试论体育社会科学学科体系构建的逻辑起点

要探讨体育社会科学学科体系构建问题,首先必须明确它的逻辑起点.为探寻这一逻辑起点,在对近期内快速发展并已初步形成的学科体系考察基础上,运用辩证逻辑思维的方法,经过抽象和提炼,提出了体育社会科学学科体系的逻辑起点是"人本体育"的观点.无论从学科发展的历史,还是学科本质属性来看,"人本体育"都应是本学科最本质、最基本、最概括和不可分割的范畴,这个范畴可成为本学科体系构建的起始点和基石.     

构建"生态体育"体系之必要性与可行性思考

体育事业的健康稳定发展需要与之相适应的理论作指导,体育学科的建设与发展,特别是新生体育学科体系的创建已成为体育事业可持续发展的理论源泉.为此,通过阐明生态体育的概念、内涵及体育与生态之间的密切关系,并对构建"生态体育"体系之必要性与可行性进行了初步探悉,以期为"生态体育"学科体系的创建提供理论指导.     

基于“目标管理理论”的高师体育教育专业人才培养目标管理探析

通过文献资料法、逻辑分析法,对我国高师体育教育专业人才培养目标进行了历史梳理和现状分析,结果认为:目前高师体育教育专业人才培养现状存在:人才就业导向现状与高师院校体育教育专业目标的不适应、人才培养的课程设置与高师院校体育教育专业目标的不适应、个人发展目标模糊与高师院校体育教育专业目标的不适应等问题。根据"目标管理理论"与存在的问题,提出了高师体育教育专业人才培养目标管理体系,并从理论依据、体系构建、实施路径、管理策略等方面对人才培养目标管理体系做了具体分析,为高师体育教育专业人才培养管理提供参考依据。     

“乐动体育”教学构想

运用文献资料法、观察法、逻辑分析法分析了新时期体育课堂存在的问题,针对问题提出"乐动体育"的教学构想,并阐述了"乐动体育"提出的缘由和"乐动体育"的涵义。建议从建立"乐动体育"教学理念、构建"乐动体育"课堂、构建"乐动体育"教学评价体系等三个层面实施"乐动体育"课堂教学,落实培养学生体育学科核心素养。     

对体育学科分类的分析与调整建议

对体育学下属4个二级学科进行分析与调整,认为"体育人文社会科学"和"运动人体科学"是体育学科体系中两个重要的基础支撑学科,"体育教育训练学"和"民族传统体育学"的内容需要重组,"身体教育学"、"运动竞技学"、"健身休闲学"将作为体育学科体系的主体部分得以发展.     

体育社会科学理论和学科体系构建的若干基本问题

现有文献对于体育社会科学理论和学科体系的认识存在争议,有片面、模糊之处乃至误区,缺乏较为系统的梳理和反思。体育社会科学理论和学科体系构建的逻辑起点可从以下方面考察——体育社会科学作为科学形态的单一性和多样性问题、科学主义与人文主义的张力和争论、体育社会科学学科的独立性、体育社会科学内部各学科分化的清晰性等方面。提出体育社会科学"大-小"学科的区分具有现实意义,以及承认现有诸多学科在组织、建制平台等方面具有共享性。体育社会科学理论与学科体系建设既体现超前性,也具有滞后性,其既是概念-理论的建构,更应具有实践和问题指向。     

体育教师教育课程改革的专业化取向

采用文献资料法、逻辑分析法,以教师教育专业化为背景,分析专业、专业化、教师职业的专业属性及教师专业发展等问题。在此基础上,论述体育教育专业课程改革的专业化取向及支撑体育教育专业的学科基础。认为:构建并完善体育教育学学科体系,是体育教育专业课程改革专业化取向的发展策略。     

俄罗斯体育学科的发展状况及其启示

通过对苏俄体育学科发展历程、俄罗斯学科专业目录以及俄罗斯体育院校和高校体育系的学位授予、学科专业设置的研究,认为:俄罗斯体育学科发展中存在学科与专业设置庞杂、向国际化方向发展、"有限规划"学科发展模式、学科结构逐步趋于均衡化、学科研究关注的领域由"单一"走向"多元"等特点.对我国体育学科体系发展的启示为:学科专业目录和学科体系的建设要注重延续性,学位的授予要体现国际性,学科专业目录要求统一性,增强学科专业目录指导性以及加大高校自主办学权等.     

国内外高校体育工程学科建设与专业教育比较分析

通过对国内外高校体育工程学学科发展及专业人才培养进行比较,寻求存在的问题及差异.研究发现,当前我国高校的体育工程学学科体系亟待完善,人才培养体系的规模及质量及人才出路方面仍然是当前体育工程专业面临的困惑.在体育工程专业发展过程中,应加强国际交往,促进人才培养的国际化;与竞技体育相结合,与体育产业紧密结合,为体育工程学科和专业的发展提供支撑,构建产学研相结合的发展模式,增强我国高校体育工程学科发展的国际竞争力.     

中国体育管理学科范式转换:从体系建构到问题关注

范式理论对学科建设具有巨大的阐释意义。研究发现中国体育管理学科建设过程中具有浓厚的体系取向情节。初始阶段的体育管理学以体系建设为取向,统筹了学科整体框架和内容体系。但作为致力于社会应用的学科,体育管理学科应实现学科范式的转换:以解决现实问题取代体系建构的思路,构建基于现实体育领域复杂性问题的学科框架,力争实现对社会中体育现实问题的仿真分析,同时明确以"世界体系中"和"中国本土化"的两种问题为学科的关注对象。     

国民收入、 竞技体育与大众体育协整和因果分析

运用文献资料法,对国民收入、竞技体育和大众体育之间进行了协整和因果关系分析,认为,竞技体育水平的提升没有导致大众体育水平的提高,对大众体育是负面的影响,否定了提高普及说和相对独立说;国家经济的增强提高了竞技体育的水平,验证了举国体制的有效性,但竞技体育水平的增强没有提高国家经济实力,说明了以竞技体育为核心的体育产业对促进国民经济的发展是很弱的;国家经济实力的提高对大众体育没有明显的影响,同时大众身体素质的提高同样没有表现为提高国家经济实力.     

