新课标背景下高中英语写作教学技巧探析

高中英语写作教学具有锻炼学生书面表达能力,培养学生情感态度与价值观的重要功能,是新课标背景下,高中英语教学的关键任务之一。但是目前,高中英语写作教学现状有待改善。本文基于英语写作内涵与要素构成,根据高中英语写作教学现状,以及新课标对高中英语写作教学原则的要求,结合具体案例探析新课标背景下高中英语写作教学技巧,以供借鉴。     

探析高中英语写作教学现状和基本教学策略

英语写作是高中英语教学中重要的组成部分,英语写作在英语教学中占的比例比较大,高中英语教学过程中,提高书面表达能力是学习英语的重点内容。目前,高中英语写作教学中仍然存在着一些问题,影响着高中生的英语写作学习,使其难以达到新课改对英语写作的要求。本文主要通过分析高中英语写作教学的现状,来阐释高中英语写作基本教学策略,希望笔者的研究可以对英语写作教学有一定的参考价值。     

高中英语写作教学策略

随着我国教育事业的发展,高中英语教育得到了很大的重视,而高中英语写作是新课程改革的重要内容之一。写作教学是高中英语教师教学中的一大难题,也是学生在英语学习中的一大难点。目前高中英语教育中仍存在很多问题,因此我们在日常教学中必须实施有效措施来改变这种现状,并且树立正确的教学观念指导学生进行英语写作。1.高中英语写作教学中存在的问题语言类学科具有极强的综合性和关联性。英语是     

高中英语写作现状分析及对策思考

高中英语写作是高中英语教学非常重要的一部分,在英语考试中所占的分值比重较大,而写作一向是很多学生的薄弱点。目前,高中生英语写作成绩无法提高或提高不快是普遍存在的问题,如何针对高中英语写作现状采取有效对策是值得思考的问题。文章对此问题作了探讨。     

抓好英语写作教学 提高学生写作技能

培养学生的写作技能是高中英语教学的重要任务之一。目前高中英语教学往往忽视写作的有效指导和训练,本文从写作教学现状、学情分析入手,就存在的问题有针对性地提出写作教学、训练的有效对策,从而达到提高学生写作技能的目的。     

浅析高中英语教学中学生写作能力培养

在高中英语教学中,写作是很重要的组成部分,写作能力是反映学生英语综合运用能力的一个有力指标。因此,高中英语教师应当加强学生英语综合能力的培养,不断提高学生的写作能力。就目前的高中英语写作教学来讲,还存在很多问题,写作难依然是教师和学生面临的一个最大难题。作者根据高中英语写作教学现状,分析提高学生写作能力的策略。     

高中英语写作教学的基本策略分析

随着素质教育的稳步推进,高中英语写作教学越来越受到人们的重视,现有的高中英语写作教学还存在不少问题。作者通过对高中英语写作教学的研究,首先介绍了高中英语写作教学的背景和重要性,其次分析了高中英语写作教学的现状,最后针对英语写作教学存在的问题提出了策略。     

翻译教学——英语写作教学有效性的依托

写作教学是高中英语教学中最薄弱的环节,但在新课程背景下,学生书面表达能力的提高已迫在眉睫,如何有效地进行高中英语写作教学,是我们高中英语教师面临的一个重要课题。笔者就目前高中英语写作教学的现状进行分析,提出通过翻译教学,设计翻译练习来提高学生的书面表达能力,从而提高英语写作教学的有效性。     

教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

新课程强调听说读写对学好英语的重要作用。在高中英语教学中,英语写作一直属于教学的一个十分重要的组成部分,这是由英语写作在各种类型的英语考试中所占的较大的比值所决定的。但是目前,高中英语写作的教学效果仍然难以令人满意,需要引起高度重视。本文拟就高中英语有效写作教学的现状、存在问题及有效策略等方面做一些探索。     

核心素养下高中英语写作教学的问题及对策探究

写作是高中英语的重要组成部分,是学生感到比较困难的部分。学生写作差的主要原因是语法运用能力差和表达词汇量少,导致学生对英语兴趣低、写作效果极不理想。而和谐素养概念提出,就为写作教学指明方向,为提高高中英语写作教学效率明确目标。但是从高中英语写作教学现状来看,依然还存在各种问题,还需要不断深入探究。本文从写作教学现状中探析存在的问题,并提出提高写作教学的对策建议。     

