父亲，犁……

父亲，犁……父亲的犁弯弯的父亲的犁坯却标直的土地任父亲的犁翻来覆去父亲任日月和风雨翻来覆去翻来覆去瘦土松松活活地肥沃起来了翻来覆去父亲却弯弯的瘦成了犁……春风啊春风秋雨啊秋雨天天地地莫辜负父亲莫辜负犁……父亲，犁……...     

军训掠影

影子印象一:汗一个“汗”字可以代表或者说蕴含很多东西,可以是实物,也可以是幻象。所以用它来做第一节的标题。“军训就是翻来覆去的死。”也许此句中的“翻来覆去”还可以用在其他方面,比如说,“翻来覆去的汗”。要体现这个方面并不难,看看     

浅谈学生作文兴趣的培养

作文教学是语义教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。在平时的学生作文中。学生往往缺乏写作的兴趣，很多同学“谈文色变”，无话可说，无事可写；每写作文，总是翻来覆去几个人、几件事，常受原米思维定势的影响，作文水平也难以提高。     

渲泄与放松--与高三学生谈失眠

“我睡不着觉，睡觉前在床上翻来覆去，难以入眠，这可怎么办呀！”     

把握学段目标实现阅读教学的高效

就目前的阅读教学现状而言,低年段、中年段、高年段的课基本上是一个模式,很难分清年段,都是粗略地教一教字词、读一读课文,跟着课文的思想内容跑,翻来覆去地问“你读懂了什么”“你悟到了什么”“你想到了什么”……语文教师对阅读教学行为的定位不清、把握不准的背后,暴露了阅读教学的弊端。     

孙中山巧说“八字”

“啊!好痒啊!”我掀开自己的衣服,噢。原来我的肚皮上跳了一个小痘痘,怪不舒服的。“完了,老妈!”我急得大声叫起来：“我生痒疮了!”妈妈闻声赶来,仔细看了一下．再把我的手翻来覆去地看了几遍说：“没事,大惊小怪的,就是一小毒痘,去买点药膏搽一下就好!”“哦!”我长舒了一口气。可这毒痘痘从何而来呢？     

治痒

昨天晚上，天气非常闷热，而且偏偏又停了电。电扇不能并，我只好扇蒲扇，躺在床上翻来覆去睡不着。正在心烦之际，“嗡嗡嗡”，几只蚊子也乘机来捣乱。我用力地挥动着蒲扇驱赶它们，但后来因为实在太困，便不知不觉睡着了。     

好词好句与陈词滥调

在中小学语文教育里,最富中国大陆特色的莫过于摘抄和记诵“好词好句”。前晚,我女儿在做一本《语文拓展与训练》作业。里面有一道题目：写出和“翻来覆去”相似的三个词语。女儿说：“爸爸,请帮我想三个跟翻来覆去相同的成语!”     

黑色幽默

证实 一天老鼠和大象一起去游泳,大象已经在水里玩耍了,老鼠还在诲边的衣服堆里翻来覆去地找游泳裤。“上来,上来！”老鼠喊着。大象纳闷地从水中伸出头来,摇摇摆摆地朝着老鼠走来：“你叫我上来干什么？”“我只想看看你是不是穿了我的游泳裤！”     

舞台只有试卷大

上初三了,每天在“翻来覆去的考试中翻来覆去地折腾”。初一小孩的校服蓝得刺眼,幼稚的举动让人忍不住发笑,不过,我们那时,也是这样。突然感到岁月流逝,好多CD还没有听,好多事还没有经历,好多梦还没有做．好多感受还没有记下．而我们就这样在日益沉重的压力中．长大了。     

话说高考话题作文

１９９９年，高考语文全国卷第一次出现话题作文：“假如记忆可以移植”。这篇作文的切入口与众不同，你有多大能耐，它就能为你提供多大的舞台，真正是英雄有用武之地。话题作文出现后，材料作文从此退出了占据高考舞台四五年的历史，在各种语文报刊上无法觅到它的踪影，取而代之的是连篇累牍的话题作文，谈话题作文的应试技巧、谈话题作文的种类、谈话题作文的方方面面。老师在课堂上翻来覆去讲的也是话题作文，学生乐此不疲的也是话题作文，一时产生了“话题作文”的热效应。话题作文文体基本不限，学生可以自由地挥写。擅长记叙的，可以…     

