对高职会计模拟实验教学的探讨

高职培养的是应用性人才，所以高职的财会专业应特别重视学生实际操作能力的培养，因而会计模拟实验教学的方法就显得尤为重要。但目前的会计模拟实验教学存在着“材料过于真实或过于虚假”、“忽视会计监督”、“忽视计算机模拟”等问题，而解决这些问题应做好五方面的工作：加强实验室建设；编写适用的实验教材；加强师资队伍建设；加强会计电算化实验教学；拓宽会计实验教学内容。     

加强教学实验室评估 提高实验教学质量

在高等学校进行教学实验室评估，是加强实验室建设，提高实验教学质量的有力措施。本文从加强领导，提高认识；加大实验室的投资力度；完善实验教学管理；加强实验室科学化、规范化管理；加强实验技术队伍建设等几方面阐述了进行教学实验室评估的重要意义和作用。     

以评促建搞好实验室建设

本文团结原国家教委制订的“高等学校专业基础课实验室评估办法的标准”，结合我校实验室的工作现状与问题，论述加强实验室建设的必要性和重要性。进一步说明高校实验室建设是体现办学条件的重要标志；保证实验教学，加强能力训练是搞好实验室建设的目的；合理资源配置，加强仪器设备管理是实验教学和高校科研的基础条件；建立稳定的高素质的实验队伍是实验室建设的关键；强化管理是实验室建设的保证。     

高校实验室建设及管理中的问题与对策

高校实验室是高校实验教学和科学研究的重要基地,是整个教学体系的重要组成部分。它的质量高低直接影响着教学质量与科研水平。但是,综观各高校实验室建设的现状却不容乐观,存在着许多问题。高校要想提高实验教学效果,就必须明确实验教学改革的重要性,加强实验师资队伍建设,优化实验室管理。     

“质量工程”视角下的高校实验室建设探讨

本文分析了我省“十一五”实验教学示范中心建设的基本情况,以及指出目前存在的主要问题,接着在分析“十二五”实验室建设的相关政策的基础上,提出从实验室仪器设备和安全环境建设、实验教学改革与创新、实验师资队伍、运行机制和管理方式等方面加强实验室建设的重要举措。     

经管类学科实验教学体系建设思考

以经管类应用型高级人才培养目标为依据,紧紧围绕江苏技术师范学院商学院实验教学体系构建,提出了经济与管理学科实验教学定位以及实验教学体系建设的原则和意义,重点对如何构建"5322"螺旋递阶式实践教学内容体系、加强实验室软硬件建设、推进实验教学改革和评价、优化实验师资队伍、注重实践教学与科学研究相结合等几个方面进行了深入的研究。     

电工电子实验教学示范中心的建设与实践

文章介绍了重庆大学电工电子实验教学示范中心的建设与实践,提出通过加强实验师资队伍建设,改革实验教学内容、方法和手段,加强实验过程管理,改革实验考核方式,加强实验室开放等措施,以学生为本,培养高素质的创新人才。     

关于高职院校实验室内涵建设与管理

通过对高职院校实验室目前存在问题的分析．提出加强实验室建设与管理的内涵是建立健全实验室的各项规章制度、加强实验室师资队伍的建设、加强实验室仪器仪表的管理和加强实验教学环节的管理。     

财经类院校经济管理专业实验教学体系的建设

实验教学在财经类院校经济管理专业人才培养体系中具有不可替代的重要作用。针对目前我国经济管理专业实验教学体系存在的问题,财经类院校要大力推进经济管理专业实验教学体系的建设,确立多层次的实验教学目标．加强实验教学课程体系建设,科学构建实验教学内容体系,建立独立的实验教学体系,建设高质量的师资队伍。     

加强实验室建设与管理 适应改革与发展需求

根据实验室建设与管理的现状及存在的问题，从实验经费、人员素质、实验室管理等方面提出了新的改革思路：充分利用有限资源，实现资源共享；加强实验人员队伍的管理、提高实验人员素质；改革实验教学体系、注重学生创新能力的培养，从而适应教育改革与发展的需要。     

对实验教学的探讨

医学是一门操作性强、理论与实践紧密结合的学科。要想提高学生的综合素质，培养“用得上”的人才，加强实验教学已迫在眉睫。针对我校实验教学的现状，要想提高实验教学效果，具体对策与方法如下：一、提高实验室设备的使用率；二、实验教师认真备课，写好实验教案；三、激发学生实验兴趣；四、加强实验课考核；五、重视实验报告的书写及批改；六、加强实验室的管理与建设。     

经济管理类综合实训基地的设计与建设

在阐述经济管理类综合实训基地建设背景基础上，提出了基地建设的原则、目标及建设方案；强调在基地建设过程中，必须加强实践教学改革、加强实践教学师资队伍建设，以确保投资效益；还对基地的建设特色进行了简单介绍。     

关于提高高职实验教学质量的若干思考

实验教学是培养高职人才的重要教学环节。目前实验教学的模式陈旧、实验师资不足、指导经验参差不齐;对实验的重要性认识不足、实验基本操作技能训练不足;以及制度不够完善、经费投入不足等问题。要采取措施,加强师资队伍的建设、改革实验教学、建立健全管理制度等。     

行政管理专业实验教学改革的路径思考

实验教学是培养创新型行政管理人才的重要环节,加强实验教学,推进实验教学改革符合行政管理专业教学的发展趋势。要推进行政管理专业实验教学改革,必须更新实验教学理念,创新实验教学体系,优化实验教学内容,改进实验教学方法,改善实验教学条件,加强实验师资队伍建设,改革传统实验教学模式。     

高校实验室建设的对策性思考

实验室是实验教学的载体，加强实验室建设要两手抓，一手抓硬件建设，包括实验室面积、实验仪器设备建设；一手抓软件建设，主要指实验技术队伍建设。     

建设实验教学示范中心的几点体会

以实验教学改革为先导，以能力培养为目标，开展实验教学示范中心的建设，建立能力培养型实验教学新体系；加大综合性、设计性实验的开设力度；有利于实验教学与实验师资队伍建设。     

创新教育与实验教学师资队伍建设

对实验教学与创新教育关系的进行了分析，阐述了实验教学师资队伍建设是提高实验教学水平和培养学生创新能力的关键因素，说明加强实验教学师资队伍建设的紧迫性，提出了加强实验教学师资队伍建设的措施。     

旅游管理专业本科实验实践教学的问题与改革探讨——以乐山师范学院旅游管理专业为例

旅游实验实践教学是旅游管理专业教学的重要组成部分,能培养学生的实践能力与创新能力。针对国内高等院校旅游管理专业实验教学存在的,如实验课程体系、实验教学方法与内容、师资队伍、实验室建设与开放等方面问题,介绍了乐山师范学院旅游管理专业在实验实践教学方面的改革和措施。     

从事民族地区高校实验室工作的体会

民族地区高校实验教学面临着师资、经费等困难，还存在着语言、教材等方面的问题，如何改变当前的实验教学现状，提高民族学生的实验水平是摆在实验工作者面前的重要任务，本文从实验经费的投入、师资队伍建设、教材内容改革及加强电化教学等方面介绍该校从事民族地区高校实验室工作情况。     

关于财经类高校实验教学的思考

实验教学是高校教学体系的重要组成部分。目前财经类高校实验教学存在诸多问题,应通过加强实验教学管理,加强实验室建设,增强师资队伍,提高认识等途径解决。