关于加强民办院校教学秘书队伍可持续发展的探讨

保障学校教学管理工作高效地进行才能提高民办院校的教学质量.教学秘书的任务是处理学校教学管理工作,并保证各个环节的沟通顺畅,其出色的工作能力与职业素养与教学管理工作呈正相关,并能够直接影响到学校的教学质量.因此,组织结构科学,团队稳定,专业素质高,服务意识强的教学秘书队伍并使其可持续发展成为民办学院必须做好的基本工作.本文通过分析教学秘书工作中存在的问题,从教学秘书应该具备的素质、怎样提高教学秘书的工作效率和通过改变教学秘书的工作现状三方面来阐述民办院校教学秘书队伍的可持续发展.     

浅析教学秘书工作在提高教学质量方面的作用——六年做成人教学管理工作经验研究

本文从教学秘书工作在学校全局中的地位开始,阐述了教学秘书在提高教育教学质量方面的工作特点,工作要有原则性、灵活性、协调性,要掌握教育教学的特点,为领导当好参谋。为了提高教育教学质量,教学秘书本身必须具备一定的素质和能力,学习能力、沟通能力、服务精神并且要掌握一定的现代化办公手段。     

提升高职院校办公室人员的职业幸福感

高职院校办公室是学校精神风貌和管理水平的重要窗口,提升办公室人员的职业幸福感,对提高学校办公室高效、优质的服务具有十分重要的意义。提升办公室人员的职业幸福感可从两方面入手,一是办公室人员要做好职业规划、提升业务能力、融入团队、寻找工作知己、提高思想境界;二是学校要制定以人为本的工作制度、营造和谐的工作环境氛围、建立公平合理的评价激励机制。     

从本科教学评估看高校教学秘书应加强的几种意识

教学秘书是高等学校基层教学管理人员,在本科教学水平评估和提高学校教学质量工作中有着重要作用。依据本科评估的要求,高校教学秘书在迎接评估时应加强档案管理、协调沟通、参谋助手等意识,以期提高高校教学秘书工作质量和效率,适应新时期高等教育发展的需要。     

浅谈怎样做好高职院校教学秘书工作

近年来,高职教育异军突起,已成为高等学校教育中的生力军,同类学校之间的竞争也越来越激烈。做好教学管理工作、提高教学管理水平是保证教学质量、增强高职院校竞争力的关键环节。而作为各教学单位（二级学院或系）最基层的教学管理人员,教学秘书工作的好坏将直接影响到整个学校的教学管理水平。所以高职院校应充分认识到教学秘书工作的重要性,明确教学秘书的职责范围,在教学秘书的选用和培养上多下功夫。对于从事教学秘书工作的人员来说,要明确岗位职责,认清自己在工作中应该扮演的角色,不断提高职业能力和素质,提高业务水平。     

高职院校教学秘书工作探析

教学秘书是高职院校最直接的教学管理人员,是教务管理部门与系之间的桥梁和纽带。教学秘书在稳定教学秩序、规范教学管理中担当着不可或缺的角色。重视教学秘书工作,对提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校的发展起着重要作用。     

对高校办公室人员树立服务意识的思考

高等学校的党委办公室和行政办公室(多数高校将二者合署办公,统称为学校办公室)作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带,在学校日常工作中发挥着至关重要的作用。办公室工作的服务职能,决定了办公室人员必须树立较强的服务意识,以促进学校各项工作的顺利开展。     

高校教学秘书职能建设存在的问题及对策

人才培养是高校的中心工作,提高教育教学质量是提高人才培养质量的关键。作为高校最基层的教学管理人员,教学秘书在管理、服务、育人、教研四个方面对提高教学质量发挥着重要作用。然而当前高校秘书职能建设问题依然很多,因此,着力管理方法优化、服务能力提高、育人境界净化、教研水平提升,从而加强高校教学秘书的四个基本职能建设,无疑能够助力高校的教学和科研工作。     

对高校办公室人员树立服务意识的思考

高等学校的党委办公室和行政办公室（多数高校将二者合署办公，统称为学校办公室）作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带，在学校日常工作中发挥着至关重要的作用。办公室工作的服务职能，决定了办公室人员必须树立较强的服务意识，以促进学校各项工作的顺利开展。     

对高校办公室人员树立服务意识的思考

高等学校的党委办公室和行政办公室(多数高校将二者合署办公,统称为学校办公室)作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带,在学校日常工作中发挥着至关重要的作用.办公室工作的服务职能,决定了办公室人员必须树立较强的服务意识,以促进学校各项工作的顺利开展.     

