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将现代教学媒体运用到体育教学之中,不仅可以加强课堂讲授内容的科学性、系统性、直观性和趣味性.而且,利用现代教学媒体能够激发学生求知欲,有效地改进和提高学生技术动作,解决传统体育教法难以解决的一些教学问题,使课堂教学充满生机和活力,并能收到很好的教学效果. 相似文献
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运用电教媒体优化课堂教学应该以现代教学技术原理和理论为依据,体现现代教学理论的要求,同时把现代教学技术和传统教学模式结合起来,优化课堂教学结构,才能有利于提高教学效果. 相似文献
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传统教育媒体和现代教育媒体的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
刘卓 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):16-18
传统教育媒体和现代教育媒体是当前教学领域中共存的两种教育媒体形态.如何正确处理二者之间的关系是广大一线教师必然面对的一个重要问题.尽管"传统"与"现代"是根据教育媒体的发展历程进行区分的,但是在实际教学中,"传统"并不意味着一定落后,"现代"也未必就是对"传统"的彻底取代. 相似文献
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运用电教媒体优化课堂教学应该以现代教学技术原理和理论为依据,体现现代教学理论的要求,同时把现代教学技术和传统教学模式结合起来,优化课堂教学结构,才能有利于提高教学效果.…… 相似文献
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现代教育技术走入学校已是平常事,掌握现代教育技术是当今每个教师要掌握的一门教学技能,从传统的教学手段过渡到教育现代化教学手段需要一个过程、需要学习,现代教育技术是将现代科学技术含量较高的媒体和传统教育媒体进行有机的结合,加强对教师的培训,提高应用现代教育技术教学的教学质量,不断推进学校的现代化教学,提高现代化教学的水平。 相似文献
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论多媒体教学在高校思想政治理论课中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
在思想政治理论课中,运用多媒体进行教学有提高课堂教学效果、发挥学生主体作用、增强理论可信程度等优势,同时也存在着忽略该课程的教育性、规律性、艺术性等问题.必须实现教师主导作用与学生主体作用、传统教学媒体与现代教学媒体、教学目的与教学内容、传授知识与创新教育四个方面的结合.才能真正提高多媒体教学效度. 相似文献
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宋金波 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
提高农村信息技术与语文课堂教学整合实效,语文教师需转变传统课程观,树立现代信息教育理念,处理好信息技术与语文课程、传统教学媒体关系,提高信息技术素质和教学艺术水平,注重师生双向互动,帮助学生自主建构知识. 相似文献
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随着信息技术的发展,人们利用多媒体计算机编程的计算机辅助教学课件能达到生动、形象、逼真的效果,激发学生的学习积极性和主动性,提高学习效率.应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机的联系起来,使课堂教学效果最优化. 相似文献
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目前,各种公开课都把现代媒体作为主要教学形式,而忽视了身边可利用的诸多教学资源.笔者认为,在教学实践中,教师应该将各种资源充分利用起来,把传统与现代教学手段结合起来,为提高数学教学质量而各显神通. 相似文献
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在高校法学课堂教学中恰当运用现代化的教学媒体,可有效发挥现代教育技术有形有声、动静结合、具体形象的特点,激发学生的学习兴趣,强化课堂教学效果。但应从实际出发,遵循针对性、科学性、师生协同性等原则,精心设计,灵活运用,讲求实效。只有遵循教学规律扬长避短,在传统教学手段中恰当增添现代科技含量,使传统教学媒体赋予新的活力;在现代教学媒体中有机吸取传统教学手段的积极因素,使现代教学媒体发挥更鲜明作用,才能更好的实现教学最优化目标,不断提高校法学教学和人才培养的质量。 相似文献
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杨海云 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):126-126
传统教学中,数学课尤其显得枯燥、乏味.随着现代科学技术的发展,多媒体在课堂中的应用势在必行.应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量,让数学课同样变得丰富多彩. 相似文献
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现代教育媒体是在教育过程中传递和存储教育信息的载体.现代教育媒体的选择应根据教学内容、教学对象、教学条件及教学目标等因素具体确定,不能为用而用.本文论述了现代教育媒体的功用及运用现代教育媒体优化课堂教学设计的策略,从而更好地运用系统方法实现教学设计的最优化,提高教学效率. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>当今社会已经步入现代化、信息化,随着现代信息技术和媒体技术的发展,教学手段、教学策略、教学模式也发生了变化,出现了以计算机为主的多种现代教学媒体。传统教学媒体在现代媒体的面前显得有点逊色,传统教学媒体在教学中是不是就可以抛弃了呢?笔者在此谈谈自己的观点。一、传统教学媒体的利弊传统教学媒体是指在教学中,在教师口头语言讲授的基础上,为传递更丰富的信息而采用的一些简单的媒体材料。如:书本、图 相似文献
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林萌 《中国教育技术装备》2013,(3)
现代教学媒体是现代教育技术应用的基础,如何提高其使用绩效,将现代教学媒体的优势转化为教学质量上的优势,在当今教育界已成为人们探索与实践的热点.“现代教学媒体在课堂教学中的健康发展”迫切需要对其绩效进行评价. 相似文献
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当前,计算机、网络等现代教育技术飞速发展,如何运用现代教育技术手段提高教学质量,已成为摆在我们面前的一个亟待解决的课题.在学校语文课堂,现代技术教育媒体的出现为我们教学手段的改进提供了新的可能,它可以使我们在课堂教育教学中获得用传统教学手段无法达到的效果. 相似文献
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现代远程教育是基于现代教育技术与思想的新型教育形态.其教学模式的建构与实施应坚持做到教师主动指导和学生主动学习、个别化教学和集体化教学、现代教学媒体和传统教学媒体、在线学习和离线学习等四个层面相结合. 相似文献
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现代传媒的应用,给语文教学注入了活力,我们要进一步对语文教学运用现代传媒加大研究力度,从而使教学信息通道畅达,使学生的潜能得以更好的开发,个性得到充分发展。 一、媒体使用的合理性 让语文教师合理地运用现代传媒,首先必须提高教师对其作用和功能的认识,以便更合理地使用现代媒体:①注重传统媒体与现代媒体的有机结合。这二者是相辅相成的,在大力开发和应用现代媒体的同时,还要继承传统教学媒体的合理成分。各种教学媒体各有所长,也各有所短。传统传媒是永恒的最廉价的最优秀的不可少有的媒体,比如示范性朗读,没… 相似文献