延安时期的女子体育活动

采用文献资料、访谈、比较等研究等方法,展示延安时期多姿多彩的女子体育活动的发展状况及其原因.认为延安时期女子体育活动范围广泛,活动内容丰富,在我国近代体育史上占有重要的地位.女子体育活动为新中国体育事业的发展提供了宝贵的实践经验,奠定了新中国女子体育事业的基础.     

辽宁体育产业快速发展模式的选择与比较研究

在经济体制改革的社会大背景下,辽宁体育也正在积极向市场经济方面转化.依靠传统的竞技体育优势,辽宁带动了地域内经济发展较好的沈阳、大连等城市的体育产业发展,也造成了大部分经济欠发达地区的体育产业发展相对滞后.论证了只有通过以沈阳、大连等中心城市集团的多次覆盖与扩散,才能真正实现辽宁体育产业的整体快速、非均衡协调发展.     

对我国竞技体育投入现状的反思

运用文献资料法、数理统计法等研究方法,以经济学理论为基础,以第29届奥运会取得金牌前10名的国家为研究对象,并选取国民生产总值、人均国民生产值、及对竞技体育的投入和29届奥运会成绩等具体指标,研究竞技体育发展与经济、社会的协调发展问题.研究认为:国家的综合国力是影响竞技体育的关键因素,我国竞技体育的投入与国民人均生产总值的之间不协调,高于最富裕的发达国家对竞技体育的投入,因此,后奥运时期,国家应调整竞技体育的投入方式和投入力度,并坚持以条件定发展的协调发展策略.     

高等院校体育类专业留学生教育的若干思考

2003～2008年间,体育专业留学生教育无论是数量上,还是质量上,均在原有的基础上跨上了一个新台阶,留学生教育的社会效益和经济效益也有大幅度的增长和提高,但发展的规模和速度与时代的发展存在着较大的差距.面对这种困境,招收体育类专业留学生的院校只有与时俱进,顺应时代的发展,才能推进留学生教育的全面发展.     

若干运动训练学理论的思考与辨析

运用文献资料法、逻辑分析法,对运动训练学研究对象、目的和任务,竞技体育与竞技运动的定义及构成,竞技能力和竞技状态的定义进行了总结、归纳、质疑,并进行了深入的分析.目的在于进一步健全与完善运动训练学理论和内容体系.研究发现,上述这些研究对象一直存在异议,至今尚未统一,且使用不规范.这些基本理论都是训练理论的骨干,若其内涵模糊、结构关系不明确,那么对学科发展以及训练实践所造成的影响是可想而知的.笔者采诸家之长,综合运用现有学科理论,提出了自己独特的见解.     

体育与非体育类专业大学生心理健康状况比较分析

研究目的:调查体育类专业大学生的心理健康状况并探索体育活动对个体心理健康状况的影响.研究方法:运用SCL-90量表对体育类专业大学生与非体育类专业大学生心理健康状况进行了调查分析.结果:体育类专业大学生的躯体化、强迫、敌对等因子得分明显高于全国青年常模,非体育类专业大学生躯体化、焦虑、恐怖、敌对、精神病性等因子的得分明显高于全国青年常模;与非体育类大学生相比,体育类专业大学生的强迫、敌对因子得分较高,而躯体化、焦虑和恐怖因子得分较低.结论:体育类专业大学生心理健康状况与非体育类专业的大学生有着不同的特点;体育活动对个体心理健康存在积极影响的同时,还可能存在着消极影响.     

我国大城市体育资源综合开发问题的研究

对我国大城市体育资源开发中存在的问题进行分析,提出了综合开发的原则、思路与对策.认为目前我国大城市对体育资源开发存在资源优势不清、重点不突出、资源聚合力不强、开发主体单一、市场化不足等问题;提出应着眼于通过综合开发的方式,加强区域体育资源中心地及核心资源聚合能力的建设,科学规划、协调配置,形成区域体育资源特色以提高大城市体育资源开发的效益.     

百年来中国民俗体育研究述评与展望

我国民俗体育研究可划分为萌芽和初步开展、曲折发展和全面发展3个阶段,在基础理论研究、个案研究、应用研究和发展对策研究中取得了一定的成就,但也存在着问题及不足.今后,加强民俗体育基础理论,重视民俗体育个案研究,细化民俗体育发展对策,倡导民俗体育的整体研究范式,完善田野调查方法,加强对民俗体育的跨学科综合研究等,将是我国民俗体育研究的方向.     

中国男子蹦床队运动员备战奥运会 赛前训练身体机能监测与评定

以备战2008年奥运会的国家男子蹦床集训队的5名运动员为研究对象,通过对运动员赛前训练中计划安排、生理生化指标及心理指标的检测和分析,全面把握和概括运动员赛前负荷内容及结构的特点,并对相关内容进行了统计学处理.结果表明:赛前训练负荷总体上呈现强度增加、训练量逐渐降低的趋势.赛前训练身体机能生理、生化以及心理指标与训练负荷成正相关关系.