关于学校办公室的优化管理

随着学校内部管理体制改革的进一步深化,学校各项工作的目标管理制度已逐渐形成。学校办公室作为学校的综合办事机构,处于承上启下、协调左右、联系内外的中枢地位,担负着参与政务、处理事务、综合服务的重要职责,在学校各项工作的运行中起着举足轻重的作用。许多宏观决策需要通过它的有效工作进行调研论证,提出决策预案,组织实施。学校的重大方针政策,都要靠办公室督促落实,学校基层的情况和问题,也要通过办公室向领导报告和反馈,通过协调加以解决。所以,在我国教育事业飞速发展的今天,如何优化学校办公室的管理工作,提高学校办公室的工作…     

实践科学发展观落实学校办公室工作

本文以科学发展观为统领,结合自己的思想和工作实际,就学校办公室工作从服务性,细节性,制度化,贯彻性四个原则展开讨论,阐述了学校办公室如何努力做到为学校的教育教学工作服务,为教师和学生的发展服务,促教育可持续发展.     

办公室人员素质浅谈

长期以来,有些人一直误认为学校办公室人员只是上传下达,处理杂务。其实,学校办公室人员的工作既重要,又微妙。因此,学校办公室人员必须具备４种能力。１参谋助手能力这是学校办公室人员最起码应具备的能力。学校办公室人员必须善于协助校长进行科学决策和处理好重...     

试论高校教学秘书的角色定位

教学工作始终是高等院校的中心工作,而有效的教学管理则是教学质量的基本保障。教学秘书作为院(系)一级的教学管理人员,是院系领导与教师和学生、院系领导与学校各部门之间联系的桥梁,在日常工作中扮演着管理、服务、协调、参谋等多方面的角色。     

本科教学评估对高校教学秘书工作的影响

高等学校本科教学水平评估对促进学校教学质量,提高教学管理水平有着至关重要的意义。教学秘书工作质量直接影响着教学管理水平及教学质量,在学校教学水平评估工作中的作用不可忽视。     

高校教学秘书的素质要求浅析

教学秘书工作是学校教学管理工作的重要组成部分,教学秘书的素质直接关系高校教学质量的提高,关系高校的发展和人才的培养。本文就高校教学秘书的素质要求进行探讨。     

关于提高高校教学秘书工作效率的思考

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,是学校老师和学生之间联系的桥梁和纽带,对保障教学工作有序进行,提高教学质量,促进学校发展起着至关重要的作用。本文通过对高校教学秘书工作的现状调研与分析,就如何提高高校教学秘书的工作效率进行思考。     

关于提高高校教学秘书工作效率的思考

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,是学校老师和学生之间联系的桥梁和纽带,对保障教学工作有序进行,提高教学质量,促进学校发展起着至关重要的作用。本文通过对高校教学秘书工作的现状调研与分析,就如何提高高校教学秘书的工作效率进行思考。     

谈秘书人员的语言表达能力

语言表达能力是秘书人员凭借口头语言和文字语言为做好秘书工作而互相传递信息、交流思想、组织活动、协调工作,以提高工作质量的一种基本能力.秘书人员应该加强自身学习、不断拓宽知识领域提高语言表达能力,从而更好地为秘书工作服务.     

关于高校加强系级教学秘书工作的思考

众所周知,教学管理工作是保障学校教学质量的核心工作之一,教学管理系统一般分为校、系、教研室三个层次,系教学管理在该系统中处于承上启下的作用,而教学秘书作为教学管理活动的直接实践者、管理者、服务者和信息反馈者,其素质和工作能力直接影响到学校的教学管理水平和管理效率,进而对教学质量产生作用。而系一级的教学管理主体则是由系主管教学的领导和系部教学秘书构成的,这一主体大多数的教学管理工作的具体实施是由系部教学秘书完成的。由此可见教学秘书在高校教学管理层中是属于基层的教学管理人员,其工作是高校教学管理的基础性工作。