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相似文献
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1.
纯净物、混合物是初中化学中的一对重要概念.正确认识和理解这对概念的本质,是正确判断纯净物和混合物的基础,也是化学启蒙阶段学习的必经之路. 一、理解并掌握纯净物和混合物的概念1.纯净物:宏观上,由同种物质组成(一种成分);微观上,由同种粒子(一种分子)构成;具有固定的组成和一定的性质(如熔沸点等).例如氧气、碱式碳酸铜、氧化镁等.  相似文献   

2.
通过学习,让我们走进物质的微观世界,能从微观粒子的角度来认识物质,分析问题;了解分子、原子、元素的概念,原子的结构和相对原子质量;注意分子、原子、元素的区别和联系;理解什么是混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物;记住常见元素的名称和符号。  相似文献   

3.
“纯净物是由一种物质组成的”、“混合物是由两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,混合物里各物质都保持原来的性质”.要全面理解这组概念,可从以下四个方面进行辨析.一、纯净物有固定组成,混合物没有固定组成组成纯净物的物质只能是一种物质,组成混合物的物质可以是两种也可以是多种,物质种类不固定;混合物中每种物质的质量分数可多可少也无固定数值,纯净物中某种元素的质量分数却一定是定值;纯净物一定有固定不变的化学式,而混合物一定没有固定不变的化学式.二、纯净物有固定结构,混合物没有固定结构结构一般指构成物质…  相似文献   

4.
在学习混合物和纯净物这两个概念时,有些同学只顾死记硬背,却不去理解其实质,结果在运用中常出现错误.现举例说明. 例1某化工厂生产的液氯含氯99.6%,含水分小于0.05%,在化工生产中,这种液氯可看作( ). A.混合物 B.纯净物 C.化合物 D.单质解析:混合物和纯净物  相似文献   

5.
一、考查物质的宏观组成 1、考查物质的成分 (1)考查物质所属类型。纯净物的组成唯一,熔沸点一定,而组成混合物的各成分含量不同,无固定的熔沸点。据此可判断纯净物和混合物。  相似文献   

6.
1.知道生活中的大多数物质是混合物. 2.能理解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物及酸、碱、盐的概念. 3.从组成上判断和区别常见的典型物质的类别.  相似文献   

7.
初中化学的基本概念和原理主要存在于化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化三个学习主题中,复习过程中,对于重点考查的核心概念和原理,我们可以将其分为物质分类(如混合物、纯净物、氧化物),性质变化(如混合物、纯净物、氧化物),[第一段]  相似文献   

8.
朱卫 《初中生必读》2008,(Z2):57-58
课本中对纯净物的概念是这样叙述的:"纯净物跟混合物不同,它是由一种物质组成的"对这个概念,要从以下几个方面来理解.一、抓住概念中的"物质"二字构成物质的基本微粒有分子、原子和离子.由同种分子构成的物质固然是纯净的,如氧气;但由原子构成的晶体硅,由阴、阳离子构成的氯化纳晶体  相似文献   

9.
一、混合物、纯净物、化合物“混合物”是由两种或多种物质混合而成的,这些物质相互间没有发生反应,混合物里各物质都保持原来的性质. “纯净物”与混合物不同,它是由一种物质组成的.这种物质可以是单质,也可以是化合物例如,氧气是一种纯净物,因为氧气只是由一种有固定组成和性质的氧分子形成的.  相似文献   

10.
计算型推导题的使用价值及精题选解四川自贡市富顺二中(643200)凌华光在复习时的专题讲解中,需要认识计算型推导题的价值。只有这样才谈得上选好题并为它的解答提供示范或经验。一般而言,计算型推导必须使用计算手段来推断未知物(混合物或纯净物)的成分和组成...  相似文献   

