怀柔县中学生辍学情况与对策

一调查目的与对象近两年来，辍学现象在全国许多地区呈上升趋势。我们县尽管对此控制较好，但是辍学率也略有上升。为了切实研究控制辍学的对策，进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《北京市实施（中华人民共和国义务教育法）办法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，特对本县９１至９２、９２至９３学年度初中学生的辍学情况进行了较为全面的调查。我们对全县２９所学校２４８名学生的流失情况分三个方面进行了调查：第一，９１至９２、９２至９３两个学年度辍学情况比较；第二，山区、平原、半山区辍学情况比较；第三，学生…     

东北农村中小学辍学问题调查研究

笔在东北某县就农村中小学辍学问题进行了个案调查研究。其间，调查了该县的17所初中、15所小学，访谈了49名教育行政人员和校长，调查了300名教师和180名初中学生，走访了12户贫困生家庭，为分析研究东北农村中小学辍学问题积累了详实的第一手资料，现整理分析如下。     

控制学生辍学的点滴体会

在校学生辍学已成为普遍的,不容忽视的问题,近年来,各地各学校均有不同程度的辍学现象存在,这种现象已经影响了“普及九年义务教育”的落实并制约着“素质教育”的推进，已成为社会，家庭，学校普遍关注的问题，笔所担任班主任的班级连续几年无一名学生流失，原因何在？本从各个方面谈到了控制学生辍学的一些方法和措施，诸如：创设良好的人际交往环境，使学生喜欢所在的班级及学校等等。     

美国教育中的低下阶层

“今天我们又少了3000个孩子”,美国全国防止辍学基金会主席埃丝特·弗格森女士在一篇文章中写道。“换句话说,每天大约3000名学生从高中退学。” “我讨厌学校”,纽约一个辍学的孩子说。“老师不管我们。我从来不知道辅导员是谁。没多久,我便在课堂上睡觉或在学校里到处逛。后来,我就到街上去游荡。就这么回事,不上学了。” 这种情况比比皆是。去年在波士顿,辍学的学生比毕业的学生还要多。在底特律市部分地区、路易斯安那和阿拉巴马州的农村地区,青少年取得文凭的还     

浅谈西藏农村中学生辍学的原因

十几年的班主任生涯，看到愈演愈烈的学生辍学现象，我都会被深深地触动。凭着自己多年的工作经验，几经深思后，我深刻地认识到：学生家庭经济困难和学生厌学足导致西藏农村中学生辍学的主要原因，学生家长的思想认识问题也是导致学生辍学的一个不容忽视的因素。     

影响贫困地区学生辍学的家庭因素调查分析

本研究通过对云南省三个国家级贫困县的２１所中小学的８４对辍学生及其家长、２１名校长、１２７名班主任以及７９３名在校生进行问卷调查和访问,结果表明,影响贫困地区学生辍学的家庭因素有主客观两个方面。家庭经济困难是影响贫困地区学生辍学的一个重要因素,但贫困地区学生的辍学又不仅仅源于贫穷,家长的教育价值观念对学生的辍学有很大的影响。针对调查结果,本研究也提出了相应的对策建议     

新鲜世界

一个学生和两个老师的学校 吉林省搜登站镇有一所野猪沟小学，隐身在一个山脊背后，校牌是一块破旧的木板。学校里如今只有一个校长、一名老师和一个学生。每周一早晨师生们都要举行升国旗仪式，风雨无阻。老师称：“我们没想太多，就是不想让这孩子辍学，我们这些年做的都是身为教师份内的事，根本没有什么，上学是山里孩子走出大山的惟一出路!”     

应试教育--农村初中学生辍学的深层原因

根据多方面的调查表明，农村初中学生辍学的原因大致有：一厌学；二家庭困难；三其他原因。那么，在这三个原因中，什么是主要原因呢？笔者曾对某山区乡镇初中２４６名辍学生进行了跟踪调查，结果是：因厌学而辍学的１５９人，占６５％；因家庭困难辍学的５９人，占２４％；其它原因的（包括受读书无用论影响的）２８人，占１１％。由此可见，厌学是农村初中学生辍学的主要原因。 从表面上看，厌学是学生辍学的内在的、主观上的原因，即学生自己不想读书、不愿读书或读不进去书，但透过表面现象，我们却能看到学生厌学背后的深刻的客观原因…     

