对开展交换生思想政治教育工作的思考

大学生思想政治教育工作,事关学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项战略工程、基础工程和希望工程,贯穿大学生接受教育的每个环节。随着高等教育国际化的进展,对交换生这一新生群体有针对性地、有效地开展思想政治教育,是成功实施大学生思想教育工作的必然选择。     

试论矛盾特殊性原理在学校思想政治教育中的运用

本文认为，依据矛盾主次方面原理，学校的思想政治教育应当首先把着眼点放在领导班子的思想建设上；依据不同特点的矛盾要用不同的方法解决的原理，对电大教师的思想政治教育，必须要从电大教师本身的特点出发；依据每一事物在其发展的不同过程都包含着各自的特殊矛盾原理，学校对学生开展思想政治教育中，要针对性地开展阶段性的思想政治工作。     

新形势下理工科研究生的思想政治教育探究——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院研究生为例

新形势下,理工科研究生的思想意识形态发展和思想政治教育现状呈现出独有的特点,学校应该准确把握研究生思想政治教育的特点、难点以及其走向,有针对性地开展思想政治教育工作。     

新形势下理工科研究生的思想政治教育探究--以广西师范大学计算机科学与信息工程学院研究生为例

新形势下，理工科研究生的思想意识形态发展和思想政治教育现状呈现出独有的特点，学校应该准确把握研究生思想政治教育的特点、难点以及其走向，有针对性地开展思想政治教育工作。     

试论音乐类学生群体的思想政治教育

音乐类学生是高校中具有自身特点的特殊群体,要做好这个群体的思想政治教育工作,高校应当立足他们自身的特征,有针对性的开展工作。针对音乐类学生群体城市生源比例大、个性鲜明张扬、纪律观念淡薄等特点,采取政治教育与严格管理并举,统一要求与发展个性兼顾,教师示范、群体引导与社会实践相结合,思想教育与提高素质并重等措施,以期增强工作实效性。     

研究生的角色困惑与思政工作

随着研究生教育规模的不断扩大 ,研究生的群体结构、成分更加复杂多样 ,思想政治工作的开展面临许多矛盾 ,研究生的思想政治工作往往成为学校思想政治工作中的一个薄弱环节。造成研究生思想政治教育效果弱化的原因是多方面的 ,但从学生的主观因素来说 ,笔者认为主要是研究生的角色冲突和困惑导致了对思想政治工作的评价有了多元的标准和选择 ,也使教育者对研究生的思想教育难以定位 ,弱化了教育效果 ,甚至出现教育“盲点”。1 .学生身份与教师角色的冲突在许多高校 ,研究生往往兼任“三助”工作 ,在一定程度上与教师拥有同等的权利 ,如图书…     

“三位一体”抓德育

学生思想政治工作必须做到学校、家庭、社会一体化。学校是学生思想政治工作的主阵地。要以学校为主体，发挥核心作用。加强领导，建立健全三支队伍。其一，政教处、团支部、班主任和政治老师组成学校思想政治工作的专业队。政教处、团支部发挥专管职能作用，制定规划，组织大型活动，进行评比验收。班主任是学校思想政治工作最基层、最关键的岗位，要充分调动他们的积极性。政治老师固然是思想政治教育的行家，必须在课堂教学中经常地有针对性地对学生进行思想政治教育，特别是理想前途教育、道德教育、爱国主义教育、国情教育、纪律教育。…     

基于高职大学生需求状况的思想政治教育策略研究

作为社会特殊群体的高职大学生对学校对社会存在诸多需求,且有其特殊性。了解大学生在校期间的需求状况,以便开展有针对性的思想政治教育工作,我们以问卷调查的形式对某高职院120名大学生进行了调查,并对他们的需求进行深入细致的分析,提出来了如何有效地对高职大学生开展思想政治教育工作的策略。     

提高思想政治教育课程亲和力的思考

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上再一次强调:"推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。"当前,随着我国教育事业改革脚步不断地深化,思想政治教育工作已经成为全社会共同关注的焦点。怎么样提高高校思想政治教育课程的亲和力,成为思想政治教育工作中的一个重要思考,这一问题关乎思想政治教育能否起到有效引导大学生的作用,直接关系思想政治教育课程能否有效发挥出实际作用。思想政治教育课程亲和力的有效提升,可以为高校明德育人根本任务的完成提供根本保障。对高校思想政治教育课程开展过程中遇到的问题,以及提升课程亲和力的具体方法进行深入研究,对高校思想教育工作的开展具有重要的理论和实践意义。     

