军功爵制与秦军战斗精神的培育

战斗精神是军队战斗力的重要组成部分,是决定战争胜负的重要因素。法制的激励和规约是强化战斗精神的有效途径。春秋时期,秦国实行的军功爵制,有效地激发了秦军的战斗精神。军功爵制体现了富国强兵的立法价值取向,有效聚合了秦国的尚武风尚,并通过厚赏严罚的制度设计,促使秦国尚武民风转化为战斗精神;在法律实施过程中,又以政府公信力为基础,确保法律实施的自觉性和有效性。     

弘扬战斗精神 增强军队抢险救灾能力途径的思考

战斗精神是我军特有的精神状态和行为特征。无论是战争年代,还是和平时期,为维护国家和人民的根本利益,都需要发扬战斗精神。和平建设时期抢险救灾的战斗,更加需要弘扬战斗精神。为了更好地弘扬战斗精神、增强军队抢险救灾能力。我军必须加强“非战争行动”的训练,增强我军指战员执行多样化军事任务的能力和战斗作风,加强心理训练、提高官兵应对突发事件的心理素质,还越须以强大的物质后盾作为保证。     

对培育军队战斗精神的几点思考

古代剑客们在狭路相逢时,明知不敌对手,也要勇敢的亮出自己的宝剑,即使倒在对方剑下那也虽败犹荣。这就是亮剑精神,剑锋所指,所向披靡。"即使倒下,也要成为一座山,一道岭。德国军事理论家、军事历史学家克劳塞维茨在《战争论》中指出"战争的胜败归根取决于两个因素,武器和勇气。与武器相比,勇气更重要。"这都体现出战斗精神对于军人和军队重要性。和平时期,人民军队面临新形势新情况,大力培育官兵战斗精神,对于忠诚履行神圣使命具有极端重要性和必要性。     

“基,体,源”三位一体提升官兵战斗精神

战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,直接关乎战局的走势与战争的胜负.本文试从“深化当代革命军人核心价值观,筑牢官兵战斗精神之基;培育敢打必胜的精神信念,强化官兵战斗精神主体;完善物质与精神相结合的激励制度,打造官兵战斗精神动力之源”的“基,体,源”三位一体的视角,探究当前形势下如何寻求战斗精神提升的新的着力点     

军校学员战斗精神培养途径分析

战斗精神是当代军人核心价值观的重要内容,是一名合格军人必备的素质,军校作为我军人才培养的主渠道,担负着为国防和军队建设提供人才和智力支持的任务.本文针对军队院校学员战斗精神培养过程中存在的问题,从思想武装、制度建设以及实践锻炼等方面,探讨了进一步加强和改进学员战斗精神培养工作的有效途径.     

《孙子兵法》中的战斗精神

战斗精神是军人面对危险时坚定意志和勇气的体现,是军队取胜的精神支柱,被历代军事家所推崇。早在春秋时期,孙子就有过相关论述,《孙子兵法》中的“气”实际上就是战斗精神的代名词,而《孙子兵法》作为现存最早的兵书,其中蕴含的战斗精神是中华优秀传统文化和革命文化的生动体现。研究《孙子兵法》中的战斗精神及其培育路径,可以更好地把握战斗精神的内涵,对于当代战斗精神的培育具有现实的指导意义。     

军校学员心理素质培养浅议

当今军事科学技术和武器装备的发展日新月异 ,原子能、航天技术、电子、激光等科学研究成果广泛用于军事领域 ,使军队的武器装备和战略战术发生了很大的变化。武器装备的发展并没有降低人在战争中的作用 ,相反 ,对军人的心理意志要求更加严格 ,考验更加严峻。因此提高军人的心理素质、加强心理学训练 ,在现代战争的准备中占据极其重要的地位。江主席强调 ,新时期军事斗争准备包括战斗精神与武器装备两方面的准备。战斗精神准备的中心内容是树立不畏强敌、不怕牺牲、敢于斗争、敢于胜利的信心和勇气。充分的战斗精神准备 ,是夺取战争胜利的保…     

职业精神——当代教师的应然追求

<正>"人是要有一点精神的",作为教师,也需要有自己的职业精神。职业精神伴随着社会分工而出现,各行各业都有自己的职业精神,"一个国家要有他的民族精神,那是国魂;一支军队要有他的战斗精神,那是军魂;一个企业要有自己的精神,那是企业之魂;同     