11.
化学用语是学习化学的重要工具和基本的化学语言,既是重点又是难点。化学用语知识掌握得好不好,将直接影响以后的学习信心。为使同学们能过好化学用语这一关,这里介绍一些学习化学用语的方法。化学用语的内容较多,本期只介绍一些如何学好化学式的方法。一、理解概念明确含义化学式是用元素符号来表示物质组成的式子。在理解这个概念时,要注意此处的“物质”是指纯净物,而不是混合物。纯净物(包括单质和化合物)可用化学式表示,混合物一般不能用化学式表示。化学式所表示的意义归纳如下:涵义举例①宏观上表示一种什么物质。O2表示氧气这种物…  相似文献   

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一、纯净物与混合物从上表可以得出下面三点:①混合物与纯净物的区分,主要依据组成上是一种物质(组分)还是多种物质(组分),混合物里的多种成分,可以是单质也可以是化合物。②若混合物与纯净物均由分子构成,那么它们的主要区别在于构成时是同一种分子还是多种分子,这些分子可以是单质或是化合物的分子。③一般说来,完全纯净的物质是没有的,通常所谓的纯净物都不是绝对纯净的。(江苏兴化市何如涛)二、分子与原子1.概念分子是保持物质化学性质的一种微粒。包含三层含义:(1)分子是组成物质的一种微粒,它既不是“最小微粒”,…  相似文献   

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一、复习要求1 了解 :元素涵义 ;混合物和纯净物 ;氧化物 ;酸性氧化物和碱性氧化物 ;酸、碱、盐的初步概念及组成特点 .2 理解 :单质和化合物 .  二、知识结构物质宏观组成 :元素分类 根据物质种类分混合物机械混合物 (如泥土等 )组成比较固定的混合物 (如空气等 )均一、稳定的混合物 (如溶液 )纯净物 根据元素种类数分单质 根据性质分金属 (如Fe、Cu等 )非金属 (如O2 、C等 )稀有气体 (如氦气、氩气等 )化合物 根据是否含碳元素分无机化合物根据组成和性质特点分氧化物 根据性质分酸性氧化物 (如CO2 )碱性氧化物 (如CaO)其他氧化物 …  相似文献   

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一、复习要求1.了解:元素的涵义;混合物和纯净物;酸性氧化物和碱性氧化物;酸、碱、盐的初步概念及组成特点.2.理解:单质、化合物的概念及组成特点.二、知识结构  相似文献   

15.
王会有 《中学生理科月刊》2004,18(5):12-15,35,53
一、复习要求 1.了解:元素的涵义;混合物和纯净物;酸f生氧化物和碱陛氧化物;酸、碱、盐的初步概念及组成特点. 2.理解:单质、化合物的概念及组成特点.  相似文献   

16.
一、化学基本概念和基本理论1.物质的组成、性质和分类本考点要求了解分子、原子、离子、元素、原子团、同素异形体等概念或含义;理解物理变化与化学变化的区别与联系;理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念;理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。  相似文献   

17.
考测点导航了解混合物、纯净物、氧化物、酸性氧化物、碱性氧化物、酸、碱、盐等概念的含义及组成特点;理解单质、化合物的概念及组成特点。能根据物质的组成或性质对物质进行分类和命名。  相似文献   

18.
同学们在九年级化学的前期学习中,对于常见的几个基本概念,如分子、原子、纯净物、混合物、化合物、氧化物等掌握得不是很好.现介绍几种常见的理解基本概念的方法,以供同学们参考.  相似文献   

19.
学习了《自然界中的水》这部分知识后,可能有的同学会出现这样的错误认识:水是由氢气和氧气组成的;水是由两个氢原子和一个氧原子构成的.这样的错误认识,主要源于同学们对“混合物和纯净物”的概念区分不清.从宏观上来看:纯净物由元素组成.由于水是纯净物,所以“水是由氢元素和氧元素组成的”;从微观上来看:纯净物由微观粒子构成.  相似文献   

20.
【教学目标】1.通过对“测定空气中氧气含量”实验的设计,培养学生的自主探究精神。体验探究的乐趣。2.运用生活实例,了解空气的组成。3.初步认识纯净物和混合物。  相似文献   

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