高校文科学报校对四题

一部书、一本杂志质量的高低好坏，校对工作是一个重要环节，对于高校文科学报来说，校对更是一个有着举足轻重的环节。高校文科学报校对工作有其自身的特殊性及其规律性。因此，要想搞好校对工作，必须在实际的校对中研究和重视其特殊性及规律性。高度的责任感和入境是搞好校对的重要前提，认真总结经验，不断摸索规律是提高校对的效率和质量的重要保证。     

重视学报校对工作 努力提高办刊质量

随着目前高校学报的繁荣发展，校对工作的相对滞后已成为一个严重的问题，要提高高校学报的总体质量，就必须提高高校学报的校对质量。     

关于高校学报校对工作的若干问题

当前出版物的校对质量不容乐观。作为综合性学术期刊的高校学报校对难度较大,给编校人员提出了更高的要求,应注意：１、做好校对工作的心理准备,“疾恶如仇”;“如履薄冰”;不急不躁。２、分析差错来源,消灭原稿中的差错,改正编辑过程中的差错,留意排版中的差错。３、理科学报的专项校对,尤应注意序号、数字、图表、公式、度量单位、参考文献及行首文末中的一些问题     

高校学报校对工作存在的问题及对策

"编校合一"的工作模式、校对内容的庞杂、校对时间的紧迫,给高校学报的校对工作带来了一定的困难,影响了高校学报的校对质量.要解决这个问题,必须从责编自校、编辑互校、作者自校和主编终校几个方面入手,只有这样,高校学报的校对质量才能进一步提高.     

高校学报校对人员应具备的素养

学报是学术性、高校性和综合性的理论刊物，是反映高校教学科研水平的窗口，是培养高校学科带头人的学术园地。因此，提高学报质量是每一个学报工作者的奋斗目标和神圣职责。作为一名校对人员，提高校对质量是义不容辞的责任。因为，校对工作是出版工作中一个不可缺少的环节，是保证学报质量的重要措施之一。     

全国高等学校文科学报研究会首次编务工作研讨会在乐山举行

1991年11月16日至21日在四川省乐山市召开了全国高校文科学报首次编务工作研讨会。 在这次会议上,由全国高等学校文科学报研究会副理事长田祖武编审、四川大学学报副主编郑松元副编审、四川师范大学学报主编朱文显编审、电子科技大学学报副主编徐安玉分别作了《关于当前高校文科学报工作的几个问题》、《学报编务工作概述》、《学报校对工作散论》、《期刊的微机编排及其发展趋势》等学术报告。讲述了当前文科学报应该加强对资产     

高校学报校对工作探析三题

从高校学报的化定位来看，学报校对工作的重要性不容忽视，学报校对工作是一定意义上的再编辑，需要责任心，细致，质疑，判断力，还需要具备较强的政治素养，字处理能力，逻辑推理能力和较广博的学识；研究学报校对工作的规律，分析影响校对质量的各种因素，找到解决问题的办法，才以提高校对质量。     

提高编辑含量：专科学报办出精品的切入点

在当前大力提倡刊物精品战略的氛围中，专科学校要办出精品，除了在学术质量上下功夫外，还有一个新的切入点：增加学报工作中的编辑含量，专科学校学报与本科学报与生俱来的学术水平的差距通过后天努力是很难弥补的，所以应该充分发挥专科学报编辑的主观能动性，切实加强学报编辑工作中的编辑含量，提高专科学报的编辑含量包括学报整体形象方面的编辑含量，栏目设置中的编辑含量，编辑加工校对中的编辑含量、版式设计和发行过程中的编辑含量。     

提高高校学报编校质量的三个途径

分析高校学报差错的类型,介绍高校学报校对的基本方法,总结高校学报文字出错的规律,认为＂了解高校学报差错的类型、熟悉高校学报校对的基本方法、掌握高校学报文字出错的规律＂是提高高校学报编校质量的3个最基本途径。     

数字出版时代高校学报校对业务的新使命与新策略

对于高校学报的校对业务而言,数字出版带来了一系列新的挑战,如操作过程的无纸化所导致的不同于传统的校对错误;校对重点已从校异同转为校是非;高校学报大多存在编校合一等情况。高校学报一方面要坚持数字出版时代＂内容为王＂的理念,一方面要主动采取应对策略,建立严格的校对制度。学报编辑自身也应当重视校对技能、校对知识的学习与更新,培养良好的心理素质。     

