换个角度“×”变“+”

[案例] 小男孩放学回家后,高兴地从书包里拿出那张试卷,向奶奶报喜—— 小男孩:奶奶,奶奶,我这次考试考了★★分,老师都说我进步很快,你快来看一看,然后在试卷上签字吧! 奶奶:(高兴地拿过考卷看)好孙儿,这次考试能考★★分,待会儿我要打电话向你爸爸说说,让他表扬表扬你.乖!你说想要点什么?叫你爸爸好好地奖励一下,好吗?     

老师向我道歉了

这天,我一到教室,二胖就对我说:“听林老师说,上午第一节课要发数学试卷,你有信心考多少分呀?”我自信满满地说:“100分啊,没问题的!”终于要发试卷了。林老师开始念分数:“杨小梅89分,田小月87分……二胖99分,吴奕凡98分。”“哈哈……”二胖笑得浑身的肉都在抖。我红着脸,垂头丧气地接过试卷,快速地翻阅起来。一个醒目的大红叉映入我的眼帘,就是这个红叉让我被扣了2分。我仔细一看:1公里=(1000米)。     

丢失的100分试卷

这是一节试卷讲评课,当我让学生拿出前一天考的数学期末测试试卷时,一个声音突然传过来：“老师,这张不是我的试卷,我考了100分,这张卷子才90分。昨天晚上让妈妈在试卷上签名时,我就发现这不是我的试卷。”我有点惊讶,抬头一看,是坐在第三排的刘洋同学在大叫。我顺手拿起他的试卷一看．“咦？试卷上是你的名字啊,你真的确定这张试卷不是你的吗？”“老师,你昨天还表扬我考了100分呢。你看试卷上面不是我写的字,这名字也擦过。”刘洋有点委屈地说。经他这么一提醒,我突然想起来了,这次期末小测验得100分的只有3个同学,刘洋就是其中的一个。再仔细看试卷上的姓名．的确有涂改的痕迹。     

换个角度“×”变“+”

【案例】小男孩放学回家后,高兴地从书包里拿出那张试卷,向奶奶报喜——小男孩:奶奶,奶奶,我这次考试考了★★分,老师都说我进步很快,你快来看一看,然后在试卷上签字吧!奶奶:(高兴地拿过考卷看)好孙儿,这次考试能考★★分,待会儿我要打电话向你爸爸说说,让他表扬表扬你。乖!你说想要点什么?叫你爸爸好好地奖励一下,好吗?奶奶架起了老花镜,坐在椅子上,把考卷摊在桌面上,逐题仔细地看了看看着看着,似乎觉得有点不对劲,考卷上明摆着划着红红的这么     

怪! 怪! 怪!

十一月的一个星期三,一大早就发生了两件怪事。第一件怪事是汪老师上常识课的时候,一只小鸟突然飞进了我们教室。同学们一见这“不速之客”,都不由得吓了一跳,有的大喊大叫,有的抱头鼠窜,好不“热闹”!这时,只见汪老师轻轻地托起小鸟,和善地对我们说:“放飞,还是留下来?”“放飞!”我们郑重其事地回答。于是,汪老师轻轻地打开窗,托起小鸟放到窗边,嘴里还说:“飞吧,可爱的小鸟!”可是,小鸟丝毫没有要飞的意思,站在汪老师手上纹丝不动。汪老师正感觉奇怪,一不小心,松了手,小鸟就像一块石头似的掉了下去。“啊!小鸟掉下去啦!”我们边叫边一窝蜂…     

教室里开满“丁香花”

“六一”前夕，我带着收上来的试卷刚到办公室坐下，一群孩子蜂拥而至。“孙老师，俺考多少？”不抬头，我就知道是机灵鬼李晟旭；“老师，批到我的吗？”吕希急不可耐；“求求你，老师，先批我的吧？”、“老师，这张试卷我做得不错，可能考满分!不信，你这就批!”陈小雅以此来激我。“……”看着一张张涨得通红、写满紧张和急切的小脸，我既为孩子们对学习的重视、对成绩的关注而窃喜，又不禁为孩子们的心理重负而暗自心疼。小小年纪就要如此……     

