影响天津市普通高校高水平运动员训练行为的因素分析

高校办高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀体育人才的一项重要战略措施。本研究旨在通过对高校运动员训练行为的因素分析,来研究和揭示影响高校运动员训练行为的因素,旨在探求推进高校运动员训练的对策。一、研究对象与方法1.研究对象天津市普通高校高水平运动员,其中“高校高水平运动员”应满足下列条件:有正式学籍、在校学习、训练且运动水平达到国家二级运动员标准以上的大学生运动员。2.研究方法(1)问卷调查法对含有高水平运动队的天津市所有普通高校(共有12所)的高水平运动员进行调查研究,对问卷的发放采用了按比例的随…     

高校试办高水平运动队的优势分析

普通高校试办高水平运动队是近１０年来发展起来的新事物。对于提高大学生的运动竞技水平,缩短与发达国家大学生运动竞技水平的差距,有着重要的意义。实践证明,在高校办高水平运动队是可行的。通过我校近几年试办高水平运动的训练成果分析,我们认为：高校在培养优秀运动员具有一定的优势和实力,是能够办好运动队,培养出优秀运动员的。     

高校高水平排球队现状与可持续发展的研究

普通高校高水平排球队是高校试办高水平运动队的重要组成部分，对于高校竞技排球运动的开展起到了积极的促进作用。本文通过调查了解当前全国普通高校高水平排球队的现状，分析和研究它的特点，探讨它的发展策略，试图为我国普通高校水平排球队的可持续发展提供依据和参考。     

江西高校高水平排球运动队存在问题及对策

为了分析江西省高校高水平排球运动队所存在问题,有针对性地提出解决问题的对策,促进江西省高校高水平排球运动队的发展。采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法对江西省普通高校高水平排球队的现状进行了全面的调查和深入分析。结果显示:江西省高校高水平运动队招生政策和渠道需要改进;训练方法缺乏科学性;医务监督力度不够;没能发挥高校的资源优势;运动员学习与训练的矛盾没有得到很好的解决,竞赛机会少。     

普通高校田径短跑运动员的专项技术训练

普通高校办高水平运动队是我国体育事业发展的需要，是创建多渠道、多形式、运动训练新体制的尝试。高校运动队中的运动员，主要来自传统项目的重点中学及市、县少体校。这些运动员的身体素质及专项素质及运动技术有待进一步改进。因此，如何结合高校运动队的实际，搞好业余训练，提高运动员的专项成绩，是一个很重要的问题。     

高校运动员训练行为状态的控制

普通高校试办高水平运动队是目前高校体育教学训练改革的一项重大举措,也是普通高校运动训练的发展方向,其对增强大学生体质起了积极的促进作用,且在一定程度上促进了全国高校运动水平的提高。但从高校整体看,运动水平的发展不均衡,同时也制约了高校整体运动水平的提高。带队的教练员大多是采用责任制,由校内的有专长的体育教师担任教练,大部分体育教师没有经过教练员培训班的学习,在训练的组织安排和对运动员的管理上存在一定的困难,从而造成在训练过程中,不能有效地控制运动员的训练行为状态,使得训练达不到预期的效果,本文借鉴行为科学和管理心理学方面的理论,结合高校试办高水平运动队的实践,论述对高校运动员训练行为状态控制的有效方法。     

浙江省普通高校高水平运动队现状的调查研究

通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对浙江省普通高校高水平运动队现状进行了调查研究,主要结论如下:①大部分学生运动员的训练年限普遍不长,竞技水平整体上不高;②学生运动员主要来自普通高中和少体校;③学生运动员进校的主要动机是完成学业并继续运动生涯;④学生运动员最大的困难是文化学习跟不上。针对这些结论,提出了浙江省高校高水平运动队建设的发展对策。     

山东省高校高水平运动员文化课学习问题的调查研究

通过对山东省普通高校高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨,得出初步的结论。认为只有制定切实可行的教学计划和行之有效的学习专业,完善并严格落实各项规章制度,才能更好地解决普通高校高水平运动员的文化课学习问题,激发运动员对知识的渴望,从而提高高水平运动员学习成绩和运动水平,为进一步完善我国试办高校高水平运动队的管理模式提供参考。     

北方高校冬季体育高水平运动队实行"体教结合"培养体制的新思路

采用文献资料法、调查法对我国及世界高校高水平运动队运动训练和文化、体育教育进行深入的分析和调查,找出目前高水平运动队训练中的经验和存在的问题,提出高校创办高水平运动队,是培养高水平运动员的重要途径,这种培养途径应该实行"体教结合"的方式,即运动员在高校学习训练阶段,一面进行运动训练,提高运动竞技水平,一面进行体育教育和专业课学习,使运动员在转业后又能在高校获得一门专业知识,为他们将来从事新的专业工作奠定基础,也减少过去运动员转业的后顾之忧。这应该是我国竞技体育的人才培养的一条新途径。     

排球运动员爆发力训练手段的应用研究

通过查阅资料和专家调查,收集了大量的发展排球运动员爆发力的训练手段,经筛选并运用模糊数学的方法进行处理,优化出5种训练手段作为提高排球运动员的爆发力的最优手段,并运用到普通高校运动队的训练中。实验证明优化后训练手段能更有效、更全面地提高排球运动员的爆发力水平,从而为科学地运用训练手段提高排球运动员运动成绩提供了理论依据和量化指标。     

对我国高校高水平运动训练后备人才来源模式的探讨

采用文献资料法,对我国高校高水平运动训练后备人才来源进行探讨。认为现阶段我国普通高校高水平运动员的主要构成结构是:现役运动员和退役运动员,主要来源于省市体工队,高校运动员这种单一来源与构成模式,将不利于我国普通高校高水平运动的持续发展。因此,对高校高水平运动训练后备人才来源多样性的探讨,对我国高校高水平运动训练的长远发展有着积极的作用。     

论我国普通高校高水平排球队的建设问题

通过文献资料法、调查访问法、数理统计法等,针对我国普通高校高水平运动队建设所存在的问题,结合我国现阶段高校排球运动发展的现状,对今后我国高校高水平排球队的发展提出了相应的对策和建议.     

