案例教学法在高职国际市场营销课程中的应用

高职国际贸易专业的国际市场营销课程是一门实践性很强的课程,运用案例教学法是落实国际市场营销课程教学目标的重要教学方法之一。通过分析高职国际贸易专业国际市场营销课程进行案例教学的必要性及高职国际市场营销课程案例教学法的具体实施要求,探讨了高职国际市场营销教学中运用案例教学法应注意的几个问题,以此来推动教学改革,达到预期的教学效果。     

体验式教学法在中职市场营销课中的运用

中职市场营销课程是一门实用性很强的课程,教学目标在于培养学生的市场营销职业技能,然而传统的市场营销教学模式限制了学生职业技能的培养,无法实现该教学目标。本文提出采用体验式教学法来开展市场营销课程,并辅以教学案例具体阐述体验式教学的实施,最后针对此案例对体验式教学进行了一些思考。     

中职学校市场营销课程产业化融通路径——以新能源汽车市场营销课程教学为例

在中职学校市场营销课程教学中,有效贯彻产教融合校企合作要求,推进产业化教学工作,将对深化课程教学产生积极影响。为此,市场营销专业教师应结合新能源汽车的相关案例,探索中职市场营销课程教学中产业化模式的应用思路,要提高认知重构课程体系,引入多元课程资源和要素,以项目化和主题活动为抓手增强教学活力,实现市场营销产业化教学的创新,积极推进产业化实训教学,提升学生的专业技能与职业素养。     

混合式教学模式下高职专业课程思政教学设计与实施——以市场营销实务课程为例

本文阐述混合式教学模式的概念和背景,分析高职市场营销实务课程思政教学存在问题,论述开展高职市场营销实务课程思政混合式教学的必要性,以“品牌策略”教学内容为例,提出混合式教学模式下高职市场营销实务课程思政教学设计与实施的方法。     

案例教学法在中职《市场营销》中的应用

《市场营销》课程具有很强的实践性,案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。文章从中职市场营销教学的特点出发,阐述在中职《市场营销》教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的问题。     

旅游市场营销课程开放型教学探究

开放型教学是以学生为中心开展学习,以能力培养和素质提高为目的的教学思维、模式和行为。旅游市场营销是一门应用性很强的课程。开设这门课的主要目的在于培养学生的市场运作能力,因此旅游市场营销课程施行开放型教学显得尤为必要。本文首先对开放型教学进行认识,接着阐述旅游市场营销课程施行开放型教学的必要性,然后提出旅游市场营销课程施行开放型教学的相关策略。     

工学结合一体化《市场营销实务》课程开发研究

传统的市场营销课程教学中存在诸多问题,按照工学一体化课程开发方法开发《市场营销实务》课程是必要的。根据市场营销岗位及工作任务要求探讨《市场营销实务》课程学习领域和工学结合一体化学习情境设计。     

市场调研课程教学问题之探讨

市场营销调研课程是营销专业一门非常重要的专业基础课。文章针对该课程开设的学期问题、执教该课程教师的定位问题、执教该课程会遇到实践的问题、该课程开设的目标问题等,提出以“学习社会”价值观改善市场营销调研教学的方法,具体为：建立系统而完善的市场营销调研教学目标体系,进一步完善市场营销调研课程教学的过程和内容,改善并加强市场营销调研课程的教学方法和手段,从而培养出高素质的人才。     

案例教学法在高职市场营销教学中的应用探讨

市场营销课程的实践性极强,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文以高等职业教育为出发点,结合市场营销学的教学实践,介绍了案例教学法的概念,论述了高职市场营销教学中案例教学的重要性、具体实施策略及应当注意的关键问题。     

以就业为导向的市场营销课程教学方法改革

在市场经济不断发展的大环境下,许多高校都开设了市场营销课程。为了能培养出更多适应市场经济需要的复合型市场营销人才,许多高校都以新课改为背景,加大了市场营销教学模式改革,但是高校市场营销课程教学实践仍存在许多问题。文章结合高校市场营销专业教学现状,就市场营销教学方法改革进行探讨、分析。     

