注册视听生《法学基础理论》重点问题归类(1)

注册视听生法律专业的《法学基础理论》课,教材内容多,难度大,学员学习有一定难度,现根据教材内容和考试要求,按章节的顺序把每一章节的重点问题作一列示,以期给学员起到抛砖引玉的作用,望学员能引起重视。 第一章 法学和法理学 一、法学的研究对象和性质 1、识记:(1)法学,(2)法学的研究对象,(3)法学的性质. 2、领会:(1)法学的产生,(2)法学的发展,(3)法学的特点. 3、应用:(1)研究法学的必要性,(2)学习法学的意义. 二、当代中国法学的任务 应用:(1)比较马克思主义法学与以往法学的特点,(2)学习马克思主义法学特别是当代中国的马克思主义法学的重要意义. 三、法理学在法学体系中的地位及其学习意义     

广告词的格式和语言

一、广告词的格式广告文稿和其他文章一样,也有一定的体裁格式,并且比其他文章更显得形式活泼,不拘一格,多姿多彩。现将常见常用的广告格式介绍如下:1、格式体这是按照一定的格式和项目撰写广告。如商品广告,可按其原料、制作性能、特点、用途,保管项目等项目格式写。销售部门的广告可按照开业时间,经营范围、经营方式、服务对象、联系办法,地址电话等逐项写作。文艺演出广告可包括演出名目,演出单位,编剧、导演、舞台灯光设计、主要演员、演出时间、地点、票价、售票地点、售票办法、有的还须写上赞助单位。     

英语听力试题设计中的几个问题

本文运用心理测量技术,通过对具体项目的比较和分析,探索英语听力理解题的编拟方法,涉及范围包括:(一)疑问句项目,(二)陈述句项目,(三)语段或对话项目。     

弱化领域依着感 促进交际能力的培养

领域依着感(Field Dependence)是指人在某一特定领域中获得的学习项目往往对这一领域本身有一种心理上的依附性,当相同的项目在另一领域时学习者会感到陌生,并觉得难以接受。实践证明:某一英语学习项目在某一学习阶段上从心理上依附于(1)特定的学习场合,(2)特定的学习情绪,(3)特定的人际关系,(4)特定的语言联想。这种在初学阶段的领域依着感将随着该项目学习经验的完善而逐步消失。由此可见,领域依着感与交际能力的培养极为密切。要想加快对学生英语初步交际能力的培养,在具备了英语语言知识之后,就得采取以下措施来弱化领域依着感。     

试论现行行政公文格式——兼比较内地与港、台现行公文格式

公文格式是公文实现规范化、制度化、科学化的重要保证。十六大格式是内地现行公文格式项目。目前 ,台湾公文有十个格式项目 ;香港公文格式包括八个部分。内地与港、台在公文格式上主要差别表现在标题和正文的内容结构上。内地与港、台的公文格式一脉相承 ,大同小异 ,彼此有许多值得参考借鉴的地方。要正确使用公文格式 ,必须辨析其重点、难点 ,澄清疑点。     

儿童社会退缩干预研究述评

本文从干预的内容和策略两个方面梳理了儿童社会退缩干预研究的成果,并在此基础上,指出干预研究存在针对性差和概化迁移效果不理想的问题.据此作者认为干预研究应注意:(1)及时了解并反映儿童社会退缩病因学和行为特点研究所取得的进展,(2)充分考虑儿童的年龄和认知特点等中介变量,(3)将儿童行为改变与环境的重建结合起来,(4)充分发挥干预的重要代理人,如研究者、教师、同伴和家长的作用,(5)在判断干预效果时,重视社会效度指标.     

试论现行行政公文格式:兼比较内地与港,台现行公文格式

公文格式是公文实现规范化、制度化、科学化的重要保证。十六大格式是内地现行公文中式项目。目前,台湾公文有十个格式项目;香港公文格式包括八个部分。内地与港、台在公文格式上主要差别表现在标量和正文的内容结构上,内地与港、台的公文格式一脉相承,大同小异,彼此有许多值得参考借鉴的地方,要正确使用公文格式,必须辨析其重点、难点,澄清疑点。     

荷兰教育评价简介

在荷兰,开展教育评价的研究已有十五年历史,但所进行的教育评价,大部分是建筑在其它国家所进行的教育评价基础上,或同其它国家协作进行,因此,他们对教育评价的定义、开展教育评价的方法和技巧、确立评价和决策之间的关系等等同其它国家是相似的.他们开展教育评价的主要步骤是(1)首先确定评价的目标,(2)判定评价标准和准则,(3)收集数据,(4)用评价准则对所收集的数据进行评判,(5)作出结论并提出建议.国际上的惯例步骤也是如此.荷兰教育评价的方向同荷兰教育体系的结构及组织密切相关,其特点是集中在酝酿和判定教育政策上,即评价为制定教育政策服务.荷兰开展教育评价研究的主要机构有:阿姆斯特达姆大学的应用心理学研究所、国家教育测量研     

有关古史的十个新发现

这里介绍了最近几年与古史研究密切相关的十大考古新发现,它们是:(1)陶寺"观象授时"遗址,(2)洹北商城,(3)花东甲骨,(4)大辛庄甲骨文,(5)周公庙甲骨文,(6)周公庙西周墓地,(7)眉县杨家村青铜器,(8)遂公须皿,(9)郭店、上博楚简,(10)里耶秦简。     

