清朝前期新疆行政管理制度研究

对少数民族地区的行政管理历来是中国行政管理的一项重要内容。新疆自古以来是多民族并存的地区，由于民族经济文化类型各异、社会经济发展水平不平衡，形成了皇权统治下独具特色的多元行政管理制度。这一制度不仅包含了新疆传统行政管理制度文化的基本内核，而且也成为新型行政管理制度的转型点。研究新疆传统行政管理制度不仅有助于继承发展少数民族优秀政治文化，也有助于民族地区行政管理体制的改革和民主法制的建设。     

民族院校行政管理本科专业综合改革研究——以贵州省民族高校为例

民族院校行政管理专业承担着为民族地区各级地方政府培养专门管理人才的重任.随着民族地区经济社会发展不断对人才质量提出的新要求,民族院校行政管理专业综合改革也势在必行.改革的关键在于三大方面:第一是把握民族地区经济社会发展对人才的实际需求,结合服务型政府创建培养新型人才;第二是要改革传统教学方式,创新培养模式;第三是要有利于促进学生就业和分流.     

关于民族地区政府行政管理体制改革创新的思考

民族地区各级政府行政管理体制创新滞后的问题已经成为制约科学发展观贯彻落实、和谐社会构建和新农村建设的主要因素之一。民族地区政府必须在行政管理体制的改革创新上有大作为,深化行政管理体制改革创新,实现行政管理方式和手段的法治化,提高依法行政的水平,加快政府行政管理体制创新系统建设,推进民族地区经济社会健康、和谐、快速发展。     

破旧立新理顺关系 攻坚克难适应发展——浅谈新疆行政区划的现状与改革方向

行政区划就是国家对行政区域的划分。具体地讲,就是国家根据政治和行政管理的需要,根据有关法律规定,充分考虑经济联系、地理条件、民族分布、历史传统、风俗习惯、地区差异、     

和谐行政视野下的民族地区公民有序行政参与

少数民族地区公民的有序行政参与,对提高政府决策民主化科学化、构建地方服务型政府、提高公民的参与管理社会事务能力、保障和谐行政环境有着重要意义。目前少数民族地区公民行政参与仍然处于较低水平,由于受经济发展落后、特殊的行政文化、人口文化素质低和对公民行政参与的不正确认识等因素影响,少数民族地区公民行政制度参与途径不够健全和完善,非制度化参与缺乏规范引导、创新行政文化、完善民族区域自治制度力度不够等,需要不断改善。     

对提高民族地区高校行政管理专业就业竞争力的思考——以广西民族大学行政管理专业为调查对象

本文通过对广西民族大学行政管理专业就业问题问卷调查的统计分析,分析其就业竞争力不强的原因,提出教改措施,以推动民族地区高校行政管理专业更加适应时代发展需要,加快民族地区社会经济的发展.     

道德责任与行政效能

行政效能的提高已成为社会日益关注的重大问题，社会主义市场经济的运行和完善要求行政管理部门的人员以较高的素质水平应对纷繁复杂的社会生活现象，提高行政效能水平，行政效能主体道德责任水准的高低，对能否合理实现行政效能主体利益和整个社会利益，能否提高行政效能主体的行政效能水平及促进社会道德责任水准都具有重大意义，社会主义市场经济运行过程中经济主体（社会成员）活动的层次性与此相应利益多元层次性也十分明晰，如何整合社会成员利益的多元层次性是一个十分关键的问题，因而利益整合过程中行政效能主体道德责任的完善的重要意义日益凸现出来，社会主义市场经济的建立，完善需要社会成员具备良好的综合素质，而其中行政效能主体的道德责任通过与行政效能客体，环境的互动会不断完善，达到一个新的水平。     

高校行政效能监察应厘清的四大关系

高校行政效能监察是一种以高校行政管理机构为对象的整体性的行政监察活动,目的在于提高高校行政机构的行政效能。高校行政效能监察既是高校行政管理的需要,又是高校自身发展的要求;既是推动高校转变行政管理模式的重要动力,又是推进高校依法行政的重要途径,还是高校廉政建设的内在要求。在开展行政效能监察工作的过程中,高校要厘清行政效能监察与群众监督、行政廉政监察、行政管理、行政效能建设的关系。     

民族地区行政环境与电子政务建设

民族地区的电子政务建设不能简单照搬发达省市的经验模式，而必须根据民族地区行政环境的特殊性制定相应的发展策略。经济因素、社会信息化水平以及人力资源构成是制约民族地区电子政务发展的关键性因素。民族地区的电子政务建设必须坚持为民族地区社会发展服务这一根本宗旨，必须同民族地区行政环境的整合开发有机结合起来。一方面。通过行政环境的整合开发来推进民族地区电子政务建设；另一方面。通过电子政务建设全面改善民族地区的行政环境。     

高校行政效能现状与提升原则

高校行政管理水平主要取决于其行政效能。当前高校行政效能建设存在的主要问题是行政理念滞后、机构设置繁杂、绩效管理缺失、人员素质不高和效能监察缺位。提升高校行政效能要按照构建高校服务型机关的要求,结合新公共管理学的理论,遵循以下基本原则：以人为本,服务第一;效率优先,兼顾公平;尊重学术,辅助教学;素质提高,专业彰显。     

