基于Multisim虚拟仿真实现的耦合电路教学探讨

本文基于Multisim软件,对高校电子类本科专业的基础课程"电路分析"的耦合电路内容进行教学探讨;提出采用虚拟仿真实验强化耦合电路教学的教学思路;着重对串联耦合电感电路、并联耦合电感电路和T型耦合电感电路进行虚拟仿真实验设计举例。仿真实验结果进一步论证理论分析的正确性。     

虚拟仿真技术在课堂教学中的应用探析

虚拟仿真技术主要通过对电路系统原理进行仿真模拟,直观呈现电路信号的运行状态,可解决理论授课时内容抽象、难以理解等困难。本文主要以Multisim虚拟仿真软件对施密特触发器电路进行仿真,分析了仿真软件对课堂教学模式的影响。实践表明,教师在课堂教学中应用仿真软件,既能解决实验教学场地的不足,也有助于学生深入理解抽象内容,有效提升课堂教学质量。     

浅谈Multisim软件的仿真功能在中职“电子技术基础”课程教学中的应用

本文对Multisim软件进行了简要的介绍,让大家了解该软件具有的大量的虚拟仿真元件库及虚拟测试的仪器仪表,明确它有强大的电路仿真功能。本文就中职学生现状及电子专业课程的特点,阐述了在中职“电子技术基础”课程的教学中应用Multisim软件的仿真功能辅助教学的重要意义。最后通过三个电路的仿真实例来展示Multisim软件的仿真功能在电路分析教学中的应用。     

基于经典扎根理论的企业虚拟度及其测评研究

虚拟企业具有快速响应市场的能力,是提升企业竞争力的有效组织模式。本文以3家典型企业虚拟经营的发展历程为核心案例,对比17家相关企业的数据,运用经典扎根理论研究方法,发现虚拟度是解释虚拟化现象的关键因素,可从职能虚拟度、产品虚拟度、信息化水平三个维度进行测评。本文对虚拟度测评构成体系及其形成机理进行深入的定性研究后,结合文本向量空间模型,构建出虚拟度测评的理论模型并借助计量经济学的回归思想和Eviews软件检验了该理论模型,实现了对企业虚拟化水平的量化测度,为深入研究企业组织的虚拟演化现象,推动更加深入的虚拟企业研究打下了理论基础。     

仿真软件在电路分析实验教学中的应用效果初探

传统的电路分析实验课程由于学时、教学资源的限制存在种种问题。文章结合教学实践,总结并阐述了在电路分析实验课程中利用仿真软件开展虚拟实验的教学效果。     

基于虚拟仿真的《电路分析》相位关系教学研究

正弦稳态电路分析一般采用相量法进行电路特性的分析。相量法用复数把电压电流有效值和相位二要素融合一体。而电压电流的相位关系是正弦稳态电路的难点。文章基于虚拟仿真的软件,教学中通过软件再现电压电流的相位关系,使学生深入理解相位关系的内涵和特征。     

基于3D虚实结合的电路实验教学体系探索与研究

为克服电路分析系列课程传统教学方法中所存在的弊端,更好地研究虚拟实验在教学中的应用。通过利用三维建模和动画软件maya搭建虚拟场景模拟实景和实物,将抽象的知识转化为与实际相结合的知识,从而实现虚实结合的电路教学体系和教学方式。激发学生对电路知识的兴趣,提高了学生分析问题、解决问题和排除故障的能力,为培养创新型人才打下基础。     

虚拟经营的实践动因和理论依据

—个时代造就一种经营模式，对虚拟经营的实践动因作了规纳，并从价值(价值链理论)、成本(交易费用和契约理论)、进化(超循环理论)3个层面对虚拟经营进行了理论解释与分析。     

应用计算机仿真实验技术 提高电工基础课堂教学质量

随着计算机应用的普及和快速发展,把Multisim10计算机虚拟仿真实验应用到课堂教学,实现理论教学与实验实践的有机结合,提高课堂教学效果。文章从Multisim仿真软件性能介绍入手,详细分析应用计算机虚拟仿真实验进行课堂教学的好处,并以实例的形式介绍Multisim仿真技术在电工基础课堂教学中的应用。     

基于Protel的直流稳压电源的计算机仿真

利用Protel99SE软件模拟设计并仿真了直流稳压电源电路,理论计算了该电路的主要参数,模拟分析了该电路工作过程,仿真计算了该电路工作状态,直观地验证了理论分析的结果.并得到相关结论.     