键盘时代高中英语写作教学面临的问题和对策

通过对近几年的高考书面表达的成绩和具有代表性的学校的调查分析了解到,目前高中英语写作教学在英语教学中仍然是一个相对薄弱的项目。学生的写作能力并不是很强,高中英语写作的教学现状令人担忧。本文主要分析了键盘时代高中英语写作教学面临的问题和解决对策,促进学生掌握写作技巧,在练习中不断提高英语写作能力。     

过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究

在高中英语教学中,英语写作是非常重要的组成部分。过程教学法作为一种有效的教学方式,将之应用于高中英语写作教学中,有助于促进课堂教学质量的提升。立足于高中英语课堂教学现状,重点分析了过程教学法在高中英语写作教学中的应用问题。     

形成性评价在英语写作教学中的应用

英语写作技能是一项重要的输出性技能,但目前高中英语写作教学现状并不乐观。由于评价在写作教学中起着至关重要的作用,可以为学生提供修改作文的依据,所以本文将形成性评价运用在高中英语写作教学中。首先分析高中英语写作教学中评价的现状,然后阐述形成性评价的概念及特点;最后从评价内容多元化、评价主体多元化和评价形式多元化三方面阐述形成性评价在高中英语写作教学中的应用。     

浅谈高中英语写作教学中存在的问题及对策

写作教学是高中英语学科教育教学活动中的重要内容,科学、有效的写作教学对增加学生英语知识积累,增强其英语写作能力,提高课堂教学质量等均具有重要作用。但现阶段,有多项教学研究资料指出目前我国许多高中学校的英语写作教学中普遍存在教师对写作教学重视程度不足、重成品轻过程以及英语作文评改观念与方式落后等多种问题,整体教学效果不乐观。本文笔者主要从目前我国高中英语写作教学现状及其凸显的主要问题出发进行分析,探讨了新时期背景下英语写作教学中的有效对策。     

浅析高中英语写作教学方法的发展

高中英语写作教学是我国英语教学中的一大难点,教师落后的教学方法以及英语基础知识储备不足导致高中生的写作水平普遍较低。国内英语写作,对于大多数高中生和教师来说,是个令人头疼的问题。本文主要分析现今高中英语写作的现状以及高中英语写作教学方法,结合笔者多年的教学经验,探讨对高中英语写作教学的看法。     

高中英语写作教学问题及对策

英语写作不仅是高中英语学科知识的重要内容,也是检验学生应用英语知识实践能力的重要方式。本文以根据问卷调查的结果对当前高中英语写作教学的现状分析,导致高中英语写作教学存在问题的原因,最后提出解决对策。     

高中英语写作教学方法研究

社会的信息化和科技化发展,需要我们与国际接轨,建立良好的合作关系。英语作为国际的基本交流语言,发挥着独特的作用,受到教育界的广泛重视。对英语教学进行强化和改革是基础教育中应该首要解决的问题。目前,我国的基础教育对高级阶段的英语教学课程提出了新的要求,需要对高中英语写作教学作出改变和调整。本文针对高中英语写作教学现状存在的问题,分析提高高中英语写作教学的方法。     

高中英语写作教学常见问题及对策

目前的高中英语写作教学存在着师生对写作教学的意义认识不足、写作教学缺乏有效的途径和方法等问题,本文分析了造成写作教学现状与教学效率低下的原因,提出了改变写作教学效率低下的四种对策．     

高中英语写作教学常见问题及对策

目前的高中英语写作教学存在着师生对写作教学的意义认识不足、写作教学缺乏有效的途径和方法等问题,本文分析了造成写作教学现状与教学效率低下的原因,提出了改变写作教学效率低下的四种对策.     

高中英语有效写作教学策略研究

英语写作教学是高中英语教学的重要内容之一,目前,在进行高中英语写作教学时,还存在一定的问题,导致英语写作教学质量很难提高。在新环境下,要想有效地提高高中英语写作教学质量,就需要采用有效的教学策略,文章重点介绍了高中英语有效写作教学策略。