对普通高校高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨

通过对黑龙江大学18年里高水平运动员文化课学习问题的研究与探讨,初步得出只要制定切实可行的教学方案,注重运动员的思想转变,严格制定各项规章制度,就能更好地解决普通高校高水平运动员的文化课学习问题,从而提高高水平运动员学习成绩和运动水平,进一步完善我国试办高校高水平运动队的模式。     

对我国高校高水平跆拳道运动队生源结构现状调查与研究

文章以全国十四所专业体育学院及教育部批准的十七所试办高水平跆拳道运动队的院校作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对我国高校高水平跆拳道队生源结构情况展开调查研究和论述,发现我国高校高水平跆拳道运动队运动员整体年龄结构、运动技术等级等方面,体育院校明显高于普通高校,生源结构更为合理;传统的招生方式和单一的生源,加之学训矛盾的存在,使得我国高校高水平跆拳道运动队的竞技水平与世界高水平仍然有一定差距。文章通过对调查研究发现我国高校高水平跆拳道运动员的现状特点,为高校高水平跆拳道队的可持续发展提供参考依据。     

构建我国普通高校竞技运动人才高地的研究

1　研究对象与方法1 1　研究对象上海、北京、天津、江苏、广东、湖南、湖北、辽宁、浙江、吉林、黑龙江、山东、陕西等 13省市的 4 2所原国家教委确定的高水平运动队试点院校。1 2　研究方法采用问卷调查法、访谈法、文献资料法。2　结果与分析2 1　目前我国普通高校竞技运动发展的定位高校竞技运动的发展 ,取决于高水平运动队的建设。高校高水平运动队的运动员的运动水平和竞技能力 ,是衡量普通高校竞技运动发展水平的重要标志。调查表明 ,我国普通高校竞技运动的发展 ,与国内外优秀运动队相比 ,还有很大差距 ,离我国普通高校试办高水平运动队的最终目标还有很长一段路要走 ,可以说 ,目前我国普通高校竞技运动的发展还处于起步阶段。2 2　影响我国普通高校竞技运动发展的主要因素为了了解影响我国普通高校竞技运动人才培养的主要因素 ,本研究通过问卷调查和访谈法 ,根据被专家选择的频度 ,确定了以下 6个因素为主要因素 (表 1)。表 1　影响目前我国普通高校竞技运动发展的主要因素因　素管理不力教练水平低生源复杂经费缺乏场地短缺训与学的矛盾专家选择频度 (% ) 90 969810 0 85 78排　位 43 2 15 6根据原...     

对大学生高水平运动队训练与管理的几点思考

通过对我国高水平运动队运动训练现状分析,结合国内外高水平运动训练的经验,探究高水平运动队运动训练的有效途径和方法,提出高水平运动员科学化训练与管理的对策性建议。     

新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨

1．我国普通高校高水平运动队现状分析 （1）我国普通高校高水平运动队现有的组织机构：普通高校高水平运动队的组织机构应当以各项目运动协会和全国大学生体育协会为主体，特别是各项目体育运动协会，应该负责运动员比赛资格的审查、兴奋剂的检查以及对比赛场地的鉴定等工作。但由于历史遗留问题，我国项目体育协会的实体化尚处在一个渐进的过程中，目前很难由其对高校运动员实施管理监控、奖惩处罚等的措施。所以，教育部门、特别是高校自身成了运动队组织机构的实际管理主体，     

对美国高校运动队和我国高校高水平运动队的对比分析

一、前言高校办高水平运动队,是我国运动训练体制改革的重要措施之一。目前,全国已有53所院校重点试行这一计划。高校培养优秀运动员,是世界体育先进国家的一个特点。本文拟用比较分析的方法,对美国高校运动队和我国高校办高水平运动队从几个方面进行对比研究,以探讨我国高校办高水平运动队的可行性。(二)高等教育与竞技运动在美国,大学是培养优秀运动员的摇     

上海市普通高校高水平运动队教练员的基本情况及对运动队现状的相关认识分析

高校高水平运动队教练员在运动队中扮演十分重要的角色,并且其角色的多重性日趋明显。在当代科学化运动训练中,教练员问题是影响高水平运动队发展水平的一个重要因素。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对上海市普通高校高水平运动队教练员的基本情况进行调查,及其对目前高校高水平运动队现状的相关认识进行系统分析,为普通高校运动队建设提高一定的提供参考。     

对上海市高校高水平运动队的调查研究

通过对上海高校办高水平运动队的目标体系、运动模式、培养体制、教练员及运动员现状的调查研究，在肯定成绩的同时，指出其不足，并提出建议，旨在为我国普通高校办高水平运动队提供参考。