习作教学生活化,让作文更“好玩”

<正>星期一的第一节课上,我习惯地翻开一沓学生的小作文,开始批改起来。一本、两本,咦,这是谁的本子?竟然写了不到四行。合上本子,下意识地看了一下本子的主人——邓×。怎么会是他的本子?他向来是个不错的学生呀!字写得端正,上课很认真,其他老师也都说他是个挺不错的学生,可今天,小作文居然写了几句话。心中不禁疑惑起来,重新打开本子,想从中去解开心中的疑惑,只见上面写着:今天老师布置了小作文,让我们自己写自己感     

麦斯米兰·海克诗人唱的歌

E：看到你的专辑里有中文歌曲，可以说说这首歌的来源吗？ 麦斯米兰：这首歌是我找了苏打绿的主唱吴青峰来帮我写的。他说他自己是我的粉丝，机缘巧合就认识了。然后我告诉他，我想要写一首中文歌，但是我不认识中文，于是他就帮我写了这首《你可不可以》。     

清高

他是中学老师,平时写点小稿挣点外快,在我们县颇有名气,前年还被吸收为市作协会员。一日,一位常住省城的老总回乡找到他,指着随身带来的一个大纸箱子说:"我请你帮我写一本自传。这是我多年来写作的文稿,有十万多字,太零碎,不成篇,所以想找你帮我好生编纂起来。润笔费优厚,一元钱一个字,     

我做了件蠢事

前不久,我做了一件“愚蠢”的事,至今想起来还后悔不已,。那是一个星期天,我帮妈妈到商场门口看自行车。看见一个穿着时髦的叔叔走来走去的找车子,我便热心地帮着他找。突然,他说:“找到了,谢谢你”。我心里美滋滋的,心想:好事     

弟子规之出则悌(五)

【问题引路】一天,小明正在家里看动画片,爷爷突然喊:"小明,爷爷的老花镜不见了,你看见了吗?"小明正忙着看电视,一点儿也没注意听。爷爷找了一会儿,没有找到,于是又跟小明说:"小明,你能帮爷爷找下老花镜吗?"小明抬头看了下爷爷,疑惑地"啊"了一下,又继续看他的动画片。于是,爷爷又重复了一遍"我的老花镜不见了,帮我一起找找吧!"这次小明听清楚了,他头也不抬地说:"我正忙着呢,你自己找吧!"无     

爱,可以是这样的

当了三年的“孩子王”,酸甜苦辣样样都品尝到了,品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!不是么,在我们的教育下,孩子们能有一个幸福的童年,这难道不是一种甜蜜吗?你喜欢他吗?小敏是一个大胆的孩子,她给我班的一个男同学写了两次“情书”,全班都知道了。我想这件事没有隐瞒的必要了,于是在班上我问她:“你喜欢他吗?”她毫不犹豫地回答:“喜欢”。我又说:“老师也喜欢他。”她抬起头很疑惑地看着我。我说:“你看,他学习好、品德好,爱帮助同学,真的很招人喜欢。你喜欢他什么?”她说:“他学习好。”我说:“你信不信咱们班还有好多同学都喜欢他。”…     

做个用思想走路的人——访战地记者唐师曾

去采访唐师曾时,我特意准备了采访机装在包里。可是要开始谈话了,我在自己的包里翻来翻去也没找到采访机。找采访机的进程,老唐一直目光炯炯地盯着我,看我最终掏出一支笔在本子上准备记录时,他说:"你是一个很好很专业的记者,因为你没有用采访机!"     

藏起来的话

小树爸爸有一本台历。这天,他刚把旧的“昨天”哗啦翻过去,眼睛就直了——新的“今天”上,谁已经写了一行汉语拼音:qǐng dǎkāiwǒde xiǎo shūchú.这不是小树写的吗?可是……真怪,小树去外婆家已好几天了呀?爸爸一边拼读,一边走向小书橱。一打开小书橱,他发现一张小纸条,上面写着:请找到《小朋友》杂志2006年第1期的第29页。爸爸找到了一看,那里夹着一张五颜(yán)六色的卡片,上面写着:“zhùbàb”这还不算,谜(mí)还没完——“zhù”的右下角,写着:请找到《小朋友》杂志2006年第2期的第16页……就这样,爸爸一口气从三本《小朋友》杂…     

春天,就在眼前

晚饭后,电话响了,儿子去接的。听孩子在电话上跟同学说:“你怎么那笨呢?老师让找春你就上山去找?累你活该！没找到?那么多作文书、杂志、报纸都有写春的,还要你真的去找吗?我就没去,滑了一天冰,春早都找到本子上了。”孩子对他的聪明之举不无得意。 撂下电话,我脑子里闪动了一下:找春！这显然是老师安排的一次作文实践活动,我们孩子怎么没去呢?     