教室里开满“丁香花”

“六一”前夕,我带着收上来的试卷刚到办公室坐下,一群孩子蜂拥而至。“孙老师,俺考多少?”不抬头,我就知道是机灵鬼李晟旭;“老师,批到我的吗?”吕希急不可耐“;求求你,老师,先批我的吧?”、“老师,这张试卷我做得不错,可能考满分!不信,你这就批!”陈小雅以此来激我。“……”看着一张张涨得通红、写满紧张和急切的小脸,我既为孩子们对学习的重视、对成绩的关注而窃喜,又不禁为孩子们的心理重负而暗自心疼,小小年纪就要如此……六年级临近毕业,今天考、明天考,考得孩子们身心俱疲,听说××中学(本地一所重点中学)今年要考试招生,还得凭成绩…     

你是怎么给孩子签字的？

孩子上小学六年级了,给他的家庭作业签字是我每日必修的功课。一天,吃过晚饭,他递给一张数学试卷。我一看,得了89分,就详细地看试卷上的习题。站在身旁的他不耐烦地说:“你就写上‘请以后做题再细心点儿!’”“你都知道自己做题粗心了,为什么还要我签字?”“老师让签的。”说完     

奖品

星期一的下午,钱老师来上课,她说:“今天下午考数学,你们先准备一下。”过了一会儿,老师就把试卷发给了我们。正在这时候,妈妈走过来对我说:“张伟,这次好好考,考到95分有奖品给你。”我一听很高兴,连忙问有什     

从孩子考了75分说起

上一年级的儿子拿回一张判了75分的试卷,叫我签字,并乞求道“你不怪我吧？”我没加思索,微笑道：“这么难的试卷,还考了75分,爸爸怎么会怪你呢？”（其实试卷我还没细看呢）“还有人考得比我多呢。”“谁？”“XXX,他考了80分。”“这不奇怪,上次你不是比他考得多吗？下次努力一下,你肯定还比他考得好。”说完,我将试卷浏览了一遍,觉得试卷偏难了一点,我便将错题逐条解释了一下,很快,孩子一张试卷订正完毕,我也签了字。     

“老师,给个‘优’吧!”

一天,我像往常一样来到教室,准备通过点名把学生叫到跟前当面批改作业。这时,前排一个平常不爱讲话,学习成绩较差的男生走到我的面前,轻声对我说:“老师,您可以先给我批改作业吗?”我说:“可以呀!”他红着脸,用低得只有我能听得见的声音怯怯地说:“老师,给个‘优’吧!”我抬起头来,惊讶地看着他,问道:“为什么要老师给你批个‘优’呢?”他腼腆地回答说:“我每次写作     

考“试卷”

试卷先生:你好!最近你又让哪个孩子受“皮肉之苦”了? 嘻,嘻……不好意思,由于本人天生聪明,这点小题难不倒我。所以你也别“图谋不轨”了。我们已经“全部武装”,等待您的又一次“袭击”——期末考试。在此我也为您出了一份试卷,请您过目,并劳您大驾,给俺答一答!判断题(30分) 某天,父亲看到经常考50多分的儿子手捧一张28分的语文测验卷,还笑容满面。于是便对儿子进行了一次“家庭暴力”,说:“这是怎么回事?考50分都嫌少了,还给我考了个28分!还笑,一点都不要强……”爸爸严厉地批评了他一顿。“爸爸……我……”儿子迟疑了一下,“…     

“老师，你批错了!”

练习课上,我把全班的数学补充习题发下去,要求同学们先订正错题,再完成下一个练习中的部分习题。不一会儿,小磊便把他的本子递到我面前,对我说：“老师,这道题你批错了!”“是吗?”我自认为批作业很细心,便有点怀疑：“哪儿批错了?”“我这儿没错。”他又指了指那道题说：“你怎么还要圈出来?”     

