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《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
阅读推广是图书馆服务中重要服务,进入微时代后,传统阅读推广服务已经难以满足当前用户需求。面对用户"微"阅读需求,对"微"阅读推广服务模式进行构建成为图书馆研究重要课题。图书馆必修正确认识微时代背景给阅读带来的影响以及当前图书馆阅读推广存在的问题,积极创新图书馆阅读推广服务模式,对微时代阅读推广服务策略及时进行调整,从而提高图书馆在"微"时代背景下的阅读推广服务水平。 相似文献
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在"微时代"背景下,快速阅读和碎片化阅读冲击了对文化经典的深度阅读和系统阅读,经典阅读推广成为高校图书馆近年来关注的新焦点。本文通过了解国内高校经典阅读推广的现状,选取具有代表性的经典阅读推广案例进行分析,以期为高校图书馆构建经典阅读体系提出进一步实施策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(12)
高校图书馆作为高等教育办学的重要支柱,承担着文化育人的重任。阅读推广作为文化育人的重要内容,正面临着信息化场域下文化传播载体的挑战,如何开展多元化阅读推广服务成为高校图书馆履行文化使命的重大议题。基于此,分析高校图书馆多元化阅读推广服务的内涵与特点,透视当前高校图书馆实施多元化阅读推广服务面临的新变化,并积极探索多元化阅读推广服务的新路径,为推动校园文化建设厚实根基。 相似文献
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通过调研泉州18所高校图书馆,得知泉州高校图书馆利用数字人文理念,开展世遗文化线上知识竞赛、录制与世遗文化相关视频、将世遗文化融入馆舍氛围营造等阅读推广活动。结果表明:高校图书馆在世遗文化阅读推广中存在着阅读推广形式缺乏创新、缺乏优秀的专业推广团队、世遗文化数字人文特色不明显、缺乏交流合作等问题。对此,高校图书馆可通过改进阅读推广方式、组建专业的世遗文化阅读推广服务团队、构建世遗文化阅读的数字人文空间,搭建世遗数字人文阅读推广服务平台等途径推广泉州世遗文化。 相似文献
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马永峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):150-151
高校图书馆具有文化传播和社会教育功能,阅读推广是图书馆的应承担责任.各高校图书馆都非常重视阅读推广工作,取得了一定成绩,但还存在一些问题.阐述了高校图书馆开展阅读推广服务必要性,概括了高校图书馆阅读推广工作的存在的问题,提出了高校图书馆开展阅读推广工作的基本思路. 相似文献
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介绍了中华优秀传统文化的内涵,简要分析了高校图书馆传承中华优秀传统文化的作用,在此基础上,探讨提出高校图书馆传承中华优秀传统文化的策略与措施:开展系列阅读推广活动,营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围,构建线上线下"传统文化+新媒体"服务模式,举办传统文化专题知识讲座,建设具有特色的传统文化传承与交流中心,将中华优秀传统文化融入文献检索课程教学等。 相似文献
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钱旭初 《江苏广播电视大学学报》2014,(2):20-22,55
塑造开放大学文化品牌项目,是开放大学文化建设的重要任务。开展"阅读推广"品牌的建设,是开放大学建设的文化需要。开放大学图书馆实施"阅读推广"品牌项目的路径与方法有:基于嵌入式专业服务,推动校园阅读;以重点群体为中心,分层次推行阅读服务;依托系列项目进行特色规划,实施阅读推广活动;建立强化宣传、系统组织等保障机制;创设品牌文化标识等。 相似文献
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文章以对黑龙江中医药大学大学生阅读现状与图书馆阅读推广工作的调查研究为出发点,旨在通过调研了解大学生阅读现状以提高阅读推广工作的针对性,旨在评估阅读推广工作成效以实现读者期望与推广创新的最佳契合,旨在以阅读推广工作为切入点推动图书馆工作系统性可持续发展,进而通过完善与优化文献资源建设、读者服务建设、阅读教育建设及文化建设,构建较为完善的图书馆阅读推广机制,努力实现高校图书馆"阅读育人"的使命职责。 相似文献
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杨敏 《山东商业职业技术学院学报》2023,(5):107-111
近年来,阅读推广成为图书馆的主流核心工作。探讨了高校图书馆开展文化自信阅读推广的必要性。以5W传播模式为理论基础,分析高校图书馆阅读推广模式的主要结构要素:推广主体、推广内容、推广客体、推广渠道、推广效果,构建高校图书馆文化自信阅读推广模式。提出建立多元主体协作格局、建设文化自信专题资源、畅通用户沟通渠道、拓宽媒介覆盖范围、科学评价阅读推广绩效等策略。 相似文献
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高校图书馆是学生学习科学文化知识的殿堂,作用发挥如何,一个重要环节是高校图书馆阅读推广工作。高校应加强图书馆阅读推广工作,激发师生强烈的阅读欲望,不断满足阅读需求,提高阅读修养,养成阅读习惯,陪伴阅读人生,感受阅读愉悦,成就阅读梦想。 相似文献
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随着中国市场经济的发展,中外文化交流增多,世界范围内出现了"汉语热"。尤其是中国—东盟自由贸易区的建立,各国青年学生尤其是东盟国家学生对学习汉语的兴趣浓厚。语言是文化的表达形式,语言推广也具有文化的性质。因此,中国传统文化的推广应该成为中国面向东盟汉语推广中的重要内容。 相似文献
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潘海兵 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):339+342
跆拳道礼仪成为项目的首要任务进行文化传播,一直以"以礼始,以礼终"作为行为规范,跆拳道训练的各方各面、各个角落,"礼"贯彻自始至终,在推广跆拳道项目和高丽文化方面获得巨大成功。同样有着悠久历史的中国传统文化也可以借鉴其成果。本文通过运用文献资料法、专家访谈法、归纳分析法等研究方法对跆拳道礼仪文化的价值分析出发,进而探讨目前我们传统文化礼仪发展现状及存在问题,在此基础上初步提出了借鉴跆拳道礼仪文化的发展方向及社会化推广的基本模式,试图为我国传统文化事业发展提供可行性依据和理论参考。 相似文献
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如何从实践层面在传统文化中推广共性教育,本文以"课内雕心,课外塑形"教育理念为切入点,在实践推广过程中通过对中职学生静态的品行修炼,动态的操行锤炼探索研究,探寻到诸多具体落实推广中华传统文化教育的措施与方法. 相似文献