强化战斗精神培育 加强军校文化建设

战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,是战斗力诸因素中的决定性因素。校园文化为培育学员的战斗精神发挥了不可替代的作用,当前军校校园文化战斗性的相对弱化,是一个普遍存在的突出问题。因此,强化学员战斗精神培育,加强军校文化建设,是促进院校整体实力提升、加快部队战斗力生成的动力源泉。     

浅析美军战斗精神培育特色

战斗精神是军人的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量,是构成战斗力的重要因素。研究美军的精神灌输,把握其战斗精神培育的特点,一方面能使我们更全面地了解美军,做到知己知彼;另一方面,也可从中借鉴和吸纳其有益做法,为时下我军进行的战斗精神的培育提供有益的启示。     

军营文化与提高部队战斗力

军队文化虽然不能直接表现为战斗力,但它与构成战斗力的诸多要素之间有着极为密切的内在联系,是战斗力生成中不可缺少的重要因素.新形势下,军队文化要立足现代高技术战争条件军营文化通过"熔铸部队军魂、锻造官兵人文品格、愉悦身心、和谐军营、激励战场斗志、鼓舞士气",为部队战斗力的提高提供有效支持.     

浅析美军战斗精神培育特色

战斗精神是军人的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量，是构成战斗力的重要因素。研究美军的精神灌输，把握其战斗精神培育的特点，一方面能使我们更全面地了解美军，做到知己知彼；另一方面。也可从中借鉴和吸纳其有益做法，为时下我军进行的战斗精神的培育提供有益的启示。     

演变加速的战争形态

说到战争形态,同学们可能比较陌生。所谓战争形态是由主战武器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的战争整体。其中,主战武器决定着军队的编成、作战思想和作战方式的变化,并由此产生了不     

浅论国防生知识结构的“战斗精神”嵌入

外在特征、内在属性及培养目标等诸多因素决定了在国防生培养过程中,必须将战斗精神作为一种精神动力嵌入到国防生的知识结构中。本文通过对战斗精神和知识结构概念的解析,分析二者的关系,并对＂用战斗精神武装国防生的知识结构＂的原因、目的和方法进行必要的探讨。     

大学精神的永恒追求

人文精神和科学精神之间的关系具有依存性、一致性和包容性。人文精神既含有发展社会、发展文化的精神因素,也包括发展科技的精神因素。同样,科学精神中既含有科学技术的精神要素,也包括促进社会发展和终极关怀的精神要素。人文精神和科学精神在最高层面上是高度融合、统一和不可分离的。     

军事心理训练与战斗精神培育

战斗精神是军人特有的一种“知、情、意”和谐统一的高级心理活动,在其形成发展实现过程中,认知、情感、意志及自我意识等心理活动发挥着重要的作用.本文从战斗精神培育的心理机制、心理训练内容、心理训练方法展开探讨,以期开拓战斗精神培育的崭新途径.     

军队信息化文化的形成

作为人们在军队信息化过程中所形成的军事创新能力、军事活动方式以及创造的精神成果的总和,军队信息化文化是社会信息化进程的时代成果,信息化战争是孕育军队信息化文化的丰厚土壤,军队信息化建设是推动其发展的不竭动力.     

我国传统治军思想的基本特点——以《纪效新书》为例

戚继光在《纪效新书》中,融汇兵学和儒家学说,并结合一生的战争实践经验,在战斗精神的培养、科学制度的创设、从严治军方略三个方面,极大地丰富了传统治军思想,反映了传统治军思想的基本特点.     

北卡罗来纳州为什么叫焦油脚州？

有史以来,北卡罗来纳州有名的一种产品是焦油。美国南北战争时期,这里曾进行过许多场激烈的战斗。当地的兵团是忠诚的叛军。在一次特别激烈的战斗中,几支其他的南部联邦军队开始撤退,留下北卡罗来纳的军队单独作战。北卡罗来纳人被撤退的“懦夫们”所激怒。据说,北卡罗来纳人高喊着要将焦油粘在撤退叛军的脚后跟上,这样下次战斗时他们就会坚持得久一些。     

关于车队文化艺术干部继续教育的一些思考

军队文化艺术干部在我军政治干部系列中是一个充满活力和生机的特别群体，无论是战争年代还是在和平建设时期都是我军政治工作的一支生力军、宣传队。在推进具有中国特色的军事变革，做好军事斗争准备过程中，搞好军队文化艺术干部的继续教育，提高其专业及综合素质，对培育部队战斗精神，提高部队战斗力，加强部队文化建设具有重要意义。