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《中国小学语文教学论坛》2008,(32)
(生读完课文。)师:现在请大家谈一谈你心目中的阿长。生1:她一点也不好看。又胖又矮。师:哦,首先是外形不美,不像幼儿园的漂亮阿姨,一看就让人喜欢。(生笑。)生2:她是个"长舌妇",爱传闲话。文中有:"我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这‘切切察察’有些关系。" 相似文献
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正孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是,作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。"小妍,你做练习卷了吗?"我看小妍不能回答我的提问,疑心她没完成作业。"昨天我把试卷落在学校了,回家没做。""小妍,那你写征文了吗?"我又一次问她。"老师,我家的电脑最近不能上网。""对了,小妍,上次我让你转交小俐的书给她了吗?""老师,我那天一直在舞蹈房练习,没回过教室。""后来给她了吗?""后来我事情很多,就没给她。" 相似文献
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孙晶 《青少年科技博览(中学版)》2006,(9)
小蕊正面临中考,学习很努力成绩却不好,而且怀疑自己得了“疑心病”,状态很糟的她主动进行了心理咨询。小蕊所说的“疑心病”指的是特别容易疑心别人在议论自己的成绩,说自己很笨等坏话,只要听到有人说“傻”“笨”“弱”之类的字眼儿就心惊肉跳,再小的声音都听得到,感觉就是在 相似文献
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培养学生的“问题意识”并非一蹴而就,何不从“三心二意”入手呢?“三心”指的是疑心、安心、众心。(1)疑心:“榜样的力量是无穷的。”教师自己如能拥有一颗善疑之心,那学生也会潜移默化地受到影响、熏陶,何不在每节课中设置一个“师生共疑”的环节?当然,教师“先要会疑”,学生 相似文献
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教学《飞夺泸定桥》的第四、五自然段“红四团的战士看到对岸的敌人点起火把,索性也点起火把,照亮了道路跟敌人赛跑,对岸的敌人并不疑心”这一内容时,学生提出疑问:“对岸的敌人为什么并不疑心?”为了解答这个问题,教师通常会引导学生联系上下文寻找答案。如,前文交待,“红四团 相似文献
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[一]把流失的时间一点点找回来
夏天的那场暴雨,还原了真相.我出完差从北京回广州,因为没买到直航的机票,我选择了在长沙中转.
傍晚时分,飞机迫降在长沙.闪电劈开天空,外面暴雨如注,鬼知道什么时候才能起飞,我决定干脆先不走了,回家看看老妈去.
到家时,我疑心老妈睡了,就直接掏了钥匙开门——去广州工作之前,老妈特地嘱咐我要带上家里的钥匙,她说,人在外面漂着,有把家里的钥匙,心里就踏实. 相似文献
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杨如雪 《阅读与作文(高中版)》2005,(5)
我不疑心少年只是疑心老人酷似你亲切熟悉的背影怎么可能这里是外省阳光和世界整整远了几千里地妈妈,我小声地叫我总是会叫错有时候我还会追上去这个世界上,所有矮小的驼背的戴灰色头巾的老妇人都会令我发生错觉令我的视线依稀模糊起来使我冷酷的心一下子变得温柔她们常常回过头端详我半天,怎么了,孩子妈妈,我小声地叫周围的空气一片寂静我走在路上@杨如雪 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(19)
<正>有效的课堂教学是课改的终极目标。有效的课堂教学要实现学生学习方式由"学会"到"会学""乐学"的根本性转变,教师的"爱心"和"耐心"以及学生的"细心""信心"和"疑心"起着关键性的作用,这"五心"是有效课堂教学的根本保障。本文谈谈在英语教学中教师如何用爱心和耐心引导学生的细心、信心和疑心,用这"五心"去实现初中英语的高效课堂教学。一、教师的"二心"是有效课堂教学的关键所在(一)"爱心"是先决条件 相似文献
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曾经听说过这样一个寓言故事,有个老头儿丢失了一把斧头。他疑心是邻家的儿子偷的,就很注意他,总觉得他走路、说话等动作态度无处不像是一个 相似文献