谈高校学报的校对工作

本文在分析校对工作在书刊出版工作中的地位、作用和高校学报校对工作的现状、存在问题的基础上,着重论述了提高高校学报校对质量的途径。     

全国高等学校文科学报研究会首次编务工作研讨会纪要

四川省高校文科学报研究会受全国高校文科学报研究会委托,于1991年11月16日至21日在四川乐山市主持召开了全国高校文科学报首次编务工作研讨会。来自全国100余所高校的140多名代表出席了会议。乐山市、四川大学、乐山师范专科学校的领导同志到会祝贺。 会议安排了四个专题学术讲座。由四川大学学报主编田祖武编审讲《关于当前高校文科学报工作的几个问题》,四川大学学报副主编郑松元副编审讲《学报编务工作概述》,四川师范大学学报主编朱文显编审讲《学报校对工作散论》,电子科技大学学报副主编徐安玉讲《期刊的微机编排及其发展趋势》。这些讲座分别着重讲述了当前文科学报应该加强对资产阶级自由化思潮及其理论基础的批判,加强对改革、开放中现实及理论问     

试论高校学报编辑加工与校对的关系

对编辑加工和校对在高校学报出版工作中的地位和作用作了简要分析,对编辑加工和校对的关系进行了深入探讨,指出:编辑加工是校对工作的第一关,编辑工作的质量直接影响校对工作的效率;校对是编辑过程的延伸,校对工作做得细致,使整个编辑出版工作锦上添花。编辑加工与校对的有机结合,提高了学报出版工作的质量和效率。对高校学报的编辑和出版工作有一定的指导意义。     

高专理科学报质量问题探究

影响高专理科学报质量有内外两大因素。稿件学术水平的高低是影响学报质量的关键，外因包括文稿的编排、审校、印刷和发行等环节。要提高学报的质量，既要注重内因，也不可忽视外因的作用。     

全国高等学校文科学报研究会首次编务工作研讨会纪要

四川省高校文科学报研究会受全国高校文科学报研究会委托,于1991年11月16日至21日在四川乐山市主持召开了全国高校文科学报首次编务工作研讨会。来自全国100余所高校的140多名代表出席了会议。乐山市、四川大学、乐山师范专科学校的领导同志到会祝贺。 会议安排了四个专题学术讲座。由四川大学学报主编田祖武编审讲《关于当前高校文利学报工作的几个问题》,四川大学学报副主编郑松元副编审讲《学报编务工作概述》,四川师范大学学报主编朱文显编审讲《学报校对工作散论》,电子科技大学学报副主编徐安玉讲《期刊的微机编排及其发展趋势》。这些讲座分别着重讲述了当前文科学报应该加强对资产阶级自由化思潮及其理论基础的批判,加强对改革、开放中现实及理论问题的研究,正确认识革命性和学术性的统一、贯彻二百方针和批判错误思想观点的关系     

再谈“编校合一”模式下高校学报的校对工作

"编校合一"的工作模式给高校学报的校对工作带来了非常多的困难,严重影响了高校学报的质量。这种工作模式在短期内不会改变,我们不能因此而忽略高校学报的质量。对学报编辑来讲,最重要的是寻找到在这种工作模式下提高校对质量的方法。     

搞好校对工作提高学报质量

校对工作是高校学报编辑出版工作的重要环节之一,它直接影响到学报的质量和形象。校对又是一项技术性很强的工作,它与校对者的知识、经验、校对技巧密切相关。本文结合作者近年来从事学报编辑、校对工作的实践,就如何搞好校对工作,提高高校学报质量谈谈个人看法。一、学报的特点及校对要求1.科学性、实用性强。高校学报是最新科技信息传播的主要媒体,它所传播的新理论、新成果、新观点,交流的新经验、新技术、新方法将直接或间接参与科研、生产等经济建设主战场,具有很强的现实指导性和科学严肃性。医学类学报的科学性、准确性尤为重要,编校…     

高校学报校对工作探析三题

从高校学报的文化定位来看,学报校对工作的重要性不容忽视;学报校对工作是一定意义上的再编辑。需要责任心、细致、质疑、判断力,还需要具备较强的政治素养、文字处理能力、逻辑推理能力和较广博的学识;研究学报校对工作的规律,分析影响校对质量的各种因素,找出解决问题的办法,才能提高校对质量。     

试论高校社科学报品牌的内涵

构建学报品牌是当前高校社科学报发展战略的核心内容，也是增强高校社科学报活力，提高办刊质量，进而扩大学报影响的重要途径。个性化、精品化、特色化、亲和力和影响力是社科学报品牌的基本内涵。     

校对质量与编辑素质

本文认为，高校学报的校对质量与编辑素质息息相关，校对质量取决于编辑素质，编辑素质高，校对质量就高，编辑素质低，校对质量就差。提高学报校对质量，根本的途径是提高编辑素质。