大学生体质健康测试后续服务管理模式与运用

<国家学生体质健康标准>的实施目的在于促进和激励学生参加体育运动,养成体育锻炼的习惯,增强体质健康水平.但在各高校具体实施过程中,只注重学生体质健康测试与测试数据的整理上报,而忽视学生体质健康测试后续服务和管理的现象普遍存在.结合健康管理的相关理论和方法,探讨大学生体质健康测试有效后续服务管理模式,以期改变现有的只测评不干预、重结果而不强调后续服务的做法,进一步推动我国高校<国家学生体质健康标准>实施工作的良性发展.     

我国高校学生体质健康 后续服务工作现状调查与分析 ——基于评价与诊断环节视角

评价与诊断是提高学生体质健康测试后续服务工作水平的必要环节。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对21所高校学生体质测试的评价与诊断环节的实施现状和效果进行调查、分析并提出改善建议。研究表明：学生、体育教师、体育部主任等不同主体对评价与诊断环节的认识存在偏差,现有《国家学生体质健康标准》有待完善,多数学校仍停留在关注学生测试的参与度和测试结果上而忽略了测试后的诊断与服务,学生对学校提供的个性化运动处方总体认可度不高。建议各高校高度重视学生体质测试的后续服务工作,并通过运动处方效果的预实验以及优化运动处方的分类标准等途径提高运动处方库的科学化水平。旨在推进我国高校学生体质健康测试管理工作的规范化和科学化。     

我国大学生体质健康测试非均衡项目后续管理的路径研究 ——以河南省10所高校为例

运用问卷调查对河南省10所高校学生体质健康后续管理现状及存在问题进行研究，找出影响学生体质健康的主客观因素。同时，以河南省10所高校的体质健康测试成绩的P15为预警值，制定大学生体质健康预警参数。以预警参数为基准，构建体质健康测试成绩预警提示对照表、体质测试结果反馈表和运动处方干预表，促进大学生体质健康的均衡发展。     

高校《国家学生体质健康标准》实施中存在的问题及对策

针对高校实施<国家学生体质健康标准>过程中存在工作积极性不高,评分标准及格线偏低,测试仪器质量不过关,测试成绩可信度不高等问题,提出了加强对<国家学生体质健康标准>的监管和抽查力度;进一步修改身体素质成绩评分标准;取消台阶实验项目;提高测试仪器的质量等对策.     

安徽高校执行《国家学生体质健康标准》的现状分析

运用文献资料法、调查法,对安徽省高校执行<国家学生体质健康标准>情况进行调查与研究,分析安徽省各高校执行<国家学生体质健康标准>的现状,指出执行过程中存在的问题,探究问题存在的影响因子,并进一步提出改革的建议和措施.     

广东省《国家学生体质健康标准》实施现状与对策研究

身体是革命的本钱,因此国家高度重视大学生的身体素质,每年都会进行大学生体质标准健康测试,从而发现其中所存在的问题并提出提高体质的措施。截至目前,《国家学生体质健康标准》在我国已实行十一年,虽然影响测试数据的因素尚有诸多,但不可否认该标准对促进大学生的体质健康具有重要作用。特别是对于广东省各高校的学生而言,大学生的体质健康状况得到了一定程度的改善,但在检测过程中也暴露出不少亟待解决的问题。     

高校体质健康测试中存在的问题及对策研究

为了解郑州市部分高校"对大学生体质健康标准"的执行状况,采用问调查法对郑州四所高校1 000名大学生进行调查,结果发现在被调查的学生中只有9.11%的大学生能够采用标准评价自己.同时有35.5%的学生接受过健康标准的教育.在健康标准测试中,只有37.5%的学生在教师指导和监控下进行测试,有70%以上的学生进行肺活量测试时,轮流使用简单消毒吹气嘴.因此可以看出郑州部分高校在执行"学生体质健康标准"存在着宣传不利,测量监控不严,学生缺少评价能力,公用肺活量吹嘴消毒不严格等问题,建议有关部门应加强"学生体质健康标准"执行管理力度.     

试析《国家学生体质健康标准》中存在的问题

通过文献研究、专家访谈等方法,并结合《学生体质健康标准（试行方案）》进行分析。认为现行的《国家学生体质健康标准》评价标准较低、评定学生健康水平不够全面,新、旧评价标准不统一,导致学校、师生较难适应,并且忽视了高校中的特殊人群,新的测试标准的实施不能有效的促进学生进行锻炼。在此基础上,提出进一步完善学生体质健康测试工作的合理化建议。     

江苏省高校实施《学生体质健康标准》现状及对策研究

通过文献资料、访问调查、数理统计等方法,对目前江苏省高校实施《学生体质健康标准》情况进行全面调查和研究,分析江苏省各高校执行《学生体质健康标准》的现状和存在的问题,并对这些问题进行思考和讨论,为今后《标准》的具体实施提供有益的参考.     

