高职院校教师激励机制的创新与实践

教师激励机制是关系高职院校发展的重要环节。完善的激励机制能够吸引、稳定人才,促进高职院校绩效管理。针对目前高职院校教师激励机制存在的问题,文章建议完善物质激励与制度激励、健全人才竞争、强化激励管理,使教师获得满足感,激发其工作积极性和学术创新性。     

高职院校网络思想政治教育的问题及对策

高职院校由于资金、管理、人员等方面的原因造成高职院校网络思想政治教育存在校园网络设施不健全、教育队伍中复合型人才不足、网站及平台建设滞后、制度建设不够完善等问题,对此提出了加强高职院校校园网设施建设、加强高职院校网络思想政治教育队伍建设、加强高职院校网络思想政治教育阵地建设、加强高职院校网络思想政治教育制度建设等加强高职院校网络思想政治教育的途径。     

应用利益相关者理论进行高职院校网络舆情管理

高职院校网络舆情的管理是高职院校管理中的重要领域,其目的是维护和谐稳定的高职院校网络舆情环境.现阶段的高职院校网络舆情管理由于缺乏正确的指导理论,造成管理水平不高,人才、资金和设备投入不足及管理体系不完善等问题.利益相关者理论在处理高职院校网络舆情问题中具有很好的适用性和前瞻性,非常适合用来进行高职院校网络舆情管理.为...     

高职院校学生突发事件应急管理研究

完善学生突发事件应急管理体系与机制,提升突发事件应对处置能力,是高职院校实现平稳发展的必然要求。文章阐释高职院校加强学生突发事件应急管理的意义,分析高职院校学生突发事件应急管理现状和存在的问题,并从创新应急管理机制、强化校区联动,完善应急管理制度、加强制度保障,优化管理理念、提高突发事件应对能力,以及关注善后心理安抚、完善事后恢复机制等四个方面提出高职院校学生突发事件应急管理的改进对策。     

高职院校人力资源管理研究

在分析现代高职院校人力资源管理基础上,指出高职院校人力资源观缺乏合理性、观念落后、人才引进盲目性大、人力资源缺乏有效的激励机制、缺乏科学的人力资源管理体系问题,提出根据各个高职院校的具体情况采用合理的人才管理机制、更新人力资源的观念、建立双管齐下的管理机制、重组人力资源流程强化高职院校核心竞争力、重视培训开发成为"学习型"组织、构建科学合理的激励机制的对策,为我国高职院校的人力资源管理提供了理论探索。     

高职院校人才引进后续管理的路径探微--基于人力资源开发的视角

人才问题,是高职院校改革与发展的核心问题,高质量人才队伍建设是高职院校的立校之本和发展之源。高职高专院校迅猛发展的同时,也暴露出了一些结构性矛盾,特别在师资队伍方面存在的数量不足、质量不高、分布不均、结构不良等问题日益突出,成为制约高职教育进一步发展的“瓶颈”。本文从人力资源开发的角度出发,提出加大高职院校人才引进后续管理的力度,优化服务、创新培训、完善考评、强化激励,是实现高职教育可持续发展的必然路径。     

浅析高职院校网络安全问题及防范策略

随着信息化建设程度的不断提高和网络应用规模的不断扩大,高职院校对网络的依赖程度也在提高,因此网络安全问题便更显突出。文章在分析高职院校校园网存在的风险及安全问题的基础上,对校园网络安全的防范策略进行了分析和论述,希望能够对高职院校校园网络的建设与维护有所启发与帮助。     

精品课程质量管理体系研究——基于高等职业院校的视角

精品课程是教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要组成部分。以"培养技术应用型人才"为目标的高职院校有别于普通高校,必须建立健全精品课程质量管理体系来完善精品课程建设。把质量管理体系的概念引入到高职院校精品课程的建设和管理,并依据管理学中事前控制、事中控制、事后控制的管理原理,将质量管理体系下分为精品课程建设规划体系、精品课程过程管理体系、精品课程质量评价体系三大管理子系统。在客观现实中,高职院校精品课程质量管理体系存在着较难解决的实际问题,应在各个方面给予有力的政策保障。     

试论高职院校法律专业实习的困境与对策

高职院校法律专业实习作为实践教学的重要环节,在强化高职学生法律技能方面取得了一定的成绩,但当前法律专业实习过程存在一些亟待完善的问题。本文通过分析高职院校法律专业实习中遇到的问题和困难,着眼于高职院校培养法律应用型人才的目标,提出相关对策以期逐步完善法律专业实习的人才培养模式。     

目标管理视角下高职院校顶岗实习管理研究

顶岗实习的管理过程是一个目标实现的过程,将目标管理模式运用于高职院校顶岗实习管理过程中是可行的。当前,高职院校、企业、学生三方在顶岗实习管理方面都存在一些问题,学校的组织管理体系不完善、管理方式不科学、目标制定不明确、管理手段落后、考核方式不合理;企业则对顶岗实习学生的重视程度不够、缺乏有效制度保障、合作态度不积极;学生对实习目标认识不够、学习态度不够端正、适应能力较差。为提高顶岗实习质量,建议高职院校健全和完善顶岗实习的管理体系和管理制度,建立校企协调机制,强化顶岗实习学生的思想教育工作,健全质量监控体系,加强对顶岗实习全过程控制,建科学可行的多元考核、分析与评价管理体系。     

