培养学生语言 发展学生思维

在数学教学中,培养学生说有很多好处:能提高学生的表达能力,激发学生的学习兴趣,活跃优化课堂气氛,培养学生的思维能力,提高教学效率。在教学中如何培养学生准确、简练的语言,发展学生思维呢?     

论初中语文教学中学生想象力的培养研究

在初中语文教学中,我们应该培养学生的想象力,要求学生在学习过程中通过想象力提高对学习的认识,从而提高语文课堂教学中的有效性。教学中,老师对自己教学的手段和方法也要不断创新,提高语文教学的效率,保证学生的学习效率。本文针对初中语文教学中学生想象力的培养进行研究,通过提高学生的想象力培养学生的学习兴趣,达到预期的教学效果。     

论初中语文教学中思维能力的培养

教育体制改革要求教学的目的是提高学生各方面的能力,在初中语文教学中,学生的语文思维能力的培养是非常重要的。语文教师应该充分利用课堂,结合现成的语文教材,培养学生的思维能力,提高学生的语文素养。说明了培养思维能力的优点,然后提出了初中语文教学中培养思维能力的策略,达到促进学生综合素质提高的目的。     

小学语文教学中培养学生阅读能力的教学方法

小学语文教学中,学生的阅读教学是重点教学内容,阅读是学生语文教材中的一个重要组成部分。教师对学生语文课程的教学,首先应该培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,促进学生写作能力的提高,从而提高学生的语文成绩,培养小学生的阅读能力,可以为学生进入高年级的语文学习奠定基础。本文概括了小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性,以及对小学语文教学中培养学生阅读能力的教学方法进行了分析。     

语文教学中学生思维能力的培养策略刍议

初中阶段是学生发展的关键时期,也是培养学生思维能力的黄金时期。在语文教学中培养学生的思维能力,有利于提高学生学习语文知识的效率,提高学生的学习成绩。文章就初中语文教学中学生思维能力的培养进行研究和分析,以找出有效培养学生思维的办法。     

现阶段初中美术教学中培养学生审美能力的途径

美术教学的目的是培养学生的审美情趣,提高学生的欣赏能力,本文旨在对初中美术教学进行分析,阐述美术教学在提高学生审美能力方面的作用及培养学生审美能力的途径。     

核心素养下的高中政治课教学实践

根据新课程教学标准,对于学生核心素养的培养和提高是教学的基本目标。教学不仅要为学生传授各类学科知识,还要培养学生的学科素养、核心素养。在高中政治课教学中,教师需要采取有效的教学措施,结合学科特点,培养提高学生的核心素养。     

声乐教学中学生心理素质的培养

在声乐教学过程中,加强学生心理素质培养,不仅能提高声乐教学效率,更有利于学生综合素质的提高。本文从教学实践出发,对声乐教学中的学生心理素质培养方法与策略进行了探讨。     

提高思想品德课教学实效性的实践与探索

规范教学行为,提高思想品德教学实效,关键在于培养学生的学习能力。培养学生的自学能力,是学科教学的一个长期而迫切的要求。本文从兴趣引导,激发学习欲望;预习阅读．培养自学习惯;课前测试,强化自学意识：学法指导。培养自学能力等方面探索初中思想品德课教学中学生学习能力的培养途径,挖掘学生的学习潜力。从而提高思想品德课教学的实效性。     

如何提高学生的数学解题能力

中学数学教学要培养学生的解题能力,使学生的思维能力和解题技巧得到相应的提高。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,如何培养和提高中学生数学解题能力需要数学教学工作者不断探索和实践。     

浅析初中语文的阅读教学

阅读可以增长学问,拓宽思路,改变思维模式。在初中语文教学中,阅读的作用不容小觑。阅读可以提高学生的写作能力,提高学生语文成绩,这对于培养高素质的人才、提高初中语文教学效率具有十分重要的作用。因此,在初中语文教学中,教师应当加强对学生阅读能力的培养。但是,在实际的初中语文教学过程中,对学生阅读能力的培养却不容乐观。结合自身的教学经验,笔者谈谈在初中语文教学中存在的问题以及提高学生阅读能力的方法。     

