共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
对话式阅读教学的构建 总被引:6,自引:0,他引:6
杨生春 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(1):80-84
当前语文阅读教学的主要症结是知识授受的教学观念根深蒂固,“奴化”思想造成了师生关系的不平等,惟科学主义给阅读教学带来严重影响,“大一统”的思维模式阻碍了学生的创造性发展。其实,阅读是一种以理解和创造为旨归的对话活动,阅读教学是教师、学生、教材之间的对话教学。要解决阅读教学存在的诸多问题,关键是树立教学的对话观念,变“讲授式教学”为“对话式教学”。话题阅读教学是实现对话式教学的重要切入点和突破口。话题阅读教学的一般流程是:创设情境,确立话题→阅读理解,自主探究→对话交流,相互切磋→形成认识,拓展运用。 相似文献
3.
4.
5.
对话教学是阅读教学的一种教学思想,又是阅读教学的一种方法,在现在的语阅读教学中已被广大教师接受,并已在教学实践中得以实施。但在具体的阅读教学中,有些教师往往还是以自我为中心,存在着很多误解,使阅读教学对话迷失了方向。 相似文献
6.
7.
以一篇篇范文对象的语文阅读教学,到底承担着怎样的教学任务,应当教给学生什么内容,怎样培养学生的阅读能力,这些有关阅读教学的整体性的问题,在一些被习惯和现状牢牢束缚住的语文教师头脑中,也许并不是都有一个明晰的答案。确实,语文教学(尤其是阅读教学)难度很大,受制约的因素也很多,对于如何提高质量,每个语文教师也都会有自己的一些想法。不过对阅读教学来说,最值得考虑的是如何有意识地把阅读教学作为整体教学过程的一个环节,并据此具体实施学方案。 相似文献
8.
9.
伍桂蓉 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(1):86-88
语阅读教学是中学和中专语教学中一个值得探究的课题,本地对当前语阅读教学存在的普遍性问题进行了分析和浅议,提出了语教学必须重视阅读教学的观点,章用较多的篇幅从正反两方面对此进行了论述,同时阐述了阅读教学的基本方法,并提出了培养和提高学生阅读能力的对策。 相似文献
10.
阅读教学是语文教学中的一大难点,很多教师认为语文难教,就难在不知道阅读教学教什么,怎么教。这里,笔者只是结合新课程教学的大背景和语文教学的整体谈几点自己的思考。 相似文献
11.
13.
教学程序通常指一篇课的教学过程,一般说是由若干个相对独立的教学环节组成。这些环节并非随意的、无原则的组合在一起,其实质是师生向着既定的教学目标相互作用的过程。不同的教学程序,反映出不同的教学观念,它以不同的形式制约和影响着学生知识能力的发展。因此,它始终是教学领域探讨的主要问题。长期以来,阅读教学存在的问题较多,课堂教学中常出现一种“无度”、“低效”状态。具体表现在:学生急于求成。阅读教材只求“新”不求深,过于依赖,遇到难题不理解。只求“师”不求“思”,过于迷信老师,当忠实“听客”,厌倦情绪产生,应付了事。老师走不出自己,讲得多,对学生不放手,牵的多,凡此种种严重地削弱了阅读教学的训练功能。而以前的探索与研究,基本上是在阅读教学的讲读过程,较为偏重知识教育,在方法上注重分析和概括。虽都是一个较为完整的序列,但仍缺少明显的阅读教学特点。本针对以往阅读教学程序的弊端和阅读教学的特点,在新的语教育理念和学生心理学基础上,提出了以朗读为中心的“四读八步”阅读教学程序。 相似文献
14.
15.
1、阅读教学不只为“阅读”———对阅读教学目的的认识误区。现代语文教学认为阅读教学的目的就是为了提高学生的阅读理解能力和写作能力,其中阅读理解能力仅仅指的对文章内容和语言的理解能力。因此,阅读教学主要是从文章学的角度来阐释课文的,非常注重文法教学。诚然,语言理解能力和表达能力是学生必须具备的语文素质,但是把阅读教学仅仅局限于此,就使其失去了自我独立性,成了语言教学和写作教学的手段,出现了现在这种阅读教学不为“阅读”的怪现象。应该看到,阅读教学是个相对独立的系统,有其自身的教学内容和教学规律。阅读… 相似文献
16.
阅读教学是语文教学的基本环节。阅读教学占用课时最多,投入精力最大,阅读教学质量在很大程度上决定着语文教学的质量。在小学语文教学整体改革实验(以下简称“小语整改实验”)过程中,我市在优化阅读教学方面进行了如下探索。 相似文献
17.
赵燕芳 《小学教育科研论坛》2004,(5):63-64
网络阅读教学是指网络化语境中的阅读教学活动,学生在教师的指导、帮助下,借助多媒体计算机技术、网络技术获取信息和知识,完成意义的建构。网络阅读教学有得天独厚的优势,也有非常明显的缺陷。教师要充分发挥其积极作用,避免其消极影响,走出一条网络教学的新路子。 相似文献
18.
阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。但是,长期以来,在实际教学中,阅读教学中的师生关系却常常被简化成简单的信息发出者和接受者的关系。通过几年的教学实践,我认为,阅读教学中,师生的关系应有以下几种。 相似文献
20.
随着中学语文教学改革的不断深入和教学理念的进一步转变,寻求高效、实用的阅读教学途径巳成为提高语文教学水平的关键。近年来,笔者作为一名教学第一线的语文教师,在这方面也进行了一些尝试,取得了较好的教学效果。根据我个人的教学经验,提高阅读教学效率,可采用以下四种方法。不妨一试。 相似文献