基于物联网产业下的高校专业整合

物联网产业的发展要求高校开展物联网方面人才的培养,如何进行专业设置、课程调整,是所有高校都在探讨的问题.就物联网产业分类、分析高校专业设置与物联网的关系、提出在对现有专业进行物联网方向专业整合时,可以按照本专业的特点增设相应的课程.针对物联网产业发展,在进行专业方向调整时,可开设急需人才培训班,对现有专业进行方向调整和专业方向招生,以满足对人才的需求.     

中国物联网产业财税政策体系的构建研究

为研究财税政策对物联网产业的支持与激励作用,运用外部性经济理论与公共财政理论对财税政策扶持和鼓励中国物联网产业发展进行定性研究,对现行财税政策支持物联网产业发展的制约因素进行具体论述．由此说明,一方面,财税政策与物联网产业发展具有紧密的关联度．另一方面,运用政府财税政策杠杆工具能够有效促进与激励我国物联网产业的持续发展,进而构建符合中国特色的物联网产业财税政策激励体系．     

论高校在物联网发展中的作用

随着物联网时代的来临,高校在面对物联网发展的重要机遇期中,应发挥自身的优势,在解决物联网重大科技课题、促进物联网技术科技成果向现实生产力转化、培养物联网专业高素质人才方面发挥积极的作用,推动物联网产业的可持续发展。     

面向工程教育认证的物联网实践课程教学体系探索

实践教学体系的构建对高等院校培养物联网相关人才至关重要。在工程教育背景下,针对当前物联网实践课程体系中实践内容、实践模式、考核方式等方面存在的问题,结合物联网实践课程的教学目标与现如今物联网快速发展的趋势,构建更加完整的物联网实践课程教学体系,达到全面提高复合型人才实践创新能力的目的。     

物联网信息安全及应对策略

物联网是指把世界上所有的物体都连接到一个网络中,物联网技术的发展几乎涉及到信息技术的方方面面,被称为信息产业的第三次革命性创新。随着物联网的发展,其安全问题日益重要。通过对物联网基本概念的阐述,分析了物联网的相关特点,并提出了物联网在安全性方面存在的隐患及需要采取的应对策略,以保障物联网的安全运行。     

物联网技术专业人才培养的思考与探讨

物联网被世界公认是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮.本文从物联网的产业发展状况、产业结构和人才需求、人才培养等方面进行了探讨,并提出了对高等学校开设物联网相关专业和课程的一些思考.     

浅析物联网在教育中的应用

物联网自从诞生以来就备受关注.这种新的技术在教育领域中的应用更加受到了教育工作者的重视.本文从物联网的基本概念和特点入手,在对国内外物联网研究现状分析的基础上,从构建智能教学环境、丰富教学方式、辅助教学管理和拓展课堂教学等方面,探讨了物联网在教学中的应用.物联网在教学与管理中应用将是未来教学发展与改革的方向.本文期望通过对物联网在教育中的应用的探讨,为物联网相关研究奠定一定的基础.     

控制理论与物联网关系探究

针对目前火热的物联网,从发展、特征、体系架构、关键技术4个方面及控制的视角,分析控制理论与技术和物联网的关系,提出"物联网是智能控制的升级与创新,是控制理论发展的必然趋势"的观点。     

依托物联网推动产业结构升级——赤峰市物联网技术应用现状调查

国家战略性新兴产业之一———物联网的快速发展对于国民经济发展和产业结构升级有着至关重要的作用,基于物联网是推动产业结构升级的重要手段,在调查研究的基础上,得出赤峰市三次产业在物联网技术应用方面起步较晚,物联网产业发展相对迟缓的应用现状.     