小熊眯眯

吃完午饭．妈妈让我跟她一起睡午觉．可是我翻来覆去怎么也睡不着．反而搅得妈妈心烦不已。于是．妈妈想了一个好办法：“宝贝儿．我们来玩个游戏,好不好？”     

球王的恐惧

球王贝利的名声早已为世界众多球迷所称道，但是当他年轻时得知自己入选巴西最有名气的桑托斯足球队时，竟然紧张得一夜未眠。他翻来覆去地想着：“那些著名球星们会笑话我吗？万一发生那样尴尬的情形，我有脸回来见家人和朋友吗？”     

父亲进城的日子

1987年8月20日，我以荣经县高考状元的成绩考上了重庆大学。那是个怎样喜庆的日子啊，我从学校一路飞奔回家．父亲正在灶前烧饭，我近乎癫狂地冲他高喊：“爸爸．我考上大学啦……”说着将录取通知书在父亲眼前使劲地晃。父亲一双手慌忙在身上揩几下．满脸神圣地接过通知书，翻来覆去地看，口里喃喃道：     

文章怎样折腾好

著名作家曹文轩提出“作文要折腾”。折腾是北方话，用普通话讲就是翻来覆去。用这样折腾的方法可以改变小学生写作文总是写不长、写不好的现象。     

语文课堂教学语言十忌

教师富有感染力的教学语言是拨动儿童心弦的艺术手段。为培养学生的创新意识和创新思维能力 ,教师的教学语言应该像“磁石”,深深地吸引着学生 ;像钥匙 ,开启学生心灵的窗扉 ;像春雨 ,滋润儿童智慧的幼芽 ;像风帆 ,推动儿童思维之舟在知识的海洋里遨游。因此 ,在小学语文课堂教学中 ,教师的教学语言要做到十忌。一忌多而不当。要深钻大纲和教材 ,做到语言准确恰当。切忌重复累赘 ,颠三倒四、翻来覆去地讲和“填鸭式”地满堂灌 ,这将让学生学得沉闷枯燥 ,激不起学生积极思维的火花。二忌少而不精。语文教学要精讲 ,精讲教材的重难点和疑点 ,…     

要正确理解“淡化分析”

目前，在阅读教学中广泛流行一种说法：“淡化分析”。持这一观点的同志的初衷无疑是好的。但是，由于这里说的“淡化”没有一个明确的界定，没有一个恰当的度，对怎样淡化更没有什么具体的操作要求，致使一些教师对此产生了误解，认为“淡化分析”就是让学生翻来覆去出声地读。我以为这样的理解是不全面的，其结果必然造成教学上的顾此失彼，影响学生语素质的全面提高。要改变这种状况应从以下几点入手。     

汉文献中的“胡本”与“梵本”考辨

汉文献中的“胡本”与“梵本”考辨［澳门］谭世宝在中国翻译史上，很少有一对名词会象“胡本”与“梵本”的关系那样错综复杂，翻来覆去，纠缠不清。这对于我们研究有关佛典的翻译史以及敦煌文书学，都是一大障碍。笔者不揣浅陋，试对这两个概念的源流衍变作一探讨。以厘...     

童话世界，我向往的天堂

小时候家里穷，没钱买书，偶尔得到一本小人书，也会翻来覆去地读好多遍。     

恼人的秋季运动会(连载二)

阿健这些天没心思上网，到了７∶３０就猫在电视机旁听天气预报，心想：天爷爷，你可千万别下雨。苍天不负有心人，果然，从１０月１２日开始，天气就有稳晴的迹象，喜得阿健恨不得在屏幕上贴一个“kiss”，一兴奋，晚上就睡不着，脑海中翻来覆去老是出现那天考试时，“冷面杀手”羞辱“公主”的场面。“僵尸”，阿健莫名其妙地又给“冷面杀手”送上一个外号。与此同时，周文玲那张充满朝气的脸也出现在他脑子里，敢与“冷面杀手”做“斗争”，不容易，看来“公主”并非娇生惯养之辈，充满“战斗精神”，可敬可佩。越这样想阿健越觉得自己对…