真诚的赞美最动人

伴随新课程的改革,评价学生的方式也在发生着变化。为了突出评价的激励功能,达到促进学生发展的目的,老师们作出了许多努力。在准备一些公开课时,连评价语也列入了备课的一部分。我认为教师应该根据学生当时的表现,恰如其分地给予肯定。不能把评价语装点成“与新课程同行”的一个门面。首先,评价语应该实事求是。一次公开课,一位老师指着一幅昆虫图片(那昆虫的翅膀立在背上)问:你们觉得它的翅膀像什么?同学们有的说:像宝剑。有的说:像剪刀。教师都饱含深情地赞道:你的想像力真丰富!而当一位学生说像蝙蝠时,教师的眉头略微皱了一下,重复了这…     

阳光、爱和歌唱

鱼的世界是静静的世界。俗话说:"像鱼一样沉静。"昆虫的世界是夜的世界,它们怕光。昆虫中即使像蜜蜂那样,白天劳动,但它还是喜欢黑夜。鸟的世界是阳光和歌唱的世界。万物生长靠太阳,一切都在它的照射下欢腾鼓舞。南方的鸟儿翅膀浸染着阳光;我们这里的鸟儿把阳光放进歌唱;还有许多鸟儿追逐日头,到处翱翔。     

小翅膀大世界

昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物。除了基本的飞行功能外,昆虫翅膀的作用其实五花八门,如用来保护虫卵、当作音乐器具、用于伪装、警告对手、吸引异性等等。美丽、鲜艳的翅膀除了实现上述功能外,事实上还隐藏着许多的秘密,翅膀也是昆虫实现全球殖民的关键力量和生存要素。昆虫的翅膀都藏着哪些秘密?让我们一一揭晓。薄薄的翅膀飞得快蜻蜓的翅膀僵硬而且纹理很多。昆虫学家认为,这种特征代表了早期的翅膀类型。翅膀最初是作为昆虫身体的突出物,用于保持身体滑行的稳定性。     

蝴蝶翅膀上的字母

又到了草长莺飞的时节,翩翩起舞的蝴蝶是此时原野中最绚丽的点缀。蝴蝶属于节肢动物门昆虫纲鳞翅目,翅膀表面有数以千计的微小鳞片,     

生命之翼

生物课堂上。老师问:“在某个经常刮暴风的小岛上有两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,哪一种昆虫更适于在小岛上生存?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于在小岛上生存吧?因为岛上风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了,说:“翅膀越大,海风对它的作用不就越大吗?大翅膀的昆虫在逆风飞行时会十分吃力,它很可能会因为翅膀的阔大为自己招来杀身之祸——被暴烈的海风掀翻,摔死在坚硬的礁石上。相比之下,小翅膀的昆虫却可以迎着海风惬意地飞,就像在海底穿梭的梭子鱼,轻捷、有力。可不要小瞧那窄小的翅膀,那才是聪明的昆…     

生命之翼

生物课上,老师问:“在某个经常刮暴风的小岛上有两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,哪一种[阅读赏析]本文选材上很有特色,从海岛上的大翅膀和小翅膀孰优孰劣谈起,谈到小翅膀的昆虫在小岛上的优势与适应能力。作者由此而谈到人生的哲学问题,就是如何在急风暴雨中练就适应能力,才能在新的环境下生存发展。作品一事一议,以小见大,深蕴哲理。昆虫更适于在小岛上生存呢?”“岛上的风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了,说:“翅膀越大,海风对它的作用不就越大吗?大翅膀的昆虫在逆风飞行时会十分吃力,它很可能因为翅膀的阔…     

生命之翼

生物课堂上,老师问:“在某个经常刮暴风的小岛上有两种昆虫,另一种昆虫哪一种昆虫更适于在?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于在小岛上生存?因为岛上风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了说,:“翅膀越大,海风对它的作用不就?大翅膀的昆虫在逆风飞行时会十分吃力,它很可能会因为翅膀的阔大为自己招来杀身之祸——被暴烈的海风掀翻,摔死在坚硬的礁石上相。比之下小,翅膀的昆虫却可就像在海底穿梭的梭子鱼,轻捷、有力。可不要小瞧那窄小的翅膀,那才是聪明的昆虫战胜暴风的最得力武器呢”!仔细想想,人又何尝不是如此?呢曾艳羡过“其翼…     

昆虫翅膀的奥秘

昆虫为什么会长翅膀(chi bǎng)?这个问题似乎太简单了,许多人都能毫不犹豫(yóu yù)地回答:"当然是为了飞行。"但是至今发现的最早的昆虫化石显示,有翅昆虫的存在可以追溯(sù)到大约三亿     

二级结构PANI/PS仿生复合微球的制备及其3D分级结构的计算

合成一系列不同直径的聚苯乙烯小球,以其为硬模板包裹苯胺,并在其表面修饰低表面能物质十二烷基苯磺酸钠(SDBS)制备了超疏水性聚苯胺/聚苯乙烯复合微球。通过模拟昆虫复眼结构,利用聚苯乙烯小球层层堆积,并在其表面聚合成聚苯胺纳米结构阵列使其表面获得超疏水性能。此外我们还通过模型模拟,能量分析计算出理论接触角以及所处的超疏水状态。     

昆虫为什么要长翅膀?