技能大赛引领高职物联网专业群建设研究

全国职业技能大赛是对高职学生专业技能的一项展示,对学生就业能力有着较大的提升。物联网专业是多个专业结合的产物,包括了电子、计算机、通信等专业学科知识。文章介绍技能大赛的作用及物联网专业发展的概况,阐述技能大赛如何引领物联网专业群在人才培养方案、课程体系方面的建设。     

以就业为导向的高职物联网专业教学方案设计

通过对物联网技术的分析和与相关专业情况的对比,设计了以就业为导向的物联网应用技术专业整体教学方案,并以香农的传播学理论为基础,从教学硬件、课程及教学方案和教学软件3方面提出了教学方案的实践方法,为高职物联网专业建设发展提供参考和借鉴。     

对物联网安全课程教学内容和方法的探讨

随着物联网产业的蓬勃发展,国内不少高校都开设了"物联网工程"专业或者物联网相关课程。物联网的安全是物联网产业发展过程中必须要解决的问题,也是"物联网工程"专业学生的必修课程。物联网安全是信息安全的一个新领域。我们认为,物联网安全课程的教学内容应该体现信息安全的核心技术和物联网在信息安全方面的特殊需求,并且物联网安全课程的教学应该坚持理论授课与实验相结合方式,理论与实践并重。作者结合多年来讲授信息安全相关课程和物联网安全内容的体会,对物联网安全课程的教学内容和方法进行了探讨。     

浅谈物联网在高职教育中的应用

物联网是指物体与物体之间构成的网络,它是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业革命,它的发展和应用将会极大地带动人类社会的发展和进步.本文从理解物联网的基本概念和内涵出发,详细阐述物联网的发展现状,并在此基础上,探讨物联网在高职教育中的应用及专业设置方面的影响.     

物联网智能节能社区

随着高新技术的不断发展,物联网已经走进大家的生活、工作和家庭,本文主要从当前状况,智能社区、物联网的发展、MePad等几个方面的介绍,提出了智能化社区的具体需求.     

浅谈云计算与物联网

云计算作为一种新兴的计算模式,可以从两个方面促进物联网和智慧地球的实现。首先,云计算是实现物联网的核心。其次,云计算促进物联网和互联网的智能融合,从而构建智慧地球。本文主要介绍了云计算和物联网产生的背景、概念和发展情况。     

物联网专业创新实践教学改革研究

为适应创新教育和物联网专业的发展需求,通过对物联网专业的深入分析,学院采取了创新实践课程融入人才培养体系、创新实践内容融入课程内容、创新实践项目融入科研教学项目等教学改革,在教学、科研、学生技能培养等各方面取得了丰硕成果。     

基于物联网的低碳时代多媒体教学环境构建研究

随着低碳时代的到来,多媒体教学环境被赋予了新内涵,而物联网作为新一代的智能网络,可以有效满足其新需求。在对多媒体教学环境进行现状分析的基础上,提出了在设计理念、节能减排、人员管理和资产管理等方面的新要求,接着阐述了物联网的内涵、特征及对多媒体教学环境的支持,又介绍了研究团队开发的物联网多媒体教学环境控制系统以及使用评价的状况,说明其可行性和有效性,以期推动物联网在教育中的应用,进一步加快物联网教育领域的发展。     

物联网技术引领楼宇智能化工程技术专业发展

物联网技术被认为是继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮和新经济增长的引擎。尽管物联网技术的应用还处在刚开始的初级阶段,但在智能楼宇方面却已经初见成效。文章以比尔.盖茨的家为案例,结合物联网技术特点,对楼宇智能化工程技术专业的发展方向进行了一定的探讨。     

物联网实验教学方法实践与探讨

物联网是新一代信息技术的重要组成部分,也是"信息化"时代的重要发展阶段。高校物联网课程由于涉及多学科的高度交叉,其实验体系的设计面临较大的挑战。本文提出软硬件结合的实验教学模式,从物联网实验教学的硬件平台、软件分析、互联组网、师生探讨等方面进行了教学改革,培养学生在多学科交叉的新技术领域分析问题和解决问题的能力,提高学生对物联网学习的兴趣,使教学效果得到显著提升。     

应用型本科院校物联网工程的人才培养研究

近年来,物联网产业蓬勃发展,有助于地方经济的产业升级和转型,对物联网工程人才的需求非常迫切。本文分析了物联网产业对人才的需求,从而给出了物联网工程的人才培养目标,并结合物联网的关键技术,给出了应用型本科院校在人才培养方面的课程设置,在理论教学和实践教学方面,提高物联网工程人才的研究开发能力和实践应用能力。