历史时期巢湖市与合肥市的隶属关系研究——从建制沿革角度分析

2011年安徽省政府宣布安徽省撤销地级巢湖市并对其部分行政区划进行调整,原地级巢湖市所辖的一区四县分别划归合肥、芜湖、马鞍山三市管辖,这是安徽省近十年来最大的一次行政区划调整。基于历史地理学的知识,从建制沿革的角度分析历史时期巢湖市的建制沿革及其与合肥市的隶属关系,进而找到这次行政区划调整中巢湖市划归合肥市代管的历史根源。     

西部制度变迁中的政府行为

“十一五”期间,西部大开发仍然是国家发展的重大战略。在西部制度变迁中政府的作用十分重要。在制度创新中提高政府的执政能力,在职能转变中提高政府的公信度,在入世后过渡期提升政府的行政水平,是西部地区全面建设小康社会的重中之重。     

“明清以来的地方意识与国家认同”学术研讨会述评

地方研究已是学界显学,本次研讨会则旨在从国家建构的维度,考察地方意识与国家认同的关系,着力从历史人类学、社会史、政治史、思想史、知识分子研究等方向展开跨领域对话,试图透过迥异的研究路径和研究议题,共同探讨现代中国的国家建构与国家认同之历史过程。与会学者主要探讨了何处是“地方”、谁之“地方”、何种“中国”、何以“中国”等议题。首先,“地方”的意涵和所指是多样化的,不仅指行政区域,也指地理和文化空间,是从乡村、县、省到南方、北方、东北、西北等地域的动态概念。其次,参与并建构地方意识与国家认同的历史主体是多元的,故国家的知识精英和制度文化、地方的宗教专家和社团组织,以及中国边缘和外部世界所想象的“中国”也是多元的。最后,与会学者从地方与国家关系、种族/民族、赋役制度、礼仪宗教、战争、工业资本主义等多重视角,热烈地讨论了多样化“地方”背后的同一性,以及中国何时、如何成为民族国家等问题。这些多元性非但不会妨碍我们理解“中国”,而且是理解的前提和开端。     

国家助学贷款管理信息系统的可持续发展研究

针对国家助学贷款管理中面临的繁杂低效问题,通过信息管理技术建立国家助学贷款管理信息系统,就成为教育行政主管部门、各高校和经办银行必然的选择。伴随国家助学贷款的日益发展,国家助学贷款管理信息系统也日渐成熟。文章系统分析了国家助学贷款实施过程中存在的突出问题和当前国家助学贷款管理信息系统的发展情况,从明确和完善设计主旨、健全管理机构、建立共同管理体制、全程功能构建等方面提出了促进国家助学贷款管理信息系统可持续发展的对策建议。     

民族区域自治制度与特别行政区制度之比较探析

中国是实行单一制的国家，在单一制的前提下又实行民族区域自治制度与特别行政区制度。本文从基本依据、制度特色、自治权限和政治构架诸方面对两种制度作了比较分析。     

经济生态环境对我国公务员制度的制约

国家公务员制度作为上层建筑的一部分,既根植于一定的经济基础,又必然受到生产力发展水平的制约和影响,而一个国家的社会经济和生产力发展水平,是影响一个国家行政生态最主要的因素。目前,世界各国公务员的工资和各种物质利益来源于纳税人的税赋。根据经济规律,政府不可能不断增加税赋来使政府扩编和政府人员工资无限增长。税赋征收规律,从经济上决定了对政府雇员的总量控制和工资水平控制。同时,公务员的福利制度、养老制度、医疗制度也都受到经济发展水平的制约。     

论"五种能力"在加强党的执政能力建设中的地位和作用

党的十六大针对各级党委和领导干部提出了不断提高“五种执政能力”的新要求。“五种执政能力”之间相互联系,相辅相成,缺一不可,构成了加强各级党委和领导干部执政能力建设的全部要求和完整体系。但具体分析起来,每一方面又都具有自己的特质和极为丰富的内涵,并在党的执政能力建设体系中具有不同的地位和作用。     

论如何"真正实行民族区域自治"

要把＂真正实行民族区域自治＂思想付诸实践,必须切实保障自治区机关依法行使行政权,加强区域自治法制建设,促进少数民族地区经济快速发展,增强民族区域自治意识,提高＂真正实行民族区域自治＂的自觉性.     

调整全国行政区划的新思路

随着全国政治经济体制改革的深入发展，人们已强烈地感到现行的全国行政区划(特别是省级行政区划现状)已成为当前国家行政管理体制进一步改革的障碍，全国现行政区很有必要进行调整。全面调整全国行政区划的主要任务是重新划分省级行政区。     

大学行政化的生成与解构:多学科的视野

大学行政化是当下我国大学诸种乱象的重要诱因,其成因既涉及高度集权的高等教育行政与大学管理体制及科层制管理模式等制度与管理层面,也牵涉国家意识层面对大学本质与功能认知的偏差,以及官本位思想浓厚、大学文化缺失等文化心理因素.相应地,要根治大学行政化之弊,须以系统论的观点为指导,从多学科的视野出发,建构良性的思想文化与制度体系.