教师要谨防语言边锋之利

前些日子，一位学生找到我，吞吞吐吐，欲言又止的样子，引起了我的好奇：“怎么了，有什么事吗？”学生从兜里拿出一张攥得汗津津的数学试卷：“老师，您看……”我拿过一看，试卷上面的分数赫然在目：99分!“很好嘛，你平常数学偏科，能得99分，说明你已经用功努力了，祝贺你啊!”“老师”，学生低下头，“可我们数学老师说我是抄的。”“噢，是吗？他找你谈话了？”“没有!”“那你是怎么知道的呢？”[第一段]     

心情了无痕

我的外甥拿着他的作文本，满脸疑问地出现在我面前。“阿姨．老师说写事的时候一定要写出自己的真实心情．这样的作文才有血有肉。我明明写的啊，可为什么老师给我评语还说我的心情是干巴巴的呢？”顺手拿起他的作文．只见作文上好几处被画上了红色的横线。他这样写道：看着老师发试卷，我好担心；马上要发到我了，我紧张得要命；看到自己考试只考了72分，心里难过极了。作为语文老师的我。也碰到过学生这样的情况：作文中一到抒发自己感情时，学生每次都有空喊口号的嫌疑。“我真开心!”“我真难过!”这类句子数不胜数。那到底应如何让自己的心情在纸上体现呢？我把外甥拉到身边，准备给他讲一些自己独创的作文小窍门。     

孝道试卷

同事不知从哪里弄到一张试卷,说叫我们认真做一做,看能否考及格。接过试卷一看,我们都吃了一惊,原来,这不是一张普通试卷,而是一张“孝道试卷”,每题5分。捧着试卷,大家都沉默不语。晚上回家逐一做这张试卷,看看自己能否考及格,结果越做心情越沉重,乃至几次无法下笔。最后,给自己打分,我没能考及格。     

预支的精彩

在一次预考中,一个男生的语文得了59分。他找到教语文的张老师说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”张老师说:“作文绝对不给加分;但是,我可以给你把总分改成60分———我借给你1分。不过你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1分还10分,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不借了。”男生咬了咬牙说:“我借。”结果,在后一次段考中,他语文得了91分,扣掉10分,净剩81分。张老师是一个教育的“高利贷者”,她通过大胆的“借贷”,使学生收获了巨大的“成功”。我还听说过这么一个真实的故事。小学生杰非常聪明,…     

哈哈镜

教室里的床这天吉永老师在教室中摆了一张床,说“:以后上课谁要是想睡觉,就到床上来睡,不要趴在桌子上睡,那样不利于生长发育,还睡不好!”说着还铺了张清洁的床单,放上了洁白的枕头。可一个星期过去了,没有一个人上去睡过。这天阿呆问平时最爱睡觉的小新“:你那么爱睡觉为什么不到床上去睡呢?”小新说“:谁敢上去睡呀!白枕头白床单的!知道的说你是在睡觉,不知道的还以为是在开追悼会呢!”怀疑作弊一次考试后不久,老师将试卷发下来。正男“:小新,你考了多少分?”小新哭丧着脸说“:0分。”正男大惊:“糟了,我也是0分耶,老师会不会怀疑我们是作…     

预支成功

在一次预考中,一个男生的语文得了59分。他找到教语文的张老师说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”张老师说:“作文绝对不给加分;但是,我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就甭借了。”男生咬了咬牙说:“我借。”结果,在后一次段考中,他语文得了91分,扣掉10分,净剩81分。     

“我再也不和你玩了!”

早上来园时,旻旻兴奋地告诉我,他会下国际象棋了,还问我:“齐老师,你会下吗?”“我当然会下了!”“那咱们下一盘吧!”于是,我们就“厮杀”起来,其他孩子也都凑过来观战。第一盘,我轻易地赢了。第二盘,我教了旻旻几招,最后还是我赢了。观战的孩子一齐拍手:“齐老师太棒了!”“就是呀,齐老师真厉害!”听了这些话,我竟有些飘飘然了:“旻旻,我们再下一盘吧!”旻旻瞪了我一眼,突然站起来,头也不回地走了。我拉住他的手说:“怎么了,好好的怎么不玩了?”谁知他甩掉我的手,回头大声地对我说:“我再也不和你玩了!”然后跑开了。我一愣,这是怎么了?午…