《平面直角坐标系》考点精析

《平面直角坐标系》是初中数学的重要内容之一,也是历年中考必考的内容.现将本章的主要考点归类剖析,希望对同学们有所帮助.考点一、有序数对和坐标的意义例1国际象棋、中国象棋和围棋号称世界三大棋种.国际象棋     

构建特色文化提升办学品位

一所学校要实现可持续发展,必须具有十分鲜明的特色。而特色的形成是学校办学理念具体化、规范化、制度化的体现。三棋(围棋、中国象棋和国际象棋)是一种古老而高雅的文化,是博大精深、具有科学和艺术价值的传统体育项目,是育德、益智、强志、     

向国际大师致敬

刘文哲,1940年10月7日出生。1961年到北京棋艺研究社,成为中国象棋、国际象棋、围棋、桥牌三棋一牌专家。1978年荣获“国际象棋国际大师”称号,是中国第一个荣获此称号的棋手。1980年和1982年两次获得国际象棋全国冠军。1986年起任国际象棋国家集训队总教练,为中国培养了一大批世界级高水平棋手。他创建了国际象棋中国学派的思想和理论,著有《国际象棋中国学派》一书,为丰富和发展国际象棋理论作出了卓越的贡献。     

孕三棋文化 促学生全面发展

校园文化是一所学校的气质,是外在环境与内在精神的统一体,折射出整个学校的精神价值。为了培养学生良好的思维品质和道德品质,从1998年起,我校以棋为载体,开设棋类课程,开展三棋教学（国际象棋、围棋和中国象棋）,探索学校开展棋类教学的有效途径,处理好学校棋类活动与文化课教学的关系,使其在功能上相互促进、相辅相成,形成良性循环。     

活跃在棋盘上的孩子们——广东省连州市校园开展“三棋”活动见闻

2001年，国家教育部、国家体育总局发文：《关于在学校中开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》，要求学校根制自己的实际，从2002年春季学期起，将“围棋、国际象棋、象棋（以下简称三棋）”列入学校“体育与健康”课堂中课外文化活动的一项内容。其实，我市早在1999年就在多所学校设立“素质教育棋班”，“三棋”开始列入学校教学课程。     

一项长线有效的智力投资——对参加围棋集训学生的调查

(一)全校开展棋类活动的情况调查我校自一九七二年以来,在学生中广泛开展棋类活动:分别在一至四年级内每周开设一节棋课;将中国象棋、国际象棋、围棋的爱好者组织起来,列成棋队,利用课余时间集训,开辟棋室,为学生创造开展棋类活动的条件;定期进行棋赛在普及的基础上提高。这样,一个小学生一进校就受到奕棋训     

浅谈学习国际象棋对学龄前幼儿的影响

正孩子们天性爱玩,喜欢做游戏,而下象棋恰恰是"聪明人的游戏",许多孩子们也特别喜欢下国际象棋。从事幼儿教育的专家鲁纪做过一项测试,把围棋、国际象棋、中国象棋三种棋子同时摆在幼儿面前,幼儿最先拿起的是国际象棋,这是因为国际象棋棋子形象生动,立体感强,就跟孩子的玩具一样,特别能抓住孩子们的目光。国际象棋除了外观吸引幼儿外,更具有益智教育和交流的功能,革命导师列宁称之为"人类智慧的体操"。     

论三项棋类活动与大学生良好人格品质的培养

围棋、国际象棋、中国象棋活动,集科学、艺术、竞技、娱乐于一体,具有很高的教育价值,其作用日益被人们所重视。三项棋类活动是提高学生综合素质,培养大学生健全人格的有效途径。     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的琴、棋、书、画,历史悠久,源远流长。围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动,     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的琴、棋、书、画,历史悠久,源远流长。围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的琴、棋、书、画,历史悠久,源远流长。围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活     

我与国际象棋

我的课余生活丰富多彩,其中我最喜欢的就是下棋了. 每种棋都有各自不同的规则,而且变化无穷,让我乐在其中.在众多的棋中,我最喜欢的是国际象棋.你们知道为什么吗?这是因为我有一副非常棒的国际象棋.那次,我和爸爸妈妈一起去买东西,一下子就被这副国际象棋吸引住了.精致的木质棋盘下面有两个小抽屉,分别放着黑白两色的棋子.国际象棋的棋子非常有趣.它与中国象棋不同,中国象棋的棋子是平面的,通过圆棋子上面的文字来区分各个棋子的,而国际象棋的每个棋子都是立体的,每个棋子就如同一座精美的小雕像,如马、王、后等,个个都是栩栩如生的.爸爸妈妈看我这么喜欢,就把它买下来.于是,我高高兴兴地把它抱回了家.     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,     

下围棋,电脑为何技不如人

自国际商用机器公司(IBM)的超级计算机"深蓝"在1997年击败国际象棋冠军加里·卡斯帕罗夫之后,棋坛上电脑大胜人脑的战例纷至沓来,中国象棋、国际跳棋、黑白棋、西洋双陆棋、拼字游戏等,竟无一幸免。     

野草疯长

有个人在网上说，他虽然喜欢下棋，但还是有几种棋是不会下的。他这么说，以我的理解，那就是他大多数棋都会下。我就回帖问他．你大概是不会下国际象棋吧？他说对，我不会国际象棋，我的围棋也不行。接着他又写道：其实我连跳棋都不会。有个人大概和我一样感到好笑，回帖问，那你会下军棋吧？我估计他问的时候．已经有些嘲讽的意思了，只不过帖子上看不到语气。不料这个人说，军棋我也不会。那算什么棋啊。游戏而已。     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动。有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的     

棋类教学实验——实施素质教育的有效途径

课题背景:中国的"琴、棋、书、画",历史悠久,源远流长。"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能,在学校积极倡导三项棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的