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教育部以教高[2015]14号印发并实施了《普通高等学校图书馆规程》,文章以一个高校图书馆馆员的视角,对新《普通高等学校图书馆规程》与《普通高等学校图书馆规程(修订)》进行对比,对新《普通高等学校图书馆规程》中涉及高校图书馆建设发展的若干重要问题进行了分析、归纳和总结.在《普通高等学校图书馆规程》的指导下,高校图书馆在未来要重点做好以下工作:注重图书馆专业人才培养,支持学术研究,以促进图书馆事业的可持续发展;嵌入教学科研,开展学科化服务;重视数字资源建设,做好本校学术资源数字化工作;积极参与学校人才培养,提高学生综合素质,利用现代化技术,完善和创新信息素质教育的形式和内容,创造实践机会,锻炼学生社会实践能力;积极参与校园文化建设,引领校园文化;共享协作,服务社会. 相似文献
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新、旧《普通高等学校图书馆规程》比较探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《普通高等学校图书馆规程(修订)》与《普通高等学校图书馆规程》在高校图书馆的性质、管理体制、文献资源建设、文献信息资源购置费、工作人员、读者工作和科学管理等方面存在的差异不少,其中文献资源建设和读者工作尤为突出,通过比较探讨,深入学习、领会《普通高等学校图书馆规程(修订)》,以便今后更好地贯彻执行。 相似文献
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新时期高校图书馆的新使命——学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》 总被引：2，自引：2，他引：0
从《普通高等学校图书馆规程（修订）》赋予图书馆新使命的角度,提出创新是高校图书馆的立足点,信息化建设是图书馆的核心,以读者为本是图书馆的服务理念,学习、宣传新《规程》是图书馆当前工作的中心内容。 相似文献
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学习新《规程》,谈图书馆馆舍建设 总被引：3，自引：3，他引：0
学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》第七章中的馆舍问题，对有关规定的历史进行了回顾，并结合《图书馆建筑设计规范》，对新《规程》中的馆舍建筑诸问题作了探讨。 相似文献
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高校图书馆新规程研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对高等学校图书馆新规程进行了研究，指出：根据网络化、数字化发展的需要，《普通高等学校图书馆规程(修订)》对高等学校图书馆性质、地位做出新的概括，对高等学校图书馆任务、管理体制、组织机构和科学管理、文献资源建设、读者服务、专业队伍建设、经费、馆舍、设备办馆条件等提出了新的规范。 相似文献
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学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的点滴体会 总被引：2，自引：2，他引：0
《普通高等学院图书馆规程（修订）》是高等学校图书馆工作的法规性文件,适应了21世纪高等教育的发展对图书馆的要求。新《规程》读者服务方面的条文比重增大了,内容也几乎是全新的。对照新《规程》,华北电力大学新落成的图书馆的建设和规划思路,与新《规程》的精神基本相符,突出了读者第一、服务育人的宗旨。 相似文献
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论述了学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的体会，分析了(普通高等学校图书馆规程(修订)》对新形势下高校图书馆数字化献资源建设和服务、特色建设和资源共享、“学科馆员”的培养、网络建设和献信息传递的强调和重视。 相似文献
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浅析《普通高等学校图书馆规程》，具有定住准确、时代性强等特点。把握新的《普通高等学校图书馆规程》特点，有利于加快高校图书馆现代化建设的步伐。 相似文献
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谈新时期高校图书馆工作的几个转变--学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》 总被引：7，自引：2，他引：5
