高校应注重培养学生的创新能力

创新是一个国家和民族在国际上抢占科技和经济的制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本保证，要创新，必须有具有创新能力的人才，高校，是人才的摇篮，在当今社会，更应成为培养具有创新能力的人才的摇篮。     

创建教育基地 组织学生开展社会实践活动

当今世界，国际竞争日趋激烈，国家与国家之间的竞争主要是综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争。要想我国在这场激烈的国际竞争中立于不败之地，屹立于世界民族之林，我们教育要坚持贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，培养和造就更多的优秀人才。如何结合我们炎陵县的实际，     

浅谈新经济条件下成人的思想教育

一、以知识经济时代日趋激烈的国家民族间的经济安全竞争，对成人学生进行爱国主义教育 知识经济时代的竞争是以高新技术和人才的竞争为基础的经济竞争，竞争的结果将会使国家间的贫富差距进一步拉大，国家的安全更多地表现为经济安全。一个国家的国民素质、人才数量、科技创新能力决定其在国际竞争和世界格局中的地位。 当今的国际格局现状也证明了这一点，国家间的贫富强弱，与其拥有的人才数量和科技发展程度密切相关，况且，各国都争先占领和垄断科技制高点，西方发达国家利用科技和经济优势，占据着国际竞争的有利地位，他们极力张扬这…     

创新教育中的10大转变

创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的强大动力。在知识时代日益临近的今天，人才，特别是创新型人才的多少，知识创新和技术创新能力的强弱．将成为决定一个国家在国际竞争和世界格局中地位的关键。而创造性人才的培养，知识创新和技术创新能力的开发主要将依赖于     

历史课堂教学如何培养学生的创造性思维

时代在进步，社会在发展，世界经济和科技领域不断前进，创新意识和创新能力已成为一个国家综合国力和参与国际竞争的重要因素。而参与国际竞争的资本，就是民族素质和科学技术，就是教育和人才。从这个意义上说，教育工作者必须树立新型的教育观、人才观、教学观，迎合素质教育大潮。     

如何建设一支高素质的教师队伍

21世纪是知识经济的时代，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异。激烈的国际竞争促使各个国家高度重视教育优先发展的战略地位。作为发展中国家的中国，要想立足于世界民族之林，参与国际竞争并在其问获胜，就必须全面贯彻落实科教兴国和人才强国战略，依靠科技进步和提高劳动者素质来加快经济发展和社会进步。     

语文教学要注重培养学生的创造力

当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争，而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才，尤其是创造型人才的培养，已成为民族振兴的关键。作为基础学科，语文要培养创造型人才，已成为时代的强烈呼声。     

加强法制建设 开发人才资源 应对WTO挑战

人才作为当今世界社会和经济发展最宝贵的资源，是国家在激烈的国际竞争中立于不败地位的重要保障。人才作为再生资源之一，其战略资源作用已越来越为人们所认识。当今世界，国力的竞争与经济竞争，实际上是人才竞争。加入WTO后，我国能否充分利用和分享由此带来的机遇和利益，     

论人才管理中的科学原则

人是生产力中的核心因素，特别是面对日趋激烈的国际竞争，拥有高素质的人才和丰富的人力资源已成为一个国家和地区经济持续发展的决定性因素，而科学合理的使用人才已成为企业兴衰的决定性作用。本对人才使用原则做分析论述。     

面向新世纪的高等教育“人才设计”的若干思考

人才设计不仅关系到人才培养的质量、数量和成本，而且还关系到高校自身的生存和发展，更与国家的发展联系密切。因此，在高校的教学改革中，我们理应正视人才设计工作，并组织力量对其进行系统研究，以适应未来社会发展和国际竞争的需要。     

“学习化社会”的特征及对现代教育的影响

未来世界，一个国家要在国际竞争中取得胜利，必须依赖掌握先进思想和技术的高素质人才，所以，社会的每个成员都将终身参与学习，这种学习化社会已经成为教育现代化的重要标志。     

高等院校培养创新人才的地位与机制

当今世界，国家的综合国力和国际竞争越来越取决于教育发展水平，取决于高素质创新人才竞争，大力培养创新人才成为社会发展的迫切要求。实践证明，高等院校是培养高素质创新人才的基地。新世纪新阶段，党和国家提出了新的人才强国战略和人才观，高等院校要以此为指导，充分认识和发挥其应有的作用，主动承担起为现代化建设培养创新人才的历史重任。     

