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初秋 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(29)
你一定很在意自己在同学和老师眼中的形象吧?到底你给别人留下的印象是什么样的?想知道吗?不妨来做做以下测试,你就会对自己有一个清晰的了解。请你按照最初的反应来选择一个答案: 相似文献
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亲爱的同学,你喜欢马吗?你见过什么样的马?你认为马漂亮吗?在现代社会里,你认为马还有什么作用?马,自古以来跟人们的关系就很密切。马,是人类忠实的朋友。马代表着许多深远的意义和境界,而它又是不易拥有的,而且,它的出现是有背景做衬的。每想起任何一匹马,一匹飞跃的马,那份激越的狂喜,是没有任何一种情怀可以取代的。很想大大方方地送给世界上每一个人一匹马,当然,是养在心里、梦里、幻想里的那种马。至于自己,那匹只属于我的爱马,一生都在的。 相似文献
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你看见过刚刚出生的小婴儿吗?你知道你的生命刚刚开始的时候是什么样的吗? 以前我们说过,爸爸身上有精细胞,精细胞像什么样子呢?在显微镜下面,把它们放大许多许多倍,可以 相似文献
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简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中,她还有一个星期就满5岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘,心里有个什么样的生日愿望呢?是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗?它静静地闪耀着柔和的光芒,在简妮的眼中,真是美极了。"妈妈,我可以把它买下来吗?我真的太喜欢它了。好吗,妈妈?"简妮拉着妈妈的手,歪着小脑袋瓜望 相似文献
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教法一一、导入新课1.同学们,每当春姑娘到来的时候,她的使者———燕子(板书课题)就会从南方赶来,你看到过吗?在你眼中,燕子像什么呢?2.我们再来看看我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的?二、初读课文1.教师配乐朗读课文。听了课文之后,你的眼前仿佛看到什么?你想不想看到更多的东西?请读课文。2.自读课文。3.小组合作学习。出示自学要求:(1)读课文中的生字,想办法记住每个生字。(2)划出生词和其他自己不理解的词语,然后小组讨论,说说它们的意思以及在什么情况下可用。(3)组员轮读课文(每人一节),边读边思考:课文写了燕子的哪些方面?(4… 相似文献
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莫莫 《东方少年(阳光阅读)》2003,(2)
你感觉得到吗?各种各样的信息如空气一般环绕在我们身边,不管你愿不愿意,它们分分秒秒都与你紧密联系,就像呼吸,无法拒绝。对这个忙碌的资讯时代,你是什么样的态度呢? 相似文献
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