加强大学生社会主义荣辱观教育刍议

本文围绕着什么是荣辱观、什么是社会主义荣辱观、为什么要加强大学生社会主义荣辱现教育和怎样加强大学生社会主义荣辱观教育进行论述,阐明了社会主义荣辱观教育在大学生德育过程中的重要性和具体做法,对高校德育工作有一定借鉴意义。     

浅谈加强大学生的社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容,它对于大学生的成长和良好社会风尚的形成具有重要意义。本文在阐述加强对大学生社会主义荣辱观教育的重要性和必要性的同时,从课堂教学、社会实践、校园文化和社会氛围等几个方面对加强大学生社会主义荣辱观教育的措施进行了探讨。     

当代大学生社会主义荣辱观教育探讨

大学生社会主义荣辱观教育是当前高校思想政治教育的一项重要任务。当前,大学生的思想道德状况主流是积极向上的,但少数学生中仍然存在着是非颠倒、善恶不辨、荣辱不明的现象。通过分析当代大学生社会主义荣辱观现状及原因,提出加强当代大学生社会主义荣辱观教育的对策建议。     

大学生社会主义荣辱观“三自”教育方式与实效性研究

社会主义荣辱观教育是思想政治教育的重要组成部分。在高职院校大学生中进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于提高大学生思想道德素质,帮助大学生健康成长成才具有重要意义。近几年来,在德育教育中,我们围绕“三自”（自主学习、自主活动、自主评价）教育的方式和实效性进行了初步探索,取得了一定成效,具体操作及经验如下：     

树立大学生社会主义荣辱观加强高校思想政治理论课教育

社会主义荣辱观是思想政治教育的主要内容,是世界观、人生观和价值观的具体体现。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观的重要途径。树立大学生社会主义荣辱观必须加强高校思想政治理论课教育,努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。     

浅谈消费主义背景下大学生荣辱观的培养与构建

消费主义思潮在我国的迅速传播,对当代大学生的思想道德和行为习惯产生了深刻影响.高校应将消费教育纳入高等教育体系中,进一步丰富社会主义荣辱观教育内容,创新社会主义荣辱观教育方式,丰富课外教育内容.加强管理,为荣辱现教育建立有效的制度保障.从而遏制消费主义在高校的进一步蔓延,引导大学生树立正确的消费荣辱观.     

基于校园文化建设的大学生荣辱观教育

加强大学生社会主义荣辱观教育是新时期高校思想政治工作面临的一项战略任务,校园文化建设是进行思想教育和培养学生综合能力的有效栽体.高校要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设紧密结合起来,以活化校园物质文化为抓手,以深化校园精神文化为核心,以优化校园制度文化为载体,把社会主义荣辱观教育融入校园文化建设,使大学生在先进文化的熏陶下健康成长和全面发展.     

认真践行“八荣八耻”,努力构建和谐校园

加强社会主义荣辱观教育,推进大学生思想道德建设,是高校所承担的历史使命和根本任务。随着经济全球化进程的加快和我国社会主义市场经济体制的不断深化,各种思想文化和道德观念直接影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成和发展。高校要把树立社会主义荣辱观作为加强大学生思想政治教育的重要内容,渗透到课堂教学,学校管理,课外活动等各个环节,引导学生形成良好的道德品格和行为习惯。     

谈当代大学生思想教育工作

学习和践行胡锦涛同志关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观,加强当代大学生的思想教育工作。     

做好道德文章 建设和谐校园——学习贯彻落实胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要讲话

在大学生中树立社会主义荣辱观,具有重大的现实意义和深远的历史意义,必须把它作为关系大学生成人成才以及关系国家民族未来的一个根本性问题来抓。树立社会主义荣辱观,贵在知行合一,贵在从自己做起、从点滴做起。进行社会主义荣辱观教育,必须深入研究大学生思想道德建设的特点和规律,改革创新,积极探索有效的教育途径和教育方法。     

社会主义荣辱观教育融入高校思想政治理论课教学刍论

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。将社会主义荣辱观教育融入高校思想政治理论课教学，具有非常重要的意义。笔者从当代大学生的特点、高校思想政治理论课现有内容出发，论述了社会主义荣辱观教育融入高校思想政治理论课教学的必要性、可行性，并结合教学实践，提出了社会主义荣辱观教育融入高校思想政治理论课的基本方法。     

社会主义荣辱观指导下的大学生思想道德教育

以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的提出,为新时期的大学生思想道德建设明确了内容,指明了方向。新时期大学生思想道德教育要将社会主义荣辱观教育贯穿人才培养全过程,努力把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

大学生的社会荣辱观教育之我见

对大学生进行社会主义荣辱观的教育是时代的需要,用社会主义荣辱观武装大学生不仅能使之成为合格的社会主义建设者和接班人,而且还对国家的发展具有重大的现实意义和长远的战略意义。     

寓社会主义核心价值体系于大学生职业生涯教育中

将社会主义核心价值体系寓于大学生职业生涯教育,要通过寓马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观于大学生职业生涯理论教育、理想教育、职业精神教育和职业道德教育来实现。     

社会主义荣辱观是新时期加强和改进职业院校思想政治教育工作的根本指针

社会主义荣辱观教育对学校党的思想作风建设、师德建设和学生思想道德教育工作提出了新的理论课题。职业院校为什么要开展社会主义荣辱观教育,怎样才能取得更大教育活动实效,本文认为社会主义荣辱观是新时期加强和改进职业院校思想政治教育工作的根本指针。     

社会主义荣辱观和大学生"三观"教育

社会主义荣辱观具有鲜明的时代性、针对性和实践性,和马克思主义的科学的世界观、人生观和价值观内在是统一的。因此,社会主义荣辱观对于大学生确立以理想、信念为核心的科学的“三观”具有重要的价值。把社会主义荣辱观和马克思主义的科学的世界观、人生观和价值观结合起来,增强大学生科学的世界观、人生观和价值观教育的效果。     

注重大学生诚信教育机制的建设

社会主义市场经济需要诚实守信的人才,诚实守信是大学生成才的重要前提,帮助大学生树立社会主义荣辱观,使其成为社会主义事业的合格建设者和接班人,必须注重大学生"诚信"教育机制的建设。     

从住宿生的行为偏差看荣辱观教育的必要性

社会主义荣辱观是规范当代大学生行为的思想标准,是全社会的价值观。个别住宿学生荣辱不分,是非不明,导致行为偏差。对社会的道德风尚产生了重大的影响,所以对住宿大学生进行社会主义荣辱观教育,培养大学生高尚的道德,强化知耻意识趋荣避辱,是当务之急,是非常必要的。     

基于社会主义核心价值体系高职院校思想政治教育研究

社会主义核心价值体系是新时期我国高职院校思想政治教育工作中的基础内容和重要内容,加强社会主义核心价值体系在高职院校中的研究,需要我们在现有思想政治教育的基础上,探索社会主义核心价值体系引领高职思想政治教育的新途径、新方法,不断提高大学生的思想政治素质。     

试论社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

大学生思想道德素质由于自身特点和非主流文化思潮的逆向影响,要求与我国政治、经济、文化、社会发展相适应的价值观来规范和引导。社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育指导思想和重要内容：马克思主义中国化的最新成果是大学生正确的世界观、人生观和价值观形成的理论基石。中国特色社会主义共同理想是大学生奉献社会、实现自我的动力支持,民族精神和时代精神是大学生立足祖国、放眼世界的精神力量。社会主义荣辱观是大学生义利统一和谐人格形成的价值依据。高校思想政治教育必须与时俱进。创新教育理念、内容、方法来加强对大学生的核心价值体系教育。