开展游泳教学激动 提高幼儿综合素质

游泳是一项人体在水的特定环境中进行的运动 ,是最好的锻炼身体的体育运动之一 ,非常适合儿童少年。所以 ,在幼儿园开展游泳教学活动 ,是提高幼儿综合素质的一条有效途径。　　一、游泳是一项很好的全身运动 ,有利于提高幼儿的身体素质　　游泳活动通过教师有目的设计的教学内容 ,让幼儿参加体能方面的各项训练以及游泳活动中的小竞赛 ,都能有效地提高幼儿身体的素质 ,是一项很好的全身运动。　　在我园进行的《游泳活动中培养幼儿意志品质》课题研究活动两年多的时间里 ,参加游泳活动的幼儿与其他幼儿相比 ,他们感冒少了 ,饭量增加了 ,身体…     

学习过程中常见心理障碍对游泳初学者的影响

本文运用了文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法,对防灾科技学院游泳普修班学生学习过程中的心理状态进行调查分析,研究结果表明:防灾科技学院游泳普修班学生对游泳有极大的兴趣,在学习过程中产生心理障碍的原因有:恐惧,教师教法不当,学习积极性不高,意志品质弱等;教师正确的教学方法可以有效消除大学生对水的恐惧;在教学中多运用良性语言启发、诱导学生,消除学生的心理障碍.     

谈谈幼儿游泳

游泳是一项很有益的体育运动,可以充分利用日光、空气和水来进行锻炼,促进幼儿身体的健康发育,增强体质和提高对疾病的抵抗能力,还能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质。幼儿参加游泳锻炼,能使他们掌握游泳的技能,学会保护自己的本领,同时,也为游泳运动的普及起到了促进作用。     

论开展幼儿游泳活动的可行性研究

通过调查法,文献资料法,逻辑推理等方法。对幼儿游泳活动进行分析,得出结论：幼儿参与游泳活动可建立自信,增强社会适应能力,同时可提高身体素质,促进幼儿呼吸系统的发育。建议：适合幼儿游泳的场馆,加强系统的训练方法,和培养优秀的幼儿训练教练。     

游泳感受

游泳是一项很好的全身运动,对孩子的身体健康、动作发展、意志品质的培养都很有益。因此,我园大班幼儿每年都要参加这个运动项目,至今已坚持十几年了。但每年我们都发现,有相当一部分幼儿在初学还没有尝到游泳乐趣时,不能积极参与,甚至采用不来幼儿园的逃避方式拒绝参加游泳。我想,孩子初学游泳对水恐惧是很自然的现象,如果能让他们宣     

关于我园开展幼儿游泳锻炼的探讨

游泳是一项水浴、空气浴、日光浴三者合一对人体十分有益的运动,也是适合幼儿参加的体育活动之一.我园自2006年起开展了幼儿游泳教学的尝试.如何有效地做好游泳的教学工作、管理工作,提高幼儿及家长对游泳活动的认识,以及在游泳活动中如何培养幼儿的兴趣和坚强意志品质,从而更有效地开展本园游泳启蒙训练,促进幼儿机体协调发展、增强体质,提高身心健康水平,拓展健康教育思路,便是摆在我们面前的一项迫在眉睫的任务.本文将结合本园几年来开展幼儿游泳锻炼的实践对这一问题作一探讨,以期起到抛砖引玉的效果.     

我教孩子猜谜语

有关研究表明:人的主要智力与意志品质是在幼儿时期获得的。发展幼儿的智力和培养幼儿的意志品质,要让幼儿在实践活动中处于主体地位,在学中玩、在玩中学,发挥幼儿增进体质、     

对幼儿园体育活动有效性的思考——基于案例的反思

体育活动是幼儿最喜欢的活动类型,对于增强幼儿体质,锻炼幼儿身体,提高动作的灵活性、协调性,培养幼儿不怕困难、坚强勇敢的意志品质,有十分重要的作用。在近期的体育活动案例研讨中,我们感悟到,活动的有效应根     

浅谈体育游戏与幼儿教学

体育是促进幼儿全面发展的重要手段,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在幼儿教学中,教师可开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,以培养幼儿良好的意志品质,使幼儿在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验,以便健康快乐地成长。     

游泳,有利于幼儿健康成长

玩水、游泳是幼儿最喜欢的运动项目之一。幼儿由于骨头内含的无机物比成人少,身体在水中游起来轻便省力,且模仿性强,所以能很快地适应水,学会游泳。一所幼儿园曾做了个实验研究,把五十名5至6岁的男女幼儿分成游泳组和对照组。两年后,在身高、体重、胸围、肺活量、平均心率、出勤率等指标方面,经测定、对比,发现实验组幼儿都优于对照组幼儿(见附表)。说明游泳活动对幼儿的健康成长颇有益处。一、有利于幼儿的身体健康和生长发育。游泳是一种全身性的活动,游泳时需要上肢划水,下肢打水,对骨骼、关节、肌肉、韧带都有锻炼价值。游泳时,水的压力迫使幼儿用比陆上大得多的力量去呼吸,从而锻炼了呼吸肌,提高了肺容量和氧的吸     