《国家学生体质健康标准》实施思考

学生体质健康问题已成为社会和教育界共同关注的焦点问题。面对大学生体质健康状况下滑现状,对《国家学生体质健康标准》的实施情况进行研究,从评价指标体系变化、具体测试内容标准调整情况以及测试实施中存在问题作了分析、反思与探讨,并提出五点建议。     

新时期我国体育政府管理职能的界定及其转变

伴随着社会主义市场经济体制的日趋完善,特别是行政许可法的颁布实施,对我国体育事业的政府管理职能进行了新的界定.宏观的社会背景要求政府管理职能发生转变,实现政企分开、政事分开,并且要求政府部门应依法行政.新时期政府职能应指向体育公共品的生产与公共服务,对体育市场实行经济监管,而群众体育与竞技体育的管理架构也将发生新的变化.     

质量管理在产品周期各阶段的应用

首先介绍了质量、质量管理,指出了质量对企业的影响,着重分析了质量管理在企业生产各阶段的促进作用,最后得出在信息传播迅速的时代,提高质量已不仅仅是企业竞争的策略,而是当今企业发展的驱动力。     

先进的管理理念在高校后勤人事改革中的运用

高校后勤社会化改革后,后勤集团要成为独立运作的法人实体,关键在于转换机制,而转换机制的核心内容在于改革原有的劳动人事制度和分配制度。一些高校在推进后勤社会改革方面进行了有益的探索,但是也遇到了一些问题,影响了改革的进一步深化,文章引入人力资源管理的三个先进理念,并提出了在深化改革中应用这些先进理念的策略。     

苏霍姆林斯基的情感管理艺术分析及其启示

苏霍姆林斯基被称为“活教育学” ,在教师管理上运用民主平等、用人育人的情感管理艺术 ;在学生管理上运用了解尊重、关怀善诱的情感管理艺术 ;在环境管理上运用外近自然、内融情感的环境管理艺术。苏霍姆林斯基的情感管理艺术 ,可为今天的学校管理者一参省。     

柔性管理在教师管理中的运用

柔性管理是一种以人为本,突出人性的软性管理方式。文章阐述了教师柔性管理的产生与发展、内涵,以及教师柔性管理模式的基本特征等柔性管理的基本理论,在此基础上提出了几点实施教师柔性管理的对策。     

正确理解团队精神有效实施团队管理

正确理解团队及团队精神的内涵 ,充分认识团队精神和团队管理对一个现代组织的重要性 ,审视其潜在的巨大能量 ,重视团队建设 ,加强团队管理 ,明确它作为组织战略而应有的意义与价值     

关于管理发展阶段及管理概念的理论分析

本文从研究国内外管理发展的历史出发,对划分管理发展阶段的习惯用词进行了修正,并认为当今的管理已进入了一个包括人、财、物、信息、科技等多元复杂系统管理的新阶段。同时,作者还认为管理是现代生产力的组成部分,指出“管理是社教”的提法是片面的,有碍于生产力和经济的发展。     

我国银行经营制度选择的博弈分析

混业经营是当今银行业的发展趋势之一 ,它不仅仅是形式上的混业 ,其实质是使市场资源配置效率得到提高。本文运用博弈论的观点和博弈论的经典案例 ,分析我国银行业现正处于加入 WTO后金融市场并未完全放开之前 ,应选择走混业经营的道路 ,并且应是“渐中趋快”的思想 ;在分业向混业经营转变过程中 ,就监管方面提出了两点建议     

NBA与CBA管理体制比较之研究

通过对NBA与CBA管理体制的比较研究，总结出NBA职业篮球管理体制的优势与CBA在管理体制上存在的问题，同时提出CBA当前面临的主要问题和发展联赛的几点建议。     

公共卫生综合信息管理

以现行的卫生行业标准、规范为依据,采用FOXPRO关系数据库开发出了新的公卫生综合信息管理系统.该系统具有投入低,能提高工作效率;动态掌握各种信息,并提供信息发布功能;可进行网络化管理实现数据共享;通用性广、安全实用、操作性强、应用范围宽、使用前景广泛等特点.是实现公共卫生规范化、标准化、法制化、快节奏的较好的管理模式,具有显著的经济效益及社会效益.