解读图书馆职业权利

图书馆权利包括两个方面：职业权利和读者权利。本文主要讨论了图书馆人的职业权利问题，并指出维护图书馆职业权利应从图书馆员、图书馆学理论界和图书馆管理部门三个方面来进行。     

论图书馆权利

图书馆权利是图书馆历史发展的必然要求，其基本内涵包括图书馆权利和读者权利两个方面．图书馆有收集和提供信息资料的自由，并保证读者享有自由、公平、公正利用图书馆获取文献信息资料的权利和自由。图书馆的自由与平等原则要求图书馆在服务过程中坚持以人为本，实施无等级差别服务、无身份界限服务和无歧视服务。公益性文化事业单位的性质和经费短缺之间的现实矛盾，决定短期内图书馆在运行过程中还不能完全实现免费利用，这一问题，应通过政府加大投入来逐步解决。本文对图书馆权利从历史和现实、理论和实践、中国和外国的对比中作了深入的分析.     

谈大学图书馆读者权利

维护知识自由和信息公正是图书馆核心理念。随着我国高等教育事业的迅猛发展。大学图书馆的读者权利产生了新内涵。文章辨析了大学图书馆某些漠视读者权利的现象及其原因，并侧重文化传统及管理现状，探讨了摒弃陈腐观念，倡导制度创新，优化服务机制以维护读者权利等问题。     

试论图书馆读者权利的实现与保障

图书馆读者权利的实现,应当满足的基本条件是:图书馆性质的公益化、图书馆设置的普及化、图书馆文献的共享化、图书馆服务的人性化.图书馆读者权利的保障体系中,既有图书馆业务制度层次,亦有政府投入及行政规章层次,还有国家法律层次,同时也离不开人类文化道德层次的哲学理念要素.若以理想的读者权利实现条件和保障体系来衡量,现阶段仍有诸多值得改进和完善的方面.     

读者的权限管理与读者权利——湛江师范学院图书馆个例分析

通过对湛江师范学院图书馆(以下简称:湛师图书馆)读者的权利进行总结,读者在办证条件、文献借阅、信息服务等方面的权限管理进行深入分析,并针对如何提高读者满意度提出一些相关建议。     

参与管理——高校图书馆读者应有的权利及其实现

高校读者是高校图书馆开展服务工作的主要对象。他们应享有参与图书馆管理,并对文献服务工作提出批评、建议及进行民主监督等权利。高校图书馆应采取措施尊重和保障读者参与图书馆管理的权利。     

浅谈图书馆读者权利

笔者认为服务是馆员的天职，读者作为馆员服务的对象，读者的权利理应受到图书馆的雏护。本文从文献阅读权、服务保障权、信息知情权、个人隐私权、平等权与尊重权五方面阐述了笔者对图书馆读者权利的观点和看法。     

高校图书馆校外读者权限管理若干问题探讨

通过网络调查美国及国内的知名高校图书馆,对比研究校外读者在办证条件、身份限定、借阅限制、权限变化等方面的权利管理,深入分析消除读者间权利的不平等,弥合信息鸿沟,弘扬大学图书馆的公共精神.     

我国图书馆读者权利研究综述

依据中国期刊全文数据库收录的有关图书馆读者权利的论文信息,综述近十年间有关图书馆读者权利的研究状况。从图书馆读者权利的概念、图书馆读者权利所包括的内容和在图书馆读者权利保护中存在的一些问题及解决这些问题的措施几个方面阐述一些有代表性的观点,并对读者权利研究的现状和未来趋势提出了看法。     

公共图书馆法对读者权利的法律保护

读者权利就是自由、平等、合法地利用图书馆。从读者利用图书馆权利保护的立法价值导向角度看,《公共图书馆法》立法对读者权利的保护,应从应然权利角度界定读者权利的范围和种类,从法定权利角度规范依法保障读者权益的种种方法和途径,从实然权利角度预测并完成读者权利的实现和救济,凡发生危害读者权利、侵犯读者权益事件时,应依法救济。可见,《公共图书馆法》立法是实现读者权利法律保护的根本价值追求。     