改进收费办法 制止学生流失

阜南县苏岗中学是一所有四百多名学生的初级中学.今后开学以后,有80名学生辍学,约占全校总人数的1/5.学校领导召开专门会议,查原因,定措施,解决辍学问题.通过模底,弄清了大部分学生辍学的原因是经济困难,交不起书学费.学校地处行洪     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前,农村初中学生辍学十分严重,特别是我们西部少数民族地区,这种现象更为突出。据有关统计资料显示:农村初中学生辍学率均在10％以上,有的乡镇、学校高达20％,一个学校就有一、二百名学生流失,一个县市辍学人数多到四、五千人,这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高,而且还给社会治安带来了许多不安定因素。中央领导和国家教育部曾多次强调:各地要认真解决初中学生辍学严重问题。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法,笔     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前，农村初中学生辍学十分严重，特别是我们西部少数民族地区，这种现象更为突出。据有关统计资料显示：农村初中学生辍学率均在１０％以上，有的乡镇、学校高达２０％，一个学校就有一、二百名学生流失，一个县市辍学生人数多到四、五千人，这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高，而且还给社会治安带来了许多不安定因素。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法，笔者走访了部分辍学学生、学生家长和有关教师，并进行了深入调查研究，了解到农村初中学生辍学的原因是多方面的，有经济上的原因、也有观念上的原因…     

惊诧于“日子越富越辍学”现象

不久前,一名首都大学生和同学一起到河北农村调研,看到了很多孩子刚上完初中就辍学了,很是痛心。在这名学生看来:其他地方也有辍学的,但多是"家里穷"没办法,而"这里不一样,他们的日子富裕得多,竟然也会辍学,我想不通"。(1月30日《中国青年报》)     

西部地区农村初中学生辍学原因心理分析

目前，农村初中学生辍学十分严重，特别是我们西部少数民族地区，这种现象更为突出。据有关统计资料显示：农村初中学生辍学率均在10％以上，有的乡镇、学校高达20％，一个学校就有一、二百名学生流失，一个县市辍学生人数多到四、五千人，这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高，而且还给社会治安带来了许多不安定因素。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法，笔者走访了部分辍学学生、学生家长和有关教师，并进行了深入调查研究，了解到农村初中学生辍学的原因是多方面的，有经济上的原因、也有观念上的原因，还有心理上的原因。现从心理角度作简要分析。以供参考。     

控制农村初中学生辍学的对策

一、学生辍学的原因。农村初中学生辍学问题，是近年来农村义务教育中出现的比较突出、棘手的问题。     

新“读书无用论”为何抬头？

2005年11月9日新华社报道了河北威县农村学生辍学严重的严峻现实。报道中说，该县每年初一入学学生保持在1万多人，在初三中考时，参加考试的只剩下4000来人，三年里流失6000多名学生。有一所中学三年总辍学率竟然高达近90％!而更令人沉重的是，威县并不是一个特殊的典型，它不过是记者随意调查的一个县，也许比它的辍学情况严重、更触目惊心的县还有很多。     

农村学生辍学原因研究综述

农村学生辍学问题是个极其复杂的综合性问题,回顾近年来针对农村学生辍学原因的众多研究,我们发现家庭经济困难、政府决策与管理、文化观念、教育心理问题,是影响农村学生辍学的四个主要因素。     

中等职校学生厌学情况的调查与思考

继招生出现较大滑坡之后,中等职校在校生厌学已成为我们必须审慎解决好的难题。据笔者近期在本校所做的一次抽样调查显示,目前有近18%的学生程度不同地厌学,年级和层次(指普通中专、职业中专、职业高中)越低,比例越高,程度也越严重。l999年春学期学生报到情况可以进一步证明这个问题的严重性。就我校而言,有50多名同学没能按时报到,后经多方努力,仍有17名同学辍学;我市其它学校也有此类现象,严重的一所学校这学期辍学的有近百人,严重干扰了正常的教学秩序,影响了这些学校的生存与发展,须引起职教界的高度重视。一、学生厌学情况产生的原因     

劝学生辍学违法

劝学生辍学违法湖南湘潭市护潭中学廖立军近年来，中小学辍学现象愈来愈严重，产生这一现象的原因是多方面的，其中就与有些班主任和科任教师的有意规劝有很大关系。我们不难发现，有些班主任和科任教师在处理学生问题或遇到学生考试成绩不理想时，总爱如此训斥人：“你不...     

抚顺市农村初中学生辍学原因调查研究

初中生辍学是当今亟待解决的一个重要社会问题。通过对抚顺市三县四所农村初中的调查 ,我们发现造成辍学的原因很复杂 ,是社会、家庭、教育、学生本人等因素共同作用的结果。基于对辍学原因的调查分析 ,我们提出了五点建议 ,以期待能够改善现状 ,更好地巩固和提高国家普及九年义务教育的成果 ,提高全民族素质     

怎样提高农村英语学困生的成绩

如何提高农村英语教学的质量,一直是我们广大英语教师深思的问题。农村的学生对学习英语的积极性并不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多,部分学生辍学也是由于英语成绩不好所造成的。因此,要转化学困生,我认为应从以下几个方面入手。