运用案例设计培养中职学生市场营销的能力

市场营销具有明显的实践性、应用性。中职市场营销课程的教学目的是培养学生应用市场营销的基本理论知识,发现、分析和解决市场营销实际问题的能力。运用案例教学的方法,是中职市场营销课程教学应优先选择的方法。但是,只有设计出优秀的案例,才能为提高教学质量和提高学生综合能力方面起到奠基的作用。     

对高职院校市场营销课程实践教学创新的思考

本文对高职院校市场营销课程实践教学出现的一些问题进行了探讨分析,提出了高职院校市场营销课程实践教学的新思路。     

高职院校市场营销课程双语教学初探

随着中国国内经济与国外经济进一步融合,企业迫切需要一大批熟练掌握外语同时又具有市场营销知识的高素质技能型人才,在高职院校开展市场营销课程双语教学乃是大势所趋,既有利于提高学生职业能力和拓宽就业渠道,又有利于学生吸收先进的营销理念。要开展好市场营销课程双语教学,首先应明确市场营销课程双语教学的内涵,克服实践中存在的问题,从加强双语师资力量的建设、改革教学模式、多渠道弥补学生学习能力不足和积极开发双语教学资源四个方面着手,提高市场营销课程双语教学的质量。     

市场营销双语教学存在的问题及对策

随着经济全球化的发展,跨国公司越来越重视市场营销在企业发展中的作用,为了培养高素质的营销人才,国内很多高校都开始对市场营销课程甚至市场营销专业实施双语教学.本文分析了我国高校市场营销课程双语教学存在的问题,并提出对策建议.     

基于职业能力导向的高职市场营销专业广告类课程教学改革的研究与实践

广告类课程是很多高校市场营销专业、工商管理专业等都会开设的一门专业课程,课程综合应用性强.从实践教学的角度出发,以职业能力为导向,以北海职业学院市场营销专业为样本,提出了高职市场营销专业广告类课程实践教学的创新教学理念和教学方法,切实提升学生的广告调研能力、广告管理能力、策划创意能力.北海职业学院市场营销专业广告类课程...     

关于技工学校市场营销课的教学改革探讨

市场营销课程是很多学校都开设的一门与经济管理相关的专业的应用型课程,在技工学校,市场管理对教学因其要求较强的实用性而显得更重要。本文分析技工学校市场营销课程教学存在的问题及现状,研究探讨市场营销课程在技工学校的教学改革。     

市场营销学案例教学研究与实践

市场营销课程的实践性极强,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文在阐述市场营销案例教学概念、特点及作用的基础上,分析了市场营销学案例教学实践中存在的问题,并重点从案例选取、过程控制和师资与资源投入三方面进行了探讨,指出了提高市场营销案例教学效果的具体策略。     

智慧教育背景下混合式教学在市场营销课程中的实践探索

智慧教育背景下,混合式教学在市场营销课程中的实践应用不仅是智慧教育深度应用发展的趋势,还是市场营销课程教学改革的客观需要,是新商科导向下人才培养的现实要求。然而,过于执着媒体形式的混合、对硬件设施依赖度高、实践教学场域限制、“搭便车”现象等问题的存在,影响了混合式教学在市场营销课程中的运用效果。分别从目标解构+设计优化、平台建设+资源共享、环境构建+企业游学、分层评价+多元考核出发,探索智慧教育背景下混合式教学在市场营销课程中的实践对策,深化市场营销课程教学改革。     

市场营销教学改革与学生职业能力培养的探讨

高等职业院校市场营销课程教学的目标是培养学生的市场营销职业能力。文章就目前高等职业院校市场营销教学存在问题与教学改革作了有益的探讨,提出了市场营销教学围绕学生职业能力培养的改革措施。     

新时代“市场营销”课程教学设计探索

在新时代探索“市场营销”课程的教学设计,以适应高等教育改革的需要具有重要意义。文章通过分析“市场营销”课程的特点,包括课程的学科特征、学情特征以及课程管理情况,从教学理念、模式、手段、策略等方面探讨了“市场营销”课程的教学设计,满足了新时代课程建设的内在要求,为学生和教师提供了良好的教学体验。