浅谈创新意识与大学生思想政治工作研究

大学生是即将走进社会的特殊群体,是教育工作服务的主要对象。大学生思想政治工作是学校长期而艰巨的工作。只有树立创新意识,通过培育和优化小环境,充分利用网络优势,开展形式多样的活动,有针对性地解决实际问题等途径,才能开创学生思想政治工作的新局面。     

新形势下如何改进研究生思想教育工作

改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断繁荣发展,给当代研究生群体的价值观念带来了不小的冲击。研究生作为高等教育中的一个特殊群体,一方面比本科生更成熟和理性,更能适应学校教育和环境。另一方面今天的研究生,又显得稚嫩和不够成熟。对当前形势下研究生思想政治教育出现的新情况、新问题和新挑战,通过转变现有的思想政治教育理念,有针对性地改进思想政治教育工作的方式方法已成为当代研究生思想政治教育研究的重点。     

新时期高校辅导员家访工作的实践与思考——沈阳医学院辅导员暖心之旅百家行活动总结

家访工作是对高校学生进行思想政治教育的有效途径,工作中要扩大走访学生群体,创新家庭教育形式。通过了解学生的成长经历与环境,可有针对性地开展思想政治教育。要关注特殊学生群体,采取有效保障措施。     

中小学学生非正式群体现象透视及教育对策研究

学生非正式群体的存在和发展．对学校思想政治教育工作、学校集体面貌及学生个人的成长等产生了多方面的影响。本文探讨了学生非正式群体的成因、类型和特征,并提出了有针对性的教育措施。     

大学生党员校史校情教育方式新探

加强校园文化建设是改进学校思想政治工作的有效途径,校史教育是校园文化建设的主要内容之一.有针对性地开展大学生党员校史教育,发挥大学生党员的先锋模范作用,是做好校园文化建设的重要手段.开展多种形式的校史教育是大学生党员思想政治教育的有效方式.     

对河西学院大学生思想政治教育状况的调研与分析

通过对河西学院主要从事思想政治工作的“三支”队伍和学生群体进行调查,分析学校在学生思想政治教育工作方面存在的问题,并依据中央和甘肃省的《实施意见》以及相关会议精神,提出进一步加强和改进大学生思想政治教育的具体举措,以增强学校思想政治工作的针对性和实效性。     

论高校学生社团与加强思想政治教育工作的关系

高校学生社团在多方面影响学校育人环境和学生成长,研究和指导学生社团建设,是做好大学生思想政治教育工作的重要课题.利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性、针对性,帮助学生提高综合素质走向社会.     

影响大学生政治社会化的学校消极因素及其优化

来自思想政治理论教育、教师、非正式群体、学校风气等方面的消极因素,是影响大学生政治社会化的主要学校因素。加强思想政治教育、改进思想政治理论课、加强教师队伍建设、正确认识大学生政治社会化的心理特点、加强对校园文化和非正式群体的引导、积极开展社会实践活动,是促进大学生政治社会化的客观要求。     

在商品经济中教师的心态与思想政治工作刍议

在社会主义现代化建设时期,面对改革开放的深入发展和市场经济逐步建立的新形势,思想政治工作显得尤为重要。认真分析和研究目前教师的心理状态,把握知识分子的思想脉博,抓住倾向性和隐发性的问题,有针对性地开展思想教育工作,是当前学校党的工作的一项紧迫任务。本文就当前中小学教师的心态和学校思想政治工作谈一点粗浅看法。     

大学生社团思想政治教育功能探析

大学生社团是大学生思想政治教育的重要渠道和阵地。高校思想政治教育工作者要与时俱进地将学生社团活动与高校思想政治教育工作相结合,充分发挥大学生社团的思想政治教育作用。利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性和针对性。     

高职院校“1＋2”学生思想政治教育问题研究

高职院校“1＋2”学生是个新生群体,不能简单地沿用传统大学生思想政治教育方法开展教育工作。本文在高职院校“1＋2”学生思想政治教育工作特殊意义的基础上,分析高职院校“1＋2”学生思想政治教育工作中存在的现状和主要问题,摄析离职院校“1＋2”学生思想政治教育工作的路径,目标在于教育实践中提高高职院校“1＋2”学生思想政治的教育针对性和实效性。