通常,人们总以为昆虫长翅膀是为了飞翔,然而这还是以后的事。科学家的研究结果表明:昆虫最初萌生翅膀并不是为了飞翔,而是为了采热。昆虫原始的翅膀雏型仅是些不大的瓣状物,当周围的气温下降时,这些瓣状物能够帮助昆虫的机体更多地吸收太阳的热量,从而来适应环境的变化。     

苍蝇也会搞个人卫生吗?

在人们的印象中,苍蝇就像一个邋遢大王,它"嗡嗡"地飞来飞去,把携带的大量细菌传播给人类。可是,脏兮兮的苍蝇竟是一种爱搞个人卫生的昆虫呢。     

生命之翼

生物课堂上,老师问了同学们一个有趣的问题:“在某个经常刮暴风的小岛上生活着两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,问哪一种昆虫更适于在小岛上生存?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于在小岛上生存吧?因为岛上的风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了,说:     

生命之翼

生物课堂上,老师问了同学们一个有趣的问题:“在某个经常刮暴风的小岛上生活着两种昆虫,一种昆虫的翅膀阔大,另一种昆虫的翅膀窄小,问哪一种昆虫更适于在小岛上生存?”有同学说:“应该是翅膀阔大的更适于小岛上生存吧?因为岛上的风那么大,翅膀太小怎么能飞起来呢?”老师笑了,说:“翅膀越大,海风对它的作用不就越大吗?大翅的昆虫在逆风飞行时会十分吃力,它很可能因为翅膀的阔大为自己招来杀身之祸—被暴烈的海风掀翻,摔死在坚硬的礁石上。相比之下,小翅膀的昆虫却可以迎着海风惬意地飞,就像在海底穿梭的梭子鱼,轻捷,有力。可不要小瞧那窄小的…     

昆虫翅膀 暗藏着的秘密

昆虫是无脊椎动物中唯一有翅膀的动物。除了基本的飞行功能外,昆虫翅膀的作用其实五花八门,如用来保护虫卵,用于伪装、警告对手、吸引异性等。     

昆虫翅膀的起源

昆虫的翅膀由什么产生?它是经过怎样的过程演变成现在的形态?美国布朗大学金索尔佛和加利佛尼亚大学柏克莱分校的柯尔发表了论证资料,认为昆虫的翅膀是由体侧起体温调节作用的突出部份产生的。在他们的论据中最有趣的是昆虫的身体大小与其形状的关系。他们重新组拼了昆虫祖先的体形,探讨了究竟要多大的翅膀才能最有效地调节体温。在现有的昆虫中,有象蜜蜂那样通过肌肉的收缩来产生体温的,也有象蝴蝶那样通过扇     

“季扎挂剑”与“范张鸡黍”

春秋时期,吴国国王寿梦的幼子季扎,聪慧勤奋,贤良诚实。有一年,季扎奉命出访北方诸国,途经一位徐君家。徐君仰慕季扎的人品,招待十分周到。二人也一见如故,成了好朋友。当时,季扎身上佩戴着一把漂亮的宝剑,徐君对这把宝剑称赞不已。季扎心里想,应该将这把宝剑送给徐君。但因为出访任务尚未完成,宝剑是自己离不了的礼仪用具,于是季扎就暗暗决定,等到出访返回时一定把宝剑     

假设把翅膀和腿分开

[题目]一只蜘蛛有8条腿,一只蜻蜓有6条腿和2对翅膀,一只蝉有6条腿和1对翅膀,现有这三种昆虫36只,共有236条腿和40对翅膀。小朋友们,你知道每种昆虫各有几只吗?     

咬出精彩 嚼出韵味

<正>【案例1】苏教版《嫦娥奔月》教学片断师:同学们,文中写道:"到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。"逢蒙会怎样威逼嫦娥呢?会用怎样的语言、动作、神态来威逼呢?生1:逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,不由分说地用剑指着嫦娥说:"嫦娥,快把仙药交出来,不然我就给你点颜色看看。"     

怎样让小学生变成“读”书郎

作为一名新时代的教师,应该让学生在课堂上"读"起来,将"朗读"这把宝剑在课堂上游刃有余地舞起来。从三个方面论述了怎样培养学生的朗读情感,让小学生变成"读"书郎:教师要做好范读;激发学生朗读情感;采用多种朗读形式。     

蜗牛的奖杯

很久很久以前,蜗牛还长着六条长腿和一对翅膀。它不但会跑,还擅长飞翔。一天,昆虫开运动会,黄蜂当裁判,一吹哨子,飞翔比赛开始了。昆虫们紧扇着翅膀,争着向前飞。蜗