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傅加羽 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
儿子:“你小时候,你爸爸打过你吗?”爸爸:“打过。”儿子:“那你爸爸小的时候,他爸爸也打过他吗?”爸爸:“当然也打过。”儿子:“爸爸,假如你愿意和我合作的话,我们可以终止这种恶性循环的暴力行动。”——德国笑话 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1)
你自己去叫醒他老师:汤姆,请把你旁边那位同学叫醒。汤姆:老师,你自己去叫醒他,因为是你使他睡着的。李白近视老师问学生:“你们读了李白的‘床前明月光,疑是地上霜’这句诗后有何感想?”学生:“他一定是个近视眼。”·轻松一刻·为您着想儿子:“爸爸,您的心脏不好,医生让您不要生气,对吗?”爸爸:“对。”儿子:“那您从现在起就别生气了,好吗?”爸爸:“好吧。”儿子:“那我告诉您吧,这次考试我又不及格。”轻松一刻 相似文献
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1 一位孩子的爸爸苦着脸诉说:“我的儿子今年五岁了,在幼儿园中班,画图、唱歌都喜欢,就是讨厌做算术。”我笑了,告诉孩子爸爸,只要办法好,可让孩子高高兴兴学算术,试试好吗? 我取出一张彩色画片,与孩子对起话来。“小弟弟,你喜欢吗? 它象什么? 你能说说吗?”“象胖娃娃,不倒翁,木偶姐姐。”“真聪明,再看看胖娃娃是什么形状组成的?” 相似文献
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那还是去年庆祝教师节的事。节前,儿子小琪成了我们全家谈话的中心。一天晚饭后,小琪在电子琴上弹奏着他最爱唱的歌曲《我们的好老师》,问我们:“爸爸,妈妈,我弹得好听吗?”“好听!”我们鼓励他。见此情景,我问小琪:“你以前会唱歌弹琴吗?”他停下来,笑着说:“不会,是老师教我的。”我又问:“你画的熊猫真有趣,是谁教你画的?”“也是幼儿园老师教的。我们幼儿园老师可好了,样样都会,教我们唱歌、跳舞、弹琴、听音乐讲故事、念儿歌,还教我们搭积木、种葵花、补图书,还带我们参观工厂,还有……”瞧着儿子那得意的模样,我不由 相似文献
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在幼儿园里给小朋友评五角星或小红花,这本是一种教育手段,主要是激发幼儿的上进心。可是,一天早上女儿对我说的一段话,却不得不令我深思:“妈妈,你到街上去买盆菊花和一件玩具来,让我送给幼儿园好吗?”我笑着问:“你为什么要送菊花和玩具呀?是老师叫你送的吗?”女儿摇摇头认真地说:“是我自己要送的,上次我们班××小朋友的爸爸拿来了好几盆花,还有玩具,表师表扬了他,还给他印上了许多五角星呢。”她说着悄悄地趴在我耳边:“我们班×× 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1)
洋娃娃小女孩:为什么妈妈不给我买个新洋娃娃呢?阿姨:亲爱的,因为那些旧的洋娃娃还没有坏呀!小女孩:那么,我没坏,为什么妈妈又生一个小娃娃?蘑菇———爸爸,蘑菇是长在潮湿的地方吗?———是啊,长在爱下雨的地方。———噢,这下我才明白,为什么蘑菇都长成伞的形状了。考试父亲要考考上小学的儿子,看看他学到了多少自然知问儿子:“你知道谁是树木的‘医生’吗?”儿子答:“啄木鸟。”父亲问:“你知道谁是树木的‘敌人’吗?”儿子答:“伐木工人。” 责无旁贷在一所小学里,… 相似文献