创新人才与创新环境

21世纪的明显特征是快速创新。创新已成为推动经济社会发展的强大动力,它直接关系到一个国家的国际竞争优势,关系到一个民族的前途和命运。创新人才是国家发展和参与国际竞争的根本,其关键作用比以往任何时候都更为突出。正因为创新人才有如此重要作用,国家与国家、企业与企业之间人才竞争越来越激烈。我国是一个发展中国家,人才缺口相当大。而现在又面临一个严峻事实——人才大量流失。面对这种情况,我国应该采取相关政策,一方面加大对创新人才的培养,另一方面营造良好的创新氛围,使我国的创新人才不断脱颖而出。     

创新机制 延揽人才——教育部“长江学者奖励计划”综述

２１世纪，科学技术的突飞猛进，知识经济的迅速兴起，使得科技和教育将对国家经济和社会发展发挥更加重大的作用。当今世界各国综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。从某种意义上说，人才就是生产力。在知识经济时代，人才更将成为一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证。谁能够凭借科技实力和人才的优势抢占高新技术和产业技术升级的制高点，谁就将在日益激烈的国际竞争中占据主动地位，立于不败之地。在这样的宏观背景下，教育部与香港李嘉诚基金会合作并共同筹资设立了一项跨世纪的高层次创造性人才计划──“长江学者奖励…     

创新型国家创新型人才培养对我国的几点启示

当前,人才竞争是国际竞争的一个焦点,创新型人力资源成为提升国家竞争力的核心因素。世界各国都不约而同地加强了对创新型人才的培养和竞争,培养创新型人才已成为国家兴亡的关键所在。我国在原始性创新能力方面与世界强国还有一定差距,创新型国家创新型人才的培养对我们建设创新型国家有着重要的启示和借鉴意义。     

试论素质教育中的几个关系

２１世纪的国际竞争是综合国力的较量，各国在政治、经济、文化、军事、科学等领域将展开激烈的竞争与较量，这实质上就是人的素质的大竞赛、大较量。人才是推进国家经济发展、科技进步的核心，人才素质在竞争中是决定胜负的关键。２１世纪将是人才世纪，这已成为世人的共识，而人才的培养主要靠教育。素质教育是培养高质量人才的重要途径，是实现富国强民之关键，也是以德治国的重要内容。因此，必须大力加强素质教育，这是全面贯彻党的教育方针的必然要求，也是国际竞争的客观要求。然而，笔者认为在素质教育中，必须正确处理好以下几个关…     

语文教学中如何培养学生的思维能力

当前,国际竞争日趋激烈,这种竞争其实就是科技的竞争,人才的竞争,教育的竞争,谁的教育发展得好,谁就能形成人才的集团"厚势",从而在国际竞争中抢得"先手",使自己立于不败之地。因此,发展教育,为国家培养大量的、高素质的创新型人才,是教育的当务之急。     

新世纪美国重点理工大学人才素质要求与人才培养方法模式探索

一、美国重点理工大学人才素质要求模式为了培养有能力适应未来国际竞争的人才，美一、美国重点理工大学人才素质要求模式为了培养有能力适应未来国际竞争的人才，美国在确定培养人才目标时重视“使受教育者具备作为国家公民和世界一员所应有的素质”。为此，美国重点理工大学（指知名的一流理工大学，下同）对人才培养素质要求与人才培养方法有许多新的要求与改革措施。（一）德育素质要求德育素质的基本结构应包含道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种成分。道德认识是对行为准则中的是非、好坏、善恶及其意义的认识，道德观念的形…     

建筑专业实训教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代，它的到来使我国中等职业教育面临前所未有的机遇和挑战。创新是知识经济时代的灵魂，培养高素质的创新人才是当代高等教育的重要任务，也是一个国家富强和在国际竞争中立予不败之地的重要因素。     

新课标对英语教师的素质要求及应对策略

人类进入21世纪以后，世界范围内的高科技迅猛发展，国际间的竞争日趋激烈。专家认为，这个激烈竞争的实质就是人才的竞争。哪一个国家能培养出新一代经得起高科技迅猛发展的考验，经得起激烈国际竞争的创新型人才，哪一个同家在这个激烈的竞争中就处于不败之地。