美国若干所著名大学图书馆的读者权利管理

通过网络调查了美国几所著名大学图书馆读者权利管理的理念与方法,得出几点有益的启示,包括大学图书馆是学校的,也是社会的;读者的图书馆权利是"privilege",不是"right";图书馆权利设置是管理手段,更是服务方式。以此作为国内同行的参考。     

保护读者权利与图书馆事业和谐

概述保护读者权利的起源和涵义，指出中国图书馆界在保护读者信息、隐私等多种权利方面存在的问题，同时透视问题的负面，提倡读者权利平等，消除信息歧视，促进图书馆事业的和谐。     

信息公平与高校图书馆读者服务

高校图书馆必须以追求平等与自由为目标，提倡公平服务和免费服务，扩大开放范围，倡导人文关怀，维护读者权利，建立信息保障和信息公平制度。讨论了高校图书馆的读者信息权利，指出高校图书馆维护信息公平的5点要求。     

美国大学图书馆服务对象分类探析

大学图书馆首先是学校的,大学图书馆的使用权是一种特权,获得这种权利需要具有一定的资格。美国许多大学图书馆根据自身建设和服务对象的实际情况,通过细分读者类型,给予读者不同的图书馆使用权利,进而实现有效的管理,为读者和社会提供更优良细致的服务。     

图书馆权利的法理分析

本文从法学的角度，对图书馆权利的内涵、图书馆权利的存在形式及主体、图书馆权利的内容以及图书馆权利的法律依据进行了分析，指出当前我国图书馆权利属于推定权利，是公权利和私权利的集合体，它包含图书馆组织权利、图书馆馆员权利、读者个人权利3个方面。在同一法律关系中，图书馆组织、图书馆馆员、读者个人三者法律地位平等。     

读者权利研究综述

图书馆的发展离不开读者,也不能背离读者的权利。只有读者的权利得到充分实现,图书馆的服务功能才能得到充分实现。新环境下,读者的权利应该包括平等权、知情权、监督与参与权、服务保障权、培训权、隐私权、尊重权、安全保障权等。读者权利急需用图书馆法来加以维护,要加强读者权利意识的宣传与教育,图书馆要保障读者权利的实现。     

读者权利:冲突与限制

我国对读者权利的法律化不明确也小系统。读者权利是指公民依法平等、自由地利用图书馆，满足文献信息需求的权利，需要专门的图书馆法给予明确、全面的规定。平等权、保障权、知情权、使用权、尊重权足读者权利的主要内容。解决读者权利冲突应该遵循总体差异和有限功利啄则，限制读者权利应该遵循正当性、最低性和不贬损原则。     

维护信息平等,图书馆能做什么?

维护信息平等是构建和谐社会的重要内容和内在要求,是图书馆的职责所在。文章指出与图书馆有关的信息不平等现象表现为忽视读者权利的读者规则、对读者的区别服务、有偿服务以及数字鸿沟和版权过度保护等。同时认为,维护信息平等要树立平等服务理念,扩大服务范围,加强用户培训,对弱势群体提供知识援助,利用版权限制方式保障公众信息获取权,积极支持开放存取。     

信息时代图书馆读者权利

本文认为读者是图书馆的服务对象,读者的权利应受到图书馆的维护。本文从文献阅读权、服务保障权、信息知情权、个人隐私权、平等权与尊重权五方面作了讨论。     

图书馆权利思想移植与本土化现象的关联考察

本世纪以来,随着图书馆权利以业界学者为主要传播主体,以专业期刊为研究载体,以图书馆学会为联结促动枢纽,以各类会议为宣讲渠道的发展,图书馆权利思想在我国图书馆界得到了广泛传播,使得我国图书馆读者服务理念和实践因外来权利理论的本土化而有所改变,我国的读者服务制度也因此得到了发展。这种借鉴与取舍的过程实际是图书馆权利思想在中国的本土化过程。文章主要探讨了图书馆权利思想移植及本土化现象之关联。这种关联,既表现为国际"人权"、"知识自由"等相关理论因多元文化存在理论维度上的相对性,也表现出由于中外政体不同,社会文化、习俗和道德观念的差异,使图书馆权利思想的移植与本土化存在诸多矛盾和冲突。