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小学一年级的班主任,是一个复合性角色。当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当学生有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的不足,并帮助他们限期改正。因此,班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长、发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。 相似文献
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正小学一年级的班主任,是一个复合性角色。当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当学生有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的不足,并帮助他们限期改正。因此,班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长、发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。下面,我谈几点自己的体会和做法。 相似文献
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小学教育是启蒙教育,小学低年级教育是启蒙教育的起点,是学生行为规范、学习习惯、思想道德、意志品质养成的开端.班主任是对他们有着较大影响的成年人,班主任的思想、信念、道德、意志品质、态度、仪表和行为等诸方面,在班级管理和教育教学的过程中,对学生的成长产生着潜移默化的影响和教育的作用,产生重大的示范效应.小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色.当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们关怀和温暖;当学生有了缺点时,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他们改正.于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作.说其艰巨,是指学生的成长、发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况.下面我就谈几点自己的做法和体会. 相似文献
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小学教育是启蒙教育,小学低年级教育是启蒙教育的起点,是学生行为规范、学习习惯、思想道德、意志品质养成的开端。班主任是对他们有着较大影响的成年人,班主任的思想、信念、道德、意志品质、态度、仪表和行为等诸方面,在班级管理和教育教学的过程中,对学生的成长产生着潜移默化的影响和教育的作用,产生重大的示范效应。小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们关怀和温暖;当学生有了缺点时,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他们改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰 相似文献
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班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长、发展乃至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。经历过一次次心灵历程,我认为做班主任是不乏味的,是充实的。一个好的班集体,没有每个教师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配 相似文献
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小学一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,要严肃地指出他的不足,并帮助其限期改正。也许有人觉得一年级班主任很累、很烦,但笔者却觉得教一年级是个享受的过程,在实际工作中,笔者的班主任工作是这么开展的。 相似文献
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黄宁昕 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):28
只要当过班主任的人都知道班主任的工作有多琐碎与艰巨,断断续续当了10年班主任的我,个中滋味体会最深。记得有一位同事说过班主任工作是一种艺术,我当时不以为然,可是随着时间的推移,竟有了相同的感觉:面对的是有血有肉、有感情的学生,工作就必须得有创造性、灵活性,而不能生搬硬套,千篇一律。班主任只有处处关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的感情,才能使班级工作有条不紊地开展;全体学生才能团结一心,共同进步,班主任才能得到学生的拥护和爱戴。 相似文献
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魏匡美 《中国校外教育(理论)》2011,(9):37-37
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复杂的角色,时而是一位慈母,时而是一位严师,所以班主任工作既辛苦又责任重大。每天除了对学生的学习负责以外,要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况,更要培养他们良好的生活和学习习惯。一年级学生的特点决定了对待他们要有一套独特的方式方法。 相似文献
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王漫雪 《中国教育技术装备》2010,(7):154-154
一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。当学生需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当学生有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他们的不足,并帮助他们限期改正。 相似文献
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自担任班主任以来,感觉工作任务一直很重,任何一位班主任都希望胜任这项工作而不为其所困,那么,做好班主任工作,民主管理至关重要。下面就此谈谈自己的几点体会:一、要体贴和关爱学生"只有用爱才能教育孩子"。班主任要体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师的亲和力,这是班主任能顺利开展工作的基础。学初我就给自己定了这样一个目标:每天至少要与一名学生谈心交流。平时,我和他们一起做游戏,一起跳绳,一起踢毽子等,这样,孩子们觉得老 相似文献
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正班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,作为农村小学班主任肩负的责任更为艰巨。要想做好班主任工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生都得到充分发展,形成良好的个性品质。一、做学生的知心朋友班主任必须像对待自己的孩子一样,关心爱护每一名学生,包括学困生。因为爱是一种力量,是教育成功的秘诀,是班主任必备的修养。班主任热爱学生,对学生寄予希望,学生在心理上才会得到满足,从而乐于接受教育。班主任只 相似文献
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为师者,都应知道“热爱学生是教师的天职”。作为班主任,则更应该一丝不苟地实践这一庄重的承诺。诠释“热爱”一词,它蕴涵着关心、理解、信任和尊重。班主任只有将自己的“爱”毫无保留地洒向每一位学生,才能卓有成效地搞好班务工作,才能更好地实施素质教育,才能称得上一个称职胜任的班主任。笔者从多年的工作实践中认识到,班主任须从四个方面去“爱”自己的学生。一、关心学生:关心学生就是胸中装着学生,心中想着学生,做事服务于学生。关心学生体现在诸多方面:当学生在心理上产生障碍时,班主任及时帮助解开疙瘩;当学生在身体… 相似文献