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巧妙的课堂提问能开启学生的心智,激发学生的兴趣和探究心理,使学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到和谐的发展.那么在化学课堂教学中,那么什么样的问题是有效的问题?什么样的提问又是有效的课堂提问呢? 相似文献
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孙娟 《小作家选刊(小学)》2011,(12):213-214
巧妙的课堂提问能开启学生的心智,激发学生的兴趣和探究心理,使学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到和谐的发展。那么在化学课堂教学中,什么样的问题是有效的问题呢? 相似文献
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在科学课的课堂教学中,教师创设问题情境、巧妙设计课堂提问.以问题为中心组织教学是很重要的。同时,教师能否巧妙、科学地设计出新颖、有价值、又易于激发学生思考的问题,也是教学能否成功的关键。那么,应如何设计课堂提问。才能使课堂更加有效呢? 相似文献
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提问是课堂教学活动中一个必不可少的组成部分.是进行思维训练、培养学生解决问题能力的一种教学方法。课堂提问的有效性直接决定着教师的教学质量和教学水平。什么样的课堂提问才算是“有效提问”呢?笔者认为,教师在提问时应该注意以下几个问题: 相似文献
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课堂提问是教师最常用的一种教学手段.是进行师生双向互动与交流的重要手段.是调动学生学习积极性,引导学生主动参与.积极思考的着力点,在教学中具有非常重要的作用。在教学中我们要善于运用提问.将其巧妙地贯穿于课堂教学始终.使我们的教学真正服务于学生的学习.起到“一石激起千层浪”的效果.让学生的注意力始终围绕着我们的教学。那么什么样的提问才是有效的提问呢? 相似文献
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在众多的语文教学方法中。课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要.因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此.我认为,设置准确而又巧妙的提问,将是激发学生学习的最大动机。那么语文课堂中有哪些技巧呢? 相似文献
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范明柱 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,有效的课堂提问有助于开拓学生的思维,提高学生解决问题的能力和语言表达能力,有助于教师及时得到反馈信息,不断调控教学内容,从而更有效的实现教学目标.成功的一堂课与课堂提问是分不开的.那么如何巧妙地提问才能让语文课堂活起来呢? 相似文献
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巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无疑义的是问号。”面对新课改倡导的音乐课堂,提问是一种不可或缺的有效教学组织形式。什么样的提问能激发学生强烈的学习愿望?什么样的问题能成为音乐教学的催化剂?什么样的提问能撞击出学生心灵的火花?反思过去的教学,我觉得音乐课堂的提问因该注意以下几个方面。 相似文献
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蒋大庆 《新课程导学(上)》2012,(4)
在教学过程中,课堂提问是教师组织教学的一个必要手段,也是师生及生生之间进行互动、交流的重要途径.有效提问能够激发学生的探究欲,调动学生的学习积极性,有利于教学目标的实现,激活课堂教学.同时,课堂提问也是一种有效的反馈,通过提问教师可以及时了解学生的学习情况.教师提问是启发与诱导学生的教学过程,学生提问是其思维过程以及体会、感受、吸收知识的反应.因此,在初中历史课堂教学中,教师应把握提问的有效性,巧妙设置问题,以便及时掌握教学信息,激发学生的课堂参与积极性. 相似文献
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课堂教学提问是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学的一种形式,是探究性教学的关键环节。然而课堂提问的关键在于课堂问题的优化设计,只有把课堂知识形成良好的问题呈现,才能激发学生的探究欲望,提升学生的思想情感。才能把知识落实刨实际的行动中去。那么,如何使课堂问题设计更加有效呢? 相似文献
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有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,有效引领学生对知识的掌握和理解,从而提高课堂效率.而要做到课堂上提问的有效,对所提问题的合理预设就显得非常重要.那么,怎样使课堂提问问得精彩,问得巧妙,问得切题,问得有效呢? 相似文献
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课堂提问是课堂教学中使用频率最高的一种教学方式,也是促进师生交流的重要途径,有效的课堂提问是课堂教学成功的保汪。美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”肯尼斯·胡佛说:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”课堂上教师恰当而得体的提问不仅能激发学生的求知欲,也拓展了学生的思维,促进了学生思考的广度和深度。帮助学生深化对于文本的理解,进而形成一种解决问题的能力。在课堂教学中我们应如何使提问有效呢?近来看一砦教师的课堂实录,我发现有效的课堂提问有这么几个特点。 相似文献
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上课的目的是让学生获取新知识,培养学生能力。那么,在一节课中应针对哪些问题展开提问,在提问中要达到什么样的目的,才能提高课堂的效率呢?笔者认为,优化课堂问题设疑是思维的导火索。"提问-回答"是课堂教学的主要方法之一,是沟通教师、学生、 相似文献
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课堂提问是语文教学的"常规武器"。有效的课堂提问能极大地调动学生学习的内驱力,开启心智,促进思维,增强学生的主动参与意识。一个巧妙的提问,常常起到点击关键、一问传神的效果。那如何借助问题,引领学生叩开与文本对话之门呢?一、整体设问,紧扣核心问题新课改背景下,简约课堂倡导教师在教学设计上围绕 相似文献
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当前,随着素质教育步伐的不断加快,课堂教学改革也在紧锣密鼓地进行,新课程理念正在教学的各个环节发挥着重要的作用.越来越多的教师认识到课堂提问的重要性.那么怎样才能提高课堂提问的质量呢?笔者认为应从以下几方面入手.
一、注意针对性和灵活性相结合
提问是为完成教学目的而设,那在设置问题前首先就要了解本课的教学目的是什么.所以提问不是随意地问几个问题,需要教师在备课时,针对课文的特点巧妙地设置问题,使提问成为联系课文上下知识点的良好纽带,成为调动学生主动思考、积极求解的推进器. 相似文献
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正课堂提问是任何教学中不可缺少的环节,是启发学生思维,传授基础知识,提高学生能力的重要手段。如何提高数学课堂提问的有效性呢?一、巧妙提问能激发学生的学习情趣在提问时,教师要巧妙地设计问题,抓住契机,要有富于艺术技巧的提问,使学生主动、积极地学习, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
<正>生物课堂上,巧妙的提问能激发学生的学习兴趣,让学生主动去探索生物界的奥妙和真理,从而有效提高课堂教学效率.那么,生物教师如何才能使课堂提问更加卓而有效呢?下面是笔者的几点浅显之见:一、熟悉教材熟悉学生,是进行有效课堂提问的基础职专生物教学要围绕"为了每一位学生的全面发展"这一理念而展开,努力做到让学生带着问题走进教室,带 相似文献
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课堂提问是促进学生主动参与学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、培养创新能力的一种有效途径。在数学课堂上,怎样的提问是有效的,在提问过程中又应该注意些什么呢?下面就藏文班数学课堂提问的方法及注意的一些问题与大家交流。 相似文献