虚拟信号发生器系统误差分析

虚拟信号发生器输出波影质量,一方面取决于硬件器件的影响,另一方面由软件中波形算法所决定。在这里我们只分析硬件电路带来的误差。     

基于Multisim电路原理教学模式探索与实现

针对电路理论课程传统教学方法中存在的问题,研究将Multisim引入课堂的教学方法。该方法将理论分析与实验有机结合,既能加深学生对电路理论的理解,又能增强学生进行电路分析设计的能力,从而激发学生的学习兴趣,实现了教学互动。     

基于Multisim软件对RC微积分电路的分析

本文以RC电路的基本理论为依据,并结合Multisim7电子电路仿真软件,对Rc微积分电路输入波形与输出波形的关系进行分析,同时也阐述了Multisim7子电路仿真软件为分析Rc电路带来的优势。     

基于质性分析的虚拟学术社区中科研人员合作动机演化研究

【目的/意义】虚拟学术社区已经成为科研工作者学习交流与知识共享的重要平台,在线科研合作已日益流行,本文对虚拟学术社区中科研人员合作动机的演化进行研究,研究结果对促进虚拟学术社区的科研合作有重要意义。【方法/过程】以小木虫虚拟学术社区为例,依据扎根理论,对小木虫虚拟学术社区进行数据采集,利用质性分析软件NVIVO12.0对其进行开放性、主轴和选择性编码,并据此构建虚拟学术社区科研人员合作动机演变模型。【结果/结论】结果显示,虚拟学术社区科研人员合作动机包括声誉动机、互惠动机、功利动机、利他动机、自我实现动机、社交动机、享乐动机、探索动机、自我展示动机和用户认知动机10种。科研人员初始合作动机主要是功利动机,而科研人员持续合作动机在初始动机基础上,增加了自我实现动机和利他动机。     

基于扎根理论的虚拟学术社区用户参与行为研究——以小木虫为例

【目的/意义】虚拟学术社区的发展离不开用户参与,研究分析虚拟学术社区当中用户参与行为类型,对于 促进虚拟学术社区用户之间的知识交流具有一定的启发价值。【方法/过程】依据扎根理论,对小木虫虚拟学术社区 进行数据采集,将用户分为初级用户、中级用户以及高级用户三个等级,搜集了小木虫论坛热门博客栏目下,回复 大于 10的帖子内容,利用质性分析软件 NVIVO12.0对其进行开放式、主轴式和选择性编码,并据此构建虚拟学术 社区参与行为的模型。【结果/结论】根据编码结果显示,用户在虚拟学术社区参与行为总共可以分为问候欢迎、调 节规范、协助、欣赏、同情、抱怨、庆祝和交际8种类型,不同等级的用户的参与行为具有不同的特点,在实际参与过 程当中应当强化每种用户的角色,为虚拟学术社区的未来发展提供强大助力。【创新/局限】虽然数据来源较为单 一,但是本文将扎根理论引入虚拟学术社区的研究中,完善了该情境下用户参与行为的分类体系,对现有研究成果 进行补充。     

国内外虚拟参考咨询服务分析

对国内外虚拟参考咨询服务的理论研究、服务数量、服务时间、服务模式、分布式合作、虚拟咨询馆员构成及虚拟参考咨询软件等几个方面进行了比较分析,并对国内虚拟参考咨询的发展提出建议。     

基于模糊理论诊断桑塔纳轿车空调电路故障方法的研究

在对桑塔纳轿车空调电路故障分析的基础上,给出了利用模糊理论诊断其电路故障的方法,并通过实例验证了其在汽车空调电路故障中诊断的良好效果。     

基于Web的虚拟设计系统开发与应用

本文以虚拟现实技术、虚拟设计以及网络应用技术等理论为基础,深入研究了基于Web虚拟设计系统的实现方法。以虚拟现实技术为平台,整合多种网络技术,用软件实现虚拟现实的方法,构建了一个以B/S为体系结构的虚拟设计系统实例。     

Multisim及其在电子技术课程中的应用

本文简要地介绍了虚拟电子工作平台Multisim的组成、功能特点。通过两个仿真实例说明了仿真电路建立、仿真仪表的选取以及仿真参数设置的基本方法,证明了Multisim是一个界面友好、操作简单、模拟测试环境逼真的优秀软件。     

典型DC-DC变换电路设计与分析

本文介绍了DC-DC变换电路原理及分类;讨论了三种典型DC-DC变换电路即Buck电路、Boost电路和Buck-Boost电路的原理、结构、电压变换关系,并在Matlab软件建立仿真模型验证了理论分析的正确性;比较了这三种典型DC-DC变换电路的优缺点。