农村阳光体育活动之我见

农村学校经济落后,体育设施不够健全,学校各班级应因地制宜,开展丰富多彩的活动。现在的独生子女比较多,孩子们不爱运动,体质比较差。阳光体育活动的开展,增强了学生的体质。     

冬季锻炼谈长跑

近年来,我国青少年体质健康水平持续下降,改善我国青少年体质健康水平已成为当前学校体育工作的主要任务。开展冬季长跑活动一直是我国各级学校开展冬季锻炼的重要方式。本文总结了国内学者对长跑价值的研究,对长跑的价值取向和项目特点进行了分析,总结出冬季长跑活动有利于学校的开展,不但能提高学生的体质健康水平,而且能缓解学生的学习和就业压力,是各级学校开展冬季锻炼的最佳选择。     

开展课外体育活动 增强学生体质

开展课外体育活动增强学生体质绥化市第二中学国武军学校体育工作根本目的是增强学生体质，课外体育活动是学校体育工作的一个重要方面，是增强学生体质的有效措施，所以，要因地制宜，有组织、有计划地开展好生动活泼、内容丰富多采、有锻炼实效的、经常性课外体育活动，...     

论青少年学生体质下降透析学校体育现状分析

对我国青少年学生体质状况进行剖析,分析学校体育现状,提出应试教育体制存在的弊端、学校体育课程的设置、学校课外体育活动开展情况和学校体育的场地器材情况等,旨在为进一步改善学校体育状况,提高青少年大学生体质促进学校体育教学改革提供参考依据。     

对提高黑河城区中小学生体质健康水平的几点建议

正拥有健康的体质是一个人从事所有活动的重要前提,因而,学生的体质健康水平理应成为教育行政部门、学校、家长和学生高度关注的问题。早在2002年7月,教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准(试行方案)》,要求统一组织学生体质健康水平测试。教育部建立了"学生体育健康网",要求各学校测试后,把测试的数据呈报各级教育行政部门,再上报到"学生体质健康网"。笔者前一阶段在黑河城区各学校开展教研活动时,恰逢各学校都在进行学生体质健康水平测试。顺便了解测试结果后,我发现情况     

北京工业大学学生体测辅导平台的需求分析设计

目前学校开展的体质健康测试活动是学校辅导和监测学生体质健康的一个重要途径,如何在更加科学的基础上,建立一个适合学校体育发展目标的完善的校园健康辅导平台系统,是我们目前面临的难题,同时也是新的机遇.     

浅谈学校体育与社区体育的关系和作用

学校体育是以增加学生体质,传播体育文化为目的的教育过程,它是有计划性,目的性,组织性比较强的体育教育活动;而社区体育是以街道办事处、居委会牵头,以若干个相邻的企事业为轴心,与周围各界,各单位组成的地区性体育组织,以增强居民体质,活跃文化生活,提高生活质量,就近开展地区性体育活动的组织体制和活动形式。二者之间的区别主要表...     

吉林：各级学校布置“健康作业”

为切实提高学生体质健康水平,从今年起,吉林省将在各级学校倡导开展“健康假期”和“健康作业”活动。     

造成广州市学生体质健康下降的原因分析

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对影响广州市学生体质状况的原因进行分析,发现校园学生安全事故是影响开展学生体育活动的重要原因,事故责任的认定、超责任的经济赔偿导致学校和教师减少体育活动的时间及内容,造成广大学生体质下降。     

农村偏僻小学校有效实施阳光体育活动的策略

阳光体育活动是为了提高青少年体质健康水平在学校里开展的实效性活动。小学校在开展阳光体育活动中有其独特的优势,也存在着明显不足,要想有效地提高活动质量,必须从本校的实际出发,从学校管理者的观念、体育教师的责任心和业务水平、活动的创新和有效组织、制度的保障和落实等方面展开研究,才能实现阳光体育活动所倡导的最终目标。     

试析小学大课间体育活动的组织与管理

本文以小学大课间体育活动为切入点,就具体活动组织、管理对策与方法做细致探讨研究,期望为推动学校体育大课间活动开展,切实增强小学生的体质、身心健康全面发展提供有益参考。     

对中学大课间体育活动开展几个问题的认识

为贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》．全面提高青少年的体质健康水平,切实保障学生每天一小时体育活动,学校精心组织学生全面开展实行大课间体育活动制度。从制度的出台实施至今．笔者作为一名基层的体育老师。有着深切的体会和感受。     

关于广州市中职学校开展“阳光体育运动”的思考

从阐述“阳光体育运动”的内涵着手,揭示出当前中职学校开展体育活动面临的主要问题。针对学生体质下降,学校场地和器材不足等问题,提出相应的对策与措施,从而进一步阐明开展“阳光体育运动”的重要作用及意义。     

农村学校小场地开展跑操活动的问题及对策

跑操活动是学校体育大课间活动的一项特色活动。跑操活动的启动给学生体质的发展带来契机,但在高兴之余也有担忧,很多农村学校特别是一些乡镇学校,器材少、场地小成为跑操活动的最大障碍,而要想在短期内解决这个问题也不现实,如何在小场地下开展阳光体育活动?在这方面作了初步的尝试。     

关于学校课外体育活动的探讨

随着国家对学校体育的重视,国家期待着提高青少年的身体素质,为此也付出了很大的努力,但是学生体质却没有得到很好的改善,其根本的原因在是学校体育中课外体育没有很好地发挥其作用。本文为更好地开展学校课外体育活动提出了自身的建议,为下决心提高学生体质的决策者提供参考。     

遵义师范学院《学生体质健康标准》测试结果分析

运用数理统计法、对比分析法将我院学生体质健康标准测试结果进行年级、性别,以及与2005年全国平均水平进行比较分析,掌握学生体质健康状况,为我院体育教学改革和开展学校体育工作、提高学生体质健康状况提供一定的现实依据。     

200万大中小学生将进行冬季长跑

本刊讯上海将结合“上海市迎世博600天行动计划”、本市开展学生阳光体育运动以及实施《国家学生体质健康标准》等学校体育实践活动,组织开展“迎世博一上海200万学生阳光体育冬季长跑活动”。     

农村初中体育大课间活动实施初探

大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式,是切实提高学生体质健康水平,促进学生身心健康和谐发展的重大举措。本文试图探讨农村初中大课间活动的背景、意义以及如何有效地开展大课间活动,开展大课间活动应注意些什么。     

大课间活动:增强学生体质的助推器

<正>当下,开展好体育大课间活动已经成为学校的一大要务。我们应在"健康第一"的理念下,从学生的健康成长角度出发,让体育大课间活动融入学生的生命,并成为增强学生体质的助推器。1.创设氛围,强化体育大课间活动的文化建设。任何一项体育运动的普及与发展都受相应文化的影响。学校可以通过大课间活动,开展形式     

素质:积极行动起来 落实“阳光”体育活动——为提高学生综合素质而努力

温家宝总理在2011年的政府报告中提出:保证学生每天一小时校园体育活动。把"每天锻炼一小时"写入关系国计民生的政府工作报告,上升为国家意志,由此可见党和政府对青少年体质和学校体育工作的重视。几年来,我校为落实和保障阳光体育活动,切实从学生体质出发认真开展"大课间"体育活动。