培养普通高校大学生游泳兴趣的探究

本文通过文献资料法、问卷调查法和数据统计法对普通高校大学生参加游泳态度、动机、频率等相关问题的调查与分析,有助于确立游泳教学目标,有助于提高大学生游泳的兴趣和激发其主观能动性。     

福建省群众性游泳活动现状及发展对策研究

本文采用问卷调查法、访谈法和文献资料法对福建省群众游泳活动的现状进行研究,分析群众参与游泳活动的开展形式,内容,特点等,找出存在的问题,为福建省群众游泳活动的发展提出相应的对策.     

幼儿游泳教学活动要注意de几个问题

游泳活动是集阳光、空气、水“三浴”为一体的锻炼方式,它能提高幼儿对气温变化的适应能力及促进幼儿肌肉、骨骼、内脏器官和各种身体素质的发展。根据多年的教学实践,我认为进行游泳教学要注意以下几个问题。一、游泳及玩水上活动要保持经常性游泳活动的开展必须持之以恒,因为动作的熟练     

蚌埠市区幼儿户外体育活动开展现状及影响因素分析

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法对蚌埠市区幼儿户外体育活动开展现状及影响因素进行调查分析.结果显示,幼儿进行户外体育活动主要是提高身体素质、促进心理健康、培养体育兴趣和锻炼意志品质;幼儿教师对体育理论知识了解较少,体育技能掌握不全面;活动内容以体育游戏为主,组织形式单一;开展频率集中在1-2次/d,活动时间为1-1.5h/d,运动强度偏小.其影响因素主要有场地设施、幼儿安全问题、教师观念和技能水平等.在此基础上提出了相应的建议,为蚌埠市幼儿园开展高质量的户外体育活动提供理论参考.     

教育部、高教部联合发出通知积极开展学生游泳活动

最近,教育部、高教部联合发出《关于积极开展学生游泳活动的通知》。通知说: 毛主席多次号召,要充分利用江河湖海,广泛开展游泳活动,并爭取三亿人学会游泳。最近又指示,要使全国军民,尤其是广大男女青少年学会游泳。游泳对增强学生体质,培养他们不怕风险、不怕困难的意志品质有很大作用,对加强国防建设,适应人民战爭需要有重大意义。今年五月十四日,中华人民共和国体育运动委员     

体育课中对大学女生意志品质培养的教学研究

通过公共体育的学科特点及目前高校体育教学的现状,结合大学女生的个性品质,运用访谈法、观察法、实验法和问卷调查法,找出体育教学中限制大学女生意志品质发展的因素。并在教学中采用相应的对策和措施,重点对大学女生的意志品质进行培养。研究结果表明,根据大学女生个性类型有针对性地开展体育教学,对提高大学女生的意志品质有较明显的作用。     

江苏省城区幼儿园舞蹈教育现状调查及课程发展探究

本研究将问卷调查法、文献资料法、行动研究法等研究方法相结合,注重对幼儿舞蹈天性的呵护、激发和引导,探究出更适合现代化教育体系下江苏省城区幼儿园舞蹈教育活动形式及课程发展趋势。研究者以幼儿为活动中心,重视幼儿发展需要,培养幼儿艺术审美和想象,提高幼儿活动自主创新能力,提出四个舞蹈教育活动的课程方向——幼儿舞蹈情节化、幼儿舞蹈游戏化、幼儿舞蹈音乐化、幼儿舞蹈亲子化。     

利用民间游戏,增强幼儿体质

民间体育游戏因其趣味性、便利性及可开发性为幼儿、教师所喜爱。幼儿经常参加民间体育游戏活动,不仅能增强体质,还能促进良好个性及意志品质的形成。本文根据民间体育游戏的特点,站在幼儿的角度,系统阐述了民间体育游戏在幼儿游戏活动中的运用及意义。     

让幼儿在体育活动中挑战极限并快乐成长

《纲要》指出：＂培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,教师应根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,让幼儿在体育活动中勇于挑战、快乐成长,在活动中培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和勇于挑战的精神,促进每个幼儿富有个性地发展。＂     

佳木斯市中学生参与游泳运动的调查分析

本文通过文献质料法,问卷调查法,数据统计等研究方法对佳木斯市中学生参加游泳运动的现状进行分析调查.通过对佳木斯市中学生参与游泳运动的调查分析,旨在为促进游泳运动在中学生中的更好开展.