《普通高等学校图书馆规程（修订）》为新时期高校图书馆建设与发展指明了方向。联系工作实际学习新《规程》，提出高校图书馆要进一步转变观念：向开放型发展，走务实的道路；积极建立虚实结合、有主有从、有特色的馆藏资源体系；加强读者信息素质教育，形成以读者为中心的多媒体、多层次、多方式的信息服务体系，努力开创高校图书馆工作的新局面。 相似文献
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通过新《普通高等学校图书馆规程》与原《普通高等学校图书馆规程》的对比，揭示其中变化，并就怎样贯彻执行新《普通高等学校图书馆规程》提出了自己的见解。 相似文献
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高校图书馆新老《规程》之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
吕建辉 《图书馆理论与实践》2004,(2):32-34
通过对新、老《普通高等学校图书馆规程》整体比较 ,对其相似之处进行了梳理 ,重点对《规程》的创新之处做了探讨 相似文献
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高校图书馆信息资源优化配置--思考在新《规程》之后 总被引：14，自引：0，他引：14
本文试从《普通高等学校图书馆规程(修订)》中对于高校图书馆信息资源建设新规范以及如何优化文献信息资源配置等方面进行一定的研究与思考。 相似文献
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通过对《中小学图书馆(室)规程》2003版与2018版比较分析,文章列举了新旧《规程》的相同点以及变化较多的条款,并对这些条款进行逐一的比较,同时分析了《规程》变化的原因以及现实中的不足。在对新旧《规程》的分析与解读的基础上,文章梳理了《规程》十五年后的新使命及愿景,总结了中小学图书馆(室)未来发展的方向与趋势:全面开放、以人为本等理念将全面激活我国中小学图书馆;馆藏资源建设呈现合理化、数字化、多样化趋势,馆藏质量评估将逐步加强;信息技术将不断升级图书馆阅读空间与服务,嵌入教育教学服务将成为服务创新点;馆际合作呈现规模化、标准化趋势,将形成具有长效运作机制的合作模式。 相似文献
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李彭元 《图书馆理论与实践》2013,(1):78-80,85
《图书馆规程》和《通俗图书馆规程》是继清末学部颁布《京师图书馆及各省图书馆通行章程》之后,由国民政府教育部颁布的民国时期最早的图书馆法规.两规程在我国图书馆事业发展过程中发挥过重要作用,具有丰富的公共图书馆思想,但也带有民国初年我国近现代图书馆事业发展初期的局限性.文章对两规程公共图书馆思想的区别进行了比较分析. 相似文献
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[目的/意义]通过对教育部发布的最新修订的《普通高等学校图书馆规程》(以下简称《规程》)进行学习解读,总结其修订要点和创新所在,以此推进业界对新版《规程》的理解与遵循。[方法/过程]采用比较对照法,将新版《规程》与原《规程》的内容进行逐条对照,找出新版《规程》调整、修订和增加的部分新内容。通过新、旧版《规程》内容以及修订要点的对照比较发现,新版《规程》是在借鉴和继承原《规程》合理内容,对传统的管理理念和工作方法进行扬弃的基础上,调整、修订增加了部分新条款,体现了高校图书馆与时俱进的普遍共识和实践经验。[结果/结论]新版《规程》的修订,能秉持改革创新、以人为本、努力服务社会等新理念;在专业馆员学历、嵌入式学科化服务、延长开馆时间、信息素质教育等问题上体现出新意;作为高校图书馆的"准法",成为未来高校图书馆建设发展的新纲领。 相似文献
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对新、旧《普通高等学校图书馆规程》进行了对比研究，并分析了执行新规程的难点，提出了相应的措施。 相似文献
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本文论述了教育部新颁发的《普遍高等学校图书馆规程(修订)》的特征及其对高校图书馆现代化建设的指导意义，并阐述了贯彻落实过程中应注意的几个问题。 相似文献
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高校图书馆法制建设新的里程碑——学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》 总被引：2，自引：1，他引：1
《普通高等学校图书馆规程（修订）》的印发，从宏观管理的角度适应了新世纪高等教育发展对图书馆的要求。学习修订后的《普通高等学校图书馆规程》，深感它体现了一个“新”字，而且要求更严格、更明确，提法更科学、更实际，语言更精练、更严密。 相似文献