浅议创新写作教学“四步曲”

培养学生的创新思维,培养学生创新作文的能力,必须先从教师的创新写作教学谈起。创设写作情境、讲究写作模式、增强美文意识、加强技能训练做为创新写作教学＂四步曲＂,不仅能让学生增强写作兴趣,强化写作技能,还能真正激发创新思维,提高创新作文的能力。     

论物理教学对学生创新意识与创新能力的培养

培养学生的创新意识和创新能力是教学理论研究中的重要课题.笔者通过近几年物理教学的实践和研究发现:良好问题情境的创设能激发学生的求知欲望,诱发学生的创新动机,引发学生的创新冲动,从而培养学生强烈的创新意识.同时,充分的实验条件、较强的动手能力与实践能力也能为创新提供重要保证.     

小学语文创新教学之我见

语文教学是基础教育的关键性内容,能帮助学生更好地接受语文教学。语文创新教学的实现需要培养学生的创新兴趣和创新精神,并帮助学生展开想象的翅膀,培养学生主动学习的能力。     

美术教学中如何培养学生创新能力

美术作为艺术教学的一门学科,更能体现学生的创造能力。在美术教学中培养和发展学生的创新意识和能力可以起到非常好的教学效果。作为美术教师,我们在进行美术教学的过程中,应该有意识培养学生其他方面的能力,尤其是创新能力的培养和提高。那么我们在美术教学中应该如何培养和提高学生的创新意识和能力呢?笔者接下来就谈谈自己的一些看法。一、贯彻学生的主体地位,创造美术创新的环境     

构建以培养创新型科技人才的实践教学体系

培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力是当前高校教学改革的重点,也是深化落实科学发展观,建设创新型国家的客观需求。对于工程应用型的专业来说,实践教学不仅能培养学生的实践能力,更能直接培养学生的创新意识和创新能力,全面体现学生的工程应用能力和科技创新精神。上海电力学院应用化学专业水处理方向教学体系改革中的重大举措即为构建以培养创新型水处理工程科技人才为核心的实践教学体系,通过该实践教学体系的建设,大大提高学生的工程实践能力和科技创新能力。     

浅谈在物理教学中培养学生的创新能力

物理教学中,创新教学是提高学生知识能力最有效的教学途径,创新教学有利于学生提高学习积极性,培养学生自觉学习的能力,激发学生对物理学习的热情,用创新教学能达到事倍功半的艺术效果,因此培养学生的创新能力就是要养成良好的物理学习习惯已达到提高教育教学的目的。     

优化科学实验教学 开发学生创新思维

新课程《科学》是一门以实验为基础的学科,实验教学能培养学生的观察、思维、探索能力,优化科学实验教学还能培养学生的创新思维．本文结合教学实践,从五个方面对优化实验教学,开发学生创新思维提出了自己的思考．     

小学语文课堂创新教学的特征

在课堂教学中培养学生的质疑能力,激发学生的学习兴趣,能促进学生积极进行创造性思维,从而产生创造性思维的成果。语文创新教学的实施需要长期的探索和不断丰富。通过创新教学在全面培养学生读写听说能力的前提下,着重培养学生的创新能力。用创新教学的基本理论刷新自己的思想,在自我创新中创新,使自己成为一个具有创新特色的教师。     

“标新立异”——我们永远的追求

中小学语文教学的一个重要内容就是作文教学,它既能培养学生开放的思维,也能培养学生健康的情感。如何在作文教学中渗透创新教学,最大限度地提高学生创新作文能力,是目前中学作文的重中之重。笔者从教学环境、作文题目、思维能力、作文讲评等几方面培养学生的作文创新精神。     

新课标下英语课堂教学中的创新教育

新课标主旨理念是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？教学中如果正确把握创新教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的创新兴趣,从而提高教学质量。     

关注教学情境创设提升情境教学功效

提出关注化学教学情境创设,能培养学生创新和独立解决问题的能力,诱发学生创造想象的兴趣和动机,进而培养学生的变通能力,从而有效的提升教学效率．     

小学数学中开放式教学的尝试

开放式教学能把小学数学教学同提高学生的素质结合起来,从"应试教育"转变到"素质教育"上来。能为学生提供主动探索的空间,增大学生参与力度,进而培养学生的创新意识和实践能力。一、增强课堂教学开放意识,是实施开放式教学的前提要实施素质教育,培养学生的创新实践能力,教师必须转变观念,增强课堂教学的开放意识。一是要充分认识到培养一代勇于探索、具有创新精神的高素质的人才是我国教育改革的出发点和归     

谈如何培养学生的创新素质

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。要想培养学生的创新素质,教学首先要有创新,能激发学生兴趣。在政治教学中可以创设问题情景,培养学生的质疑能力;设置发散型问题,培养学生的发散思维能力和想像力。     

初中物理教学创新与研究

<正>《初中物理课程标准》明确指出:"在逐步培养和发展学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力时,要注意培养学生的创造精神。"因此在物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、探究能力和创造能力,是落实素质教育的核心,适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要。那么初中物理教学中应如何培养学生的创新能力呢?一、建立新型师生关系民主平等的师生关系、宽松和谐的学习氛围,是保证创新教学实施的重要条件。陶行知先生指出:"创造力量最能发     

历史教学中学生创造性学习能力的培养

素质教育的核心内容就是培养学生的创新精神和实践能力,而学生的创造性学习能力的培养,则是创新精神的重要体现。创造性学习是指能灵活运用知识、善于打破框框、敢于发表创见。因此,在历史教学中,应转变教学观念,创设和谐的课堂氛围,注重课堂教学评价和学生创造性学习能力的培养。     

数学课堂创新教育之我见

《数学课程标准》明确要求数学教学不仅要让学生掌握数学知识与技能,更要培养学生独立获得学习新知识的能力．培养学生具有初步的创新精神和实践能力。创新教育正是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为指导的教学理念,是传统教育观念的补充与发展。它能有效地解决应试教育模式僵化、扼杀学生个性和创造性的问题,     

职业教育课程教学中引导学生探究的实践研究

职业教育更注重培养学生的实践能力,在职业教育专业课程教学中引导学生探究能有效地提高学生的学习能力和创新精神。职业学校教师应该从教学设计入手,培养学生探究能力,提高教学质量。     

浅析创新教学在机械制图教学中的应用

机械制图教学中采用探究创新教学法和课堂教学模式,能较好地体现"教为主导,学为主体"的教学理念,能培养学生学习的兴趣,重视学习和创新等能力培养,充分调动学生和教师的积极性、创造性.     

结合实践教学和科研训练的电气工程创新型人才培养

创新能力的培养是大学教学追求的目标,也是衡量实验教学成效的标尺。实践性教学的目的是培养学生创新意识、创新精神和创新能力。利用实践教学、开放教学和科研实验室,引导电气工程学生进入科研训练培养,提高学生动手能力与工程实践能力;结合各类科技竞赛和参与科研活动,独立或与他人合作完成一些具体的工作,创新性地开展工作。培养学生具有独立思考问题和解决问题的能力,更能适应未来社会的各种挑战。     

探究化学学习中的情境创设

高中化学教学要体现新课程教学改革的精神,要以发展学生的科学素养为教学目标,重点培养学生的创新精神与实践能力。因此,在教学中开展探究学习活动有很重要的意义,它不仅能帮助学生理解化学知识与原理,而且能培养学生的发现知识、探索知识的能力,