作业风波(校园话剧)

第一幕时间:早上地点:本班教室[我正背着书包进教室,发现斌手中的钢笔动来动去,眼睛一直盯在摊开的数学作业本上。]我:(走上去)斌,今天怎么这么忙?斌:老师布置了那么多作业,怎么写得完?我:你也是的,昨天晚上一夜不写,今天早上却来“抢”时间。斌:这些作业多难做啊!我:不会做?我教你。斌:你看都几点了,一会儿就要上早读课了,哪还有时间写啊!我:(我发现他的数学作业本下面还有一个本子,恼火地)那是谁的本子?斌:(毫不在乎地)抄一下不要紧,反正又抓不到。我:(火冒三丈,一把夺过来仔细看了看,原来是建的本子。对斌身旁的建)你为什么给他抄作业?你…     

糖炒“粟”子

<正> 小书虫准备去书店买书,小迷糊想让小书虫帮他带点零食回来解馋。可是,小书虫最反对自己吃零食了。怎么办?这可难不倒小迷糊,他写了张纸条塞给小书虫,说:“你也帮我买几本书吧。书名我写在纸条上了,到时候你按上面写的买就行了。”小书虫看都没看,将纸条往口袋里一放,就逛书店去了。     

评语的人文性

作文讲评时应遵循"两找":好的作文找不足,差的作文找进步.评语一定要有针对性、人文性,不能是单纯的评价好与坏,评语中切忌空话、套话,最好每个学生的评语都不同.在我班的第一次作文中,一个同学将"漂亮"写成了"飘亮",我在他的评语中写道:"我是飘扬的飘,我很生气,为什么非要我和"亮"做朋友?"当看了另外一位学生的作文后,我写道:"我看到了你的模样,也找到了你的爱好,还找到了你的进步,但却找不到一个标点,能帮我找一找吗?"     

开心频道

球赛作文一天,老师正在给一个班上课。并要他们写一篇关于最近一场足球赛的作文。一个男孩写了几个字,就放下了笔。老师问他:“你为什么不写了?”男孩说:“我写完了。”老师拿起他的本子,只见上面写着:“雨天,未赛。”     

在孩子心中播下善的种子

儿子哲哲的班里留了一篇命题作文《我最想感谢的人》。没用太多时间,小家伙一挥而就——《哥哥,我想对您说》出炉了。开头是这样的:“在生活中,你一定帮助过别人,别人也一定帮助过你。但有时候,别人帮助了你,你会不会来不及或者忘记感谢别人呢?下面我就为大家讲一讲我来不及感谢的一个人……”哲哲写的是二年级时,我和他不小心走散,后来一位大学生借给他手机帮他找到我的经历。过程被他写得很曲折,颇有章回小说的味道。在作文的结尾,他写道:“一     

往事照相机

小小人人国国来来的的大大侦侦探探⑧“卡通书,我的卡通书找不着了。”弟弟弟翻箱倒柜地找东西,十分焦急地说。“别着急,年轻人,”福尔摩斯十分自信地说“,没有什么事是我福尔摩斯办不成的。”“那你快帮我找那本叫《灌篮高手》的卡通书吧,那是我向小胖借的,今天就要还他了。”     

我的通心本

最近,为了拉近与学生的距离,我找了个本子挂在教室里,美其名曰"心心相通本"。我让学生把想对我说的话写在上面,我会针对性地及时回复。它对我的帮助是多方面的。1.承认错误找"通心本""心心相通本"给了学生承认错误的机会,也     

开满桃花的地方

阿吉很小的时候,因为贪玩爬上一辆货车,被运到很远的地方。他流浪了很久,忘了自己家在哪里,也忘了爸爸妈妈的模样。渐渐地,他越来越想家,想回到爸爸妈妈的身边。阿吉去拜访狗熊侦探,充满期盼地说:"狗熊叔叔,请您帮我分析一下,我来自哪里?我的父母是谁?我想回家!"狗熊侦探绕着他看了一圈,说:"你是一只棕黄色的狗,那么,你的爸爸应该是只棕色狗,你的妈妈则是一只黄色狗。但……你的皮毛里竟然还泛着一层粉红色,这怎么解释呢?我可没见过粉红色的狗。"狗熊侦探想了想,说:"也许,你来自一个开满桃花的     

从一个侧面看思想品德教育的重要性

今年银川市进行小学生毕业会考,我参加了语文阅卷工作。这次会考的作文题是《有这样一件事》要求写一件使你高兴、悲伤、后悔、难忘……的事。学生写的内容十分广泛:助人为乐,关心他人,拾金不昧,爱护公物,尊敬父母……等等。可是也看到一些认识模糊的作文:有的学生写自己把钉子钉在同学的凳子上,看别人被扎的笑活;有的写帮邻居看孩子,偷了人家的玩具、邮票乃至耳环,后被邻居发现挨了妈妈的打;有的写售货员多给他找了钱,他不退,干脆自己花等等。可怕的是小作者对上述行为没有正确的认识。     

陶儿,你还好吗

给你写了许多信,陶儿,你接到了吗?陶儿,告诉我,你现在还好吗? 陶儿,还记得么,我们第一次见面,那时你是班上的学习委员,老师让你帮我找宿舍,收拾行李。由于我报到最晚,已没有床位了。那天,     

评语的人文性

作文讲评时应遵循“两找”:好的作文找不足,差的作文找进步。评语一定要有针对性、人文性,不能是单纯的评价好与坏,评语中切忌空话、套话,最好每个学生的评语都不同。在我班的第一次作文中,一个同学将“漂亮”写成了“飘亮”,我在他的评语中写道:“我是飘扬的飘,我很生气,为什么非要我和“亮”做朋友?”当看了另外一位学生的作文后,我写道:“我看到了你的模样,也找到了你的爱好,还找到了你的进步,但却找不到一个标点,能帮我找一找吗?”评语的人文性@宋海燕$开平区赵庄小学!河北唐山063021