和比赛中利用快速突破的脚步动作和熟练的运球技术，来超越防守者的篮球进攻技术之一。此技术要求突破进攻者要有强烈的进攻欲望和意识，要果断地做出时机的判断和位置的选择，根据不同的位置、空间、时间注意防守者的防守状态，随机应变进行突破。在篮球比赛中，要把这些技术充分发挥出来，就必须具备良好的身体素质和个人技术，而且还要减少失误率。因为只有这样才能保证动作的成功率，直至胜出对手赢得比赛的胜利。     

目标设置理论在高师体育专业篮球普修课运球技术教学中的应用研究

运用了教学实验法、专家访谈法、数理统计法、心理测量法,研究采用不同难度的目标设置教学对体育系男、女生篮球运球技术成绩的影响。研究结果表明:中、高等难度目标组与低难度目标组在成绩上有显著性差异。通过对教学实验结果的分析可以看出,全场运球教学中男生目标设置在18秒-20秒之间,女生设置在35秒以内有利于提高学生的运球成绩。     

Dribble files: Methodologies to evaluate learning and performance in complex environments

Research in the area of technology learning environments is tremendously complex. Tasks performed in these contexts are highly cognitive and mostly invisible to the observer. The nature of performance in these contexts is explained not only by the outcome but also by the process. However, evaluating the learning process with respect to tasks involving technology is difficult to measure objectively. As a result, audit trails (also called log or dribble files) are becoming extremely valuable tools in evaluating learning and performance in complex environments. This article reviews efforts of researchers in various areas, describes the nature of research using dribble files, and provides a framework on which investigators might build evaluations.     

篮球“轮守与运球限制”教学法探讨

学校篮球课堂教学中采用＂轮守与运球限制法＂的教学,是根据目前学校篮球教学班级人数过多和避免随意运球、盲目传球的不良习惯、强化联防防守力度而设计的.体现在有备防守的压力下和无运球规定的进攻,弥补实际教学中团队防守和传球练习过少、强度过轻的问题;对传球时机、节奏的把握和五秒控球能力的提高;对联防防守的学习以及对提高场地使用效率和化解教师与学生、学生与学生之间的意外冲突方面的问题具有一定的实际意义.     

论现代足球中支撑技术的运用

现代足球的支撑技术分为踢球支撑、接球支撑、运球支撑、头顶球支撑 ,这些技术不仅用在进攻中 ,也用在防守中 ,目的是为了更好地完成动作 .支撑技术应具有方向性、对抗性、组合性 .     

篮球运球与单手点拨传球结合的技术分析

分析现代篮球比赛中近距离传球失误的主要原因,查找相关传球技术的资料．尝试将运球与单手点拨传球结合的技术引入到篮球教学、训练、比赛中,并结合运动生物力学、运动生理学等知识对运球与单手点拨传球结合技术进行分析,通过与单手胸前传球、单手体侧传球进行比较,说明该技术在篮球比赛中的实用性．     

行进间投篮技术的五步教学练习法

行进间投篮是篮球比赛中应用最为广泛的一种投篮技术和方法,练习的作用和价值都非常大.但是对于初学者来说,要掌握其技术特点也不容易.根据三十多年的篮球实践经验和教学经验,并根据行进间投蓝的技术特点和学生的实际情况,把练习的重点放在解决脚步动作上.分成五个步骤,第一步是教师讲解示范和学生徒手模仿练习;第二步是接固定点的球上步投篮;第三步是跑动中接固定点的球上步投篮;第四步是原地运一次球后接球上篮;第五步是行进间运球上篮.逐步深化,从而达到使学生尽快掌握技术动作的目的,取得了较好的效果.     

照顾一个人

一 我的朋友纳塔利就是不明白你有啥用。她说,你除了打嗝、放屁、流口水、傻笑,就是发出一连串不知所云的噪声。诚然,她没看见过你表现好的时候,不过,我还是觉得她这么说有点过分了。     

篮球行进间运球上篮教法初探

篮球作为大学体育课的重要内容深受广大学生的喜爱。而篮球行进间运球上篮的技术动作是高师普体课篮球教学中的一项最基本的技术,也是篮球教学中的重点和难点。针对初学者对动作概念理解不清楚、技术动作衔接不连贯等问题,笔者在几年的篮球教学中总结了一套教学方法供大家参考。     

2005年广西体育高考篮球考试分析

本文采用数理统计和教育测量的方法,对2005年广西体育高考的篮球考试进行研究.结果表明,2005年的篮球专项考试项目设置合理,将全场比赛考试取消是有根据和较合理的;一分钟投篮和往返运球投篮的评分标准不合理,使考试的难度和区分度降低,考生比较容易得高分,评分标准不能客观和有效地评定和鉴别考生的优劣.应对这两项考试的评分标准进行修改.     

动漫文化在高职院校思想政治教育中的运用

根据动漫文化成为高职院校思想政治教育新载体的可行性分析,发现多数高职生喜欢动漫作品,认为动漫作品的受众是所有年龄层的人,觉得动漫会影响人生观、生活习惯等,学生欢迎、期待思政理论教学运用动漫文化;高职院校思想政治教育可以借鉴动漫文化的创作理念,创新校园第二课堂活动;思政理论课教师可以在课堂教学中引入动漫优秀作品,活跃课堂教学气氛;指导阅读动漫版经典原著,激发学生学习兴趣。