小学数学教育中学生核心素养的培养策略

随着新课改的深入推进,教育教学对老师提出了更高的要求,小学数学教学中,老师除了培养学生数学思维和计算能力外,还要重视培养学生的核心素养,促进学生全面发展和提高。但在实际教学中往往存在一些问题,阻碍了对学生核心素养培养的进程,所以老师应积极面对这些问题,改进和完善教学措施,提高教学效率,培养学生的核心素养。     

诗歌教学与形象思维培养

新课程改革以来,人们对培养学生的思维能力的重视程度大大提高。人们普遍认为发展学生的思维能力,提高学生的思维品质是提高学生语文素养的重要途径。语文教学首先要培养的是形象思维,而形象思维的培养较为理想的途径就是诗歌教学。在诗歌教学中应特别注重学生形象思维的培养,理南如下：     

如何提高初中学生美术课动手能力

正一、引言当前,初中美术教学应积极贯彻新课程教学理念,着重培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。美术课上对学生进行动手能力教学与培养可以提高学生的手脑协作能力,美术教育要能够开发学生的美术潜能,提高教学效果,积极鼓励学生参与到教学中来,培养学生的动手能力,要让学生在动手制作过程中获得实践能力、感知能力、创新能力。二、提高初中学生美术课动手能力的有效措施1.要培养初中生的动手制作意识和习惯初中美术课教学标准就是要求学生能够有创新意识与     

职业高校唱歌教学中学生的素质培养

学生素质的提高对于职业高校唱歌教学的开展具有重要的作用,提高学生的素质可以使学生更好的配合学生完成教学任务;提高学生的素质可以使学生更好的与教师进行沟通交流。文章主要对职业高校唱歌教学中学生素质的培养进行研究,提出了职业高校唱歌教学中培养学生素质的具体对策,促进职业高校唱歌教学课程的开展。     

高中数学教学要重视培养学生良好的个性品质

从目前我国高中数学教学的总体情况看,过于重视高考成绩的提高,教学中对培养学生良好的个性品质没有得到应有的重视。在高中数学教学中重视学生良好个性品质的培养,将会对提高学生的素养,提高高中数学教学质量起到非常重要的作用。因此,高中数学教师在平时教学过程中,不仅要重视知识、技能、能力的培养,更要重视学生良好的个性品质的培养。     

化学教学中如何培养学生的探究能力

传统的化学教学只注重化学知识学习的培养,一味强调提高化学成绩,在很大程度上却忽视了学生化学学习兴趣的培养和学生技能、应用能力的提高。为了更好地实施素质教育,在教学中,教师就应摒弃传统的教学模式,大胆实施探究性教学,努力培养学生学习化学的兴趣,在提高学生化学技能的同时,增强学生运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的探究能力。本文探讨了初中化学教学中如何培养学生的探究能力的问题。     

浅谈在物理教学中培养学生的创新能力

物理教学中,创新教学是提高学生知识能力最有效的教学途径,创新教学有利于学生提高学习积极性,培养学生自觉学习的能力,激发学生对物理学习的热情,用创新教学能达到事倍功半的艺术效果,因此培养学生的创新能力就是要养成良好的物理学习习惯已达到提高教育教学的目的。     

如何培养学生的写作兴趣

作文教学是语文教学中不可忽缺的重部分,是培养学生写作能力的重环节。语文教师的一个重任务就是培养学生的写作乐趣,提高写作能力。对于小学教学来说,作文教学成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。本文仅结合教学实践对小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣。提高学生的写作能力谈谈自己浅显的认识。     

初中英语教学过程中学习兴趣的激发与培养

英语教学,是培养当代学生英语能力的主要方法。在初中英语教学过程中,要提高教学的质量与效率,老师需要利用有效的方法对学生的英语学习兴趣进行激发与培养。对学生的学习兴趣进行激发与培养是当代初中英语老师教学的重点,也是提高自身业务水平必要完成的任务。兴趣的成功培养,可以使学生找到英语学习的动力,促进学生学习积极性的提高。本文以初中英语教学过程中学习兴趣的激发与培养为题,对初中英语教学中学生学习兴趣激发与培养的方法进行分析。