高职院校教师绩效管理体系的构建

一所高职学院只有构建了一套完整而严谨的教师绩效管理体系才有可能确保教师的工作质量,进而确保学院的人才培养质量。对教师进行真正人力资源管理意义上的绩效管理,对于高职院校而言,还是一个新鲜事物。因此,分析目前高职院校绩效管理存在的问题,提出解决这些问题的对策并构建完善的高职院校教师绩效管理体系具有重要的理论意义和现实意义。     

“互联网+”时代高职院校创新创业教育体系构建的思考

"互联网+"背景下,面对新时代社会经济发展转型带来的机遇和挑战,引发了高职院校创新创业教育体系构建的思考。本文分析了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育存在的问题,以及"互联网+"对高职院校创新创业教育体系改革的要求,提出了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育体系构建方法:通过外部体系构建,以推进高职院校创新创业管理体系与创新创业资源共享平台系统的构建;通过内部体系构建以完善高职院校创新创业教育管理系统和教学系统,从而实现大学生创新创业能力的培养,满足社会、企业对高技能、创新型人才的需求。     

高职院校实训基地安全管理体系构建研究与实践

高职院校校内实训基地是学校的办学基本条件,是培养高级技术技能型人才的关键,是体现学校教育管理水平的重要指标.实训基地安全建设与管理体系的构建,是高职院校安全管理中不可或缺的重要部分,涉及到师生的安全保障和校园维稳,同时也是营造良好学校文化氛围的重要环节.     

高职院校学生安全管理现状分析及对策

目前,高职教育占据了我国高等教育的半壁江山,其学生的安全问题也成为社会关注的重点和关键。而现阶段,就高职院校学生安全管理现状来看,仍存在一些不足,诸多安全问题直接影响了学生的身心健康发展。形成规范、有效的校园安全管理体系,是高职院校工作中的关键。本文将以高职院校学生安全管理问题为研究中心,对常见的安全问题、管理现状进行分析,并探讨对策,以期有效加强学生安全管理,为学生创造一个更安全的学习与生活环境。     

高职院校康养旅游人才培养的教学改革路径

健康中国视域下,国内各所高职院校均不断构建与完善康养旅游人才培养模式,将面向康养旅游行业持续输送高水平人才作为教学改革出发点与落脚点。现阶段,尽管国内多数高职院校在培养康养旅游人才层面做出诸多努力,但基于整体而言,国内高职院校在培养康养旅游人才层面仍存在一定问题,具体包括人才培养规格并未充分顺应行业产业发展需求、专业课程知识体系与岗位能力未实现充分对接、高职院校康养旅游专业师资队伍建设亟待完善,这对国家康养旅游行业可持续发展带来了一定限制。对此,学校方面应积极深化高职康养旅游专业校企合作的力度、构建课程与岗位工作对接的模块化教育模式、着重强化高职康养旅游专业化师资团队建设、大力发掘康养旅游文化教育资源,从而推动国内康养旅游行业实现有序且健康发展。     

高职院校收费的现状及对策

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校是培养高水平技术人才的重要场所,高职院校的可持续性发展是保证高职教育成果的有力保障。但是近年来,某些高职院校收费现状存在欠费现象严重等情况,如何完善收费管理体系,拓展贫困生资助机制,建立清收奖励机制,建立学籍管理与收费管理相结合立作制度等措施,是我们急待研究的课题。     

产教深度融合背景下旅游类高职院校顶岗实习运行的困境与出路

新时代职业教育的办学理念是要不断坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。以育人为根本,以就业为导向,强化学生实习实训是职业教育的核心内容。文章主要研究旅游类高职院校顶岗实习的质量管理,从实习目标、培训计划、过程管控、实习指导、考核评价、实习周期等方面分析了旅游类高职院校开展顶岗实习存在的不足,并从强化职业素养、规范质量标准、夯实过程管控、完善指导团队、优化评价体系和健全保障制度等方面构建顶岗实习质量管理体系,以提高旅游类高职院校技术技能型人才的培养质量,促进职业教育高质量发展。     

校园网流量管理问题及其控制措施

校园网是学校重要的基础设施之一。随着校园网用户的倍增,网络应用的广泛开展,网络流量的大幅攀升,势必给校园网的安全、管理等多方面带来新的挑战,如何保障校园网网络速度,如何有效地对校园网实行流量控制,保证网络带宽资源的有效使用是校园网络管理面临的一个严峻问题,也是当前各高职院校校园网迫切需要解决的问题。     

工学结合视角下的高职院校专业建设实践及发展方向

为了培养适应地区社会经济发展需要的高技能应用性人才,高职院校应在人才培养模式、教学模式、教学内容和课程体系等方面围绕工学结合展开专业建设实践,并强化高职院校专业运行管理的规律性、体制性研究,完善现代高职院校专业质量保障体系,对高职教育整个形态、内容进行一次“颠覆性”改革。     

高职院校空间教学质量管理体系构建研究

高职院校作为培育社会所需人力资源的重要渠道越来越受到政府、社会和企业的关注。在引进空间教学平台之后,如何提高高等职业技术教育的教学质量关系到高职院校学生、高职院校自身、企业甚至是整个国民经济的可持续发展。文章分析了高职院校空间教学质量管理体系的建立所需要遵循的原则,对高职院校空间教学质量管理体系的现状进行了剖析,指出了高职教育质量管理所存在的问题,并提出了相应的措施,包括转变教学质量理念、教学方式和手段,完善相应的管理制度,提高经费投入加大对教师的培训力度等。