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蒋方舟 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):30-30
我并不是一个贪心的人,我不奢求像猫一样有九条命,一条一条接一条。我只想有三颗心,三颗完完整整地跳,它们不必你方跳罢我登场,我只想要三颗同时跳动的心。只有一颗心的日子并不是艰难得过不下去了,只是我一直在想……若能三心二意,那该有多好! 相似文献
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邹仁波 《学语文(初中版)》2006,(5):41-45
阅读歌词《心的方向》,按要求作。
追逐风,追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想。/我的方向,就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断的飞翔/路不断地向前伸展/我的方向,就在前方/追逐我的理想,心的方向。 相似文献
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老师的心,是什么做的?一天,一个灾区的小孩问我。我想了想,告诉他——老师的心,是钢做的。钢打的精神,钢炼的心。哪里有危险,哪里就有老师的身影。堤塌了,冲上去用身堵,钢铁一样的行动,像钢铁淬火,淬出了一段生死相赴的佳话。老师的心,是蜜做的。校园被洪水冲... 相似文献
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雷贤平 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
季风的熔炉,卷碎一切痛苦。每当情感再次荒芜,我一遍又一遍地将往事回味,咀嚼你的亲密,反思我的冷漠与残酷。这一回我却觉得深深的内疚,除去虚伪的面纱,双手捧着真诚献给你,我相信这是世界上最珍贵的礼物。 (一)花园的丁香开了,年轻的心就像那只美丽的蝴蝶。我摘一朵花给你,插在头上。微风吹来淡淡的清香,你那腼腆的笑容及那半睁半闭的眼神惹得我说你像蒙娜丽莎。你吟了济慈的诗献给我,诗来自那一片心灵的净土,令我幸福得忘了回家。你是真诚的,可我当时却有的只是一颗年轻的心,年轻的心还不知道诚信的珍贵。… 相似文献
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曾牵动千万颗心的电视连续剧《牵手》,诉说的是人间的情爱故事;而我手边这本书的封面上,一只小手伸向一只大手,或者说,一只大手伸向一只小手,预示的是另一种牵手的意境:小手从大手中领承了关爱和自信,大手从小手中体验了奉献与幸福……手与手的相遇委实是心与心的相遇、“我”与“你”的相遇,在相遇中,教师职业美德敞亮而澄明。这是广西师大出版社新近出版的《美丽教师》一书给我的第一感受。 相似文献
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毕淑敏 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):50-51
幼时第一次学到“心”这个字的时候,老师说,“心”是一把铁勺子,正在炒几颗豆。豆子会蹦啊,最后两颗豆子掉在了“心”外,只有一颗幸运豆留在了勺里。我至今感谢这位老师,把个“心”字说得这般诱人, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(10)
[第6期名家译文]我的心呀在高原王佐良 译我的心呀在高原,这儿没有我的心,我的心呀在高原,追赶着鹿群,追赶着野鹿,跟踪着小鹿,我的心呀在高原,别处没有我的心!再会吧高原!再会吧,北方!你是品德的国家,壮士的故乡,不管我在哪儿游荡,到哪儿流浪,高原的群山我永不相忘!再会吧,皑皑的高山,再会吧,绿色的山谷同河滩,再会吧,高耸的大树,无尽的林涛,再会吧,汹涌的急流,雷鸣的浪潮!我的心呀在高原,这儿没有我的心,我的心呀在高原,追赶着鹿群,追赶着野鹿,跟踪着小鹿,我的心呀在高原,别处没有我的心![第6期自… 相似文献
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