秋味

秋是什么味道?香梨和苹果说:“秋是香的,我就是秋风吹香的。”柑橘和甘蔗说:“秋是甜的,我就是秋气熏甜的。”山楂和红果说:“秋是酸的,我就是叫秋风吹酸的。”红辣椒说“秋是辣的,我浑身的辣味就是秋风吹出     

一组小作文联想、想像训练题

一组小作文联想想像训练题重庆／郑尚泽一、秋是什么颜色？谷子说：“秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是秋气染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？”墨菊却说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说...     

天凉好个秋

夏季恋恋不舍地走了,秋季悄然无声地来到我们身旁,然而我们却还在体会那夏的炎热。等哪天早上醒来,睁开眼一看,呵!大地什么时候穿上了金黄的衣裳。你瞧!熟透的柿子像一个个小巧玲珑的金灯笼沉甸甸地挂满树枝,在风中招摇。田里的稻子也熟了,金灿灿的,笑弯了腰。地上铺着一层厚厚的金黄树叶,走在上面软软的,沙沙作响。于是,我对妈妈说:“秋是金色的。”妈妈却摇摇头告诉我:“秋是多彩的。”我才不信呢!秋应该是金色的。妈妈笑着说:“你只说对了一半,不信,你去乡间走一走,瞧一瞧。”我来到了郊外。啊!我被眼前的景色迷住了。多美多香的秋天呀!…     

五彩缤纷的秋天

秋到底是什么样的呢?桂花羞答答地说:"秋是嫩黄嫩黄的,看,我就是让秋风给吹黄的。"喝得醉醺醺的枫叶大声嚷道:"不,秋是火红火红的,瞧,我就是让那秋风给灌红的……"话还未说完,枫叶就一头醉倒在大地妈妈的怀里呼呼大睡。     

当学生读书浅尝辄止时

《故都的秋》第二教时,我安排学生读书,让他们在诵读中领会体现在景物描写中的思想感情。可是读了一会,很快有人停了下来。我问怎么不读了,他们说读过了。我说要好好品味,有人回答说:“不就是清静、悲凉吗?”我立刻意识到,同学们读书浅尝辄止,浮光掠影,只是记住了课文中有关感情基调的结论,而并没有真正进入到课文里去,并没有进入作者所精心“设置”的境界里去。于是我说,既然同学们感到对课文已经充分把握了,那么,我出一道题目来考考大家。随即在黑板上写了如下一句话:——故都的秋是清、静的,清、静在玉泉如盘的明月里;故都的秋是悲凉的,…     

品味秋

秋,是天高云淡的季节;秋,是北雁南飞的季节;秋,是充满果香的季节;秋,又是落木萧萧的季节。我衔着一枚落叶,任思绪飘飞感叹,秋是多彩的.又是多味的……而奶奶却说:“秋是苦的。”“你爷爷走那年啊,就是一个寒秋,冰凉的雨打在老屋门前那口棺木上。我就嘱咐他,老伴啊,你放心的去吧。有儿子闺女呢!你这辈子,为我为儿女吃了不少的苦,老天爷有眼哪!你走了,他也为你掉眼泪,走吧,你别不放心我,我好好的活,跟你在时一样……”     

最后的落叶

“呼……”北风呼啸,寒冷的冬天来了,树下只有几片孤零零的黄叶。秋是一个普通的男生,成绩普通,体育普通,劳动普通,坐在一个阴暗的小角落。这学期,换了新班主任——数学老师。第一天,她就对全班同学说:“我不会以成绩来衡量你们,只要你们努力、踏实。”     

读秋

有人说：秋是悲凉。宋玉在其名篇《九辩》中说：“悲哉！秋之为气也。”欧阳修在《秋声赋》中也发出了“噫嘻悲哉,此秋声也”的喟叹。     

孩子上网，父母与老师可以做哪些工作

有的家长不知为什么,就是害怕孩子上网。有位家长对我说:“我有绝招。”我好奇地问:“什么绝招?”他回答说:“就是     

四季

桃花红红,对小河说:“我是春天。”石榴圆圆,对小树说:“我是夏天。”黄叶飘飘,对大地说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,对孩子们说:“我就是冬天。”四季$浙江上虞市阳光学校一年一班@俞思涵     

一天的淑女

“咚咚咚”,我迈着“震耳欲聋”的步子冲上了楼。“妈妈!开门!”还没到三楼我就大叫起来。正在厨房做饭的妈妈失望地摇摇头,说:“看你哪点像个女孩,整个儿楼都快让你给震塌了。说了多少回,你就是不改!”我不耐烦地说:“妈妈,我知道,但我就是忍不住嘛!”     