教师职业紧张压力源的反思与启示

对教师职业紧张压力源的研究可以从教师职业压力、教师职业紧张、教师职业倦怠、横向比较等层面入手,教师职业紧张的主要压力源有:社会压力源包括(1)过高的职业期待和过低的待遇,(2)社会变革带来的压力;学校压力源包括(1)工作的负荷重,(2)同事关系紧张,(2)学生的厌学情绪和违纪行为严重,(4)考试的压力大,(5)教师的角色冲突严重等。通过教师职业紧张研究思路及其压力源的反思,我们认为教师的职业压力是一种外力,是导致教师职业紧张的外因,而内因则是教师对其职业压力的认知。教师过高的期望、过低的能力、过高的感受力等,均影响着教师对其职业压力的认知,进而引发不必要的职业紧张心理。所以应强化社会对教师职业的支持系统,确保教师的生存和发展,在提高教师自身的能力、降低对压力的感受性上下功夫。     

浅谈今年新高考历史问答题

94年新高考历史问答题有三道: 41.墨子说:“欲天下之富而恶其贫,欲天下之治而恶其乱,当兼相爱,交相利。”又说:“(战争)春则废民耕嫁树艺,秋则废民获敛,……百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。”就上引言论,指出其思想核心,(2分)说明其社会根源,(6分)并分析其积极意义。 (6分)     

邓之诚藏书聚散考略

邓之诚先生既是史学大家,也是藏书名家。他藏书极其博杂,尤以"顺康集部"为特点,据《邓之诚文史札记》所载,其聚书途径主要有三:(一)访之书肆,(二)书估荐购,(三)抄书;其大部分藏书生前即陆续转售与中央民族学院、北京大学文学研究所、中科院图书馆、天津师大图书馆等多家公藏机构。     

加拿大政党制度的演变与特点

在 19世纪初期 ,加拿大有组织的政党已经出现。到 19世纪末 ,加拿大两党制最终确立。由于受到联邦选举结果的影响 ,加拿大政党制度历经了几次重大的改变。在其一个多世纪的演变轨迹中 ,加拿大政党制度显示出四大特点 :(一 )大党占统治地位、两党制是主体 ,(二 )政党执政时间长 ,(三 )选民票与议会席位不成正比 ,(四 )政党制度在两级政府的运作方式不同     

古诗文用典例析

我国古代诗文经常使用"用典"这一修辞。古人用典一般有三个特点:(1)用古事,(2)用古语,(3)借古说今。熟悉古人的用典特点,有助于我们更好地学好古诗文,并从容应对高考中的有关题型。     

前缀＋- ДaTb（-ДaBaTb）和-Tatb（-TaBaTb）构成的动词浅析

俄语单词中有很多动词是以-дать(-давать和-тать(-тавать)作为词根构成的,下面我们就来分析一下这两组词根动词间的异同。首先来看词根为-дать(-давать)的这组动词:一、相同点1.在形式上,加上不同的前缀变位仍相同。以-давать结尾的动词一般都是未完成体,变位如下:(я)-даю,(ты)--даёшь,(он,она)-даёт,(мы)-даём,(вы)-     

略论美国学校赋权于教师的几种模式

给予员工权利作为一个概念最初出现在组织理论中。在Pters和Waterman所做的1982年度关于国家最优秀的公司的调查研究中表明:“分享拥有的意识”是组织成功的关键所在。而要使员工分享拥有感,组织应使员工感到:(1)他们正在做有意义的工作,(2)他们的贡献被确认,(3)他们有机会接近影响他们的决定,(4)他们有安全感,(5)他们被社会性地接受,(6)他们有成长的机会,并愿意提高自身以及整个学区的表现。根据Maslow的需要层次理论,对于大多数的员工来说,前三个层次的需要被正式地满足,本质上不再具有激励性,而自尊和自我实现的需要却很少被满足,它们…     

服装概论复习提纲

《服装概论》是一门基础理论课,因此在复习巩固阶段主要掌握各章节中的一些基本概念及其相应的基础理论知识,在相关课程的学习中有个先行的概括的了解,为深入学习打下个基础。 全书内容可分为六部分:(一)历史,(二)分类,(三)标准,(四)材料,(五)设计,(六)工艺,现将应该重点掌握的部分分述如下,其余只作一般了解。 第一章 服装简史 重点:1.中外服装历史发展的简要过程及每个时期的特点; 2.现代服装概况。 中国服装史部分以商代、战国、汉代、唐代、元代、清代服装的特点为纲进行复习,世界服装史部分主要了解三类基本形态服装及各时期服装的特点。现代服装部分主要了解二点:1.这一时期服装的特点;2.长衫、旗袍和中山装的由来。     

来稿须知

论文作者除严格按照《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》所规定的格式外,并请勿一稿多投,还须按以下要求处理稿件。第1页:1·论文中文题目。2·作者姓名(作者所在单位名称,所在省和城市名称、邮编),如多名作者则在姓名右上角加数字注明。3·摘要(200~300字,概括主要思想观点,或简述研究目的、研究方法、结果、结论)。4·关键词(需3~8个,尽量使用《汉语主题词表》中的词)。5·注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目等)和作者简介,“作者简介”的格式如下:姓名(出生年-),性别(民族———汉族可省…     

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