快乐大本营

QQ语言小平刚从电脑室回到教室, 就问我:“‘MM’(妹妹)是什么意思?”“就是‘妈妈’”。“那什么是‘PP(漂漂,即漂亮)MM’?”我说:“PPMM就是‘婆婆妈妈’。”小平恍然大悟道:“今天有人问我是婆婆妈妈吗?我说不是。他又问是妈妈吗?我说不是。然后他说了声爸爸(88)就走了……”     

对学生课堂语言的反思

在教学过程中,语言是完成师生之间、学生之间交流活动的最有效、最直接的工具“.语言是思维的外壳”,在课堂上,我尽量使自己的语言形象、生动、简练,把更多的时间留给学生,让学生在课堂上畅所欲言,想说就说.然而学生有时的言语也让我陷入深思而难以忘怀.一、让我震撼的学生语言复习苏教版数学第6册第11单元“认识小数”时,我提问“:同学们学习了这一单元,有哪些收获?”有的说:“我会比较小数的大小了.”有的说“:我会计算小数加减法了.”有的说“:我知道了什么是小数.”听到这个回答,我有些愕然,教材并没有给小数下定义,内容只是初步认识一位小数,课堂上我也没有讲小数的概念.我顺势问“:那什么是小数呢?”大多数同学一时说不上来,稍后有同学说“:小数就是有小数点的数.”我说“:可不能光看它的长相,要明白它的实际意义.例如,我们不能说有分数线的数就是分数呀.”接着就有同学说“:例如0.1,就是把1元平均分成10份,取其中的1份.”我提示“:0.1的后面可没有单位呀.”听我这么说,有同学赶紧补充“:小数就是表示十分之几的数,例如0.1就是110,0.7就是170.”未等我作评价,伍琛站起来说“:小数是分数的化身.”我震撼于他的回答,非常...     

小悠的红桔子

妈妈常说:“小悠,你就像一只小猫,懒懒的小锚。”小悠就抬起头很可爱地笑,然后“咪咪咪”地叫几声,说:“我就是小猫,我就是小猫,我就是墙角那只可爱的小猫。”妈妈就总是在这个时候走过来,温柔地捏捏小悠细细腻腻的脸庞,说:“你这个长不大的孩子呀!”通常在这个时候,楼下就会传     

孩子,我为什么打你

有一天与一位朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从未打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”     

老妈学英语

那天我正在看碟,老妈捧了本书进来问:“这个‘I don’t know．’是什么意思？”我说:“我不知道……”老妈说:“送你上了这么多年学,你怎么什么都不知道？”我说:“不是!就是‘我不知道’嘛!”     

让作文说生活

叶圣陶先生说 :“我们作文 ,要写出真实的自己的话。”巴金把自己写的书叫做讲真话的书。清代黄遵宪曾指出 :“我手写我口。”清代诗人江氵是说 :“一切文学皆贵真 ,真情作诗感动人。”许多作家们都说 :“小说不是编故事 ,小说就是说生活。”细细品味 ,都觉得这些话实在是写作经验的真传。“说生活”,其实就是人们常说的“真实地再现生活”或说“是生活的真实写照”。“说真话 ,说实在的话 ,说自己的话”是针对十年动乱所流行的说空话 ,说假话 ,说套话的不正之风提出来的 ,说真话就是要写真情实感 ,不作违心之论 ,说实在的话就是要从实际出…     

动物眼中的朋友

耗子:朋友就是与猫不期而遇时,大喊一声:“妹子,你先撤,我掩护!”,然后再学两声狗叫把猫吓跑的那只耗子。螃蟹:朋友就是有人对我的走路姿势说三道四时,大声对我说“走自己的路,让别人说去吧”的那只螃蟹。乌龟:朋友就是一直对我尊重有加,人前人后都直呼我为“乌龟”而从不给我起外号的那只乌龟。     

勇敢

第一次主动站起来,回答老师的提问,那时我觉得自己很勇敢。于是,以后遇到任何学习问题,我都会积极思考,并主动求助于人。我认为有面对困难的勇敢精神,就不怕有困难出现。(王成)医生说:“勇敢就是不怕打针吃药。”病人说:“有病痛不呻吟就是勇敢。”教师说:“有缺点当众承认,就是勇敢。”学生说:“勇敢是考差了也不泄气。”父亲说:“勇敢者从不说自己勇敢。”儿子说:“军训中饿几餐仍不叫饿,也是勇敢。”(范晔)一个勇敢的人,是敢于坦然面对失败,敢于承认错误,敢于与困难说不的。(陆芳)勇敢有“聪明”、“愚蠢”之分。在危难时挺身而出而又善…     

爱打扮的小姨

“讨厌,又抹粉了。”闻着空气中那一阵阵刺鼻的香味,我生气地说。小姨听见了,怪声怪气地说:“我就是抹粉,你管得着吗?”我气得眼睛一瞪说:“你真是个打扮精!”