“体验式学习”方法在高校篮球教学的实验探讨

近年来,国家对教育事业的要求不断提高,高校作为人才培养的主要场所,肩负着重大的教育责任。高校篮球教学是高校体育教育中的重要部分,随着高校对体育教育的逐渐重视,需要教师采取有效的教学方法进行教学,而"体验式学习"就是一种有效的篮球教学方法。针对"体验式学习"方法在高校篮球教学的实验进行探讨,了解其对高校篮球教学的作用和意义。     

“体验式学习”方法在高校篮球教学中的实验与探索

当前我国众多高校学生学业负荷较大,学生主要的时间和精力都集中在紧张的学习过程中,而忽略了自身的体育锻炼,身体素质大大降低.体验式学习,顾名思义,指的是通过学生进行亲身实践学习来获得经验.事实证明,体验式教学方式应用于高校篮球教学过程中,不仅能有效的调动学生学习篮球的积极性,提高学生参与运动的热情,还在一定程度上减轻了学生的学业负担,缓解了学生长时间学习而产生的精神上的疲倦感.本文简要阐释了体验式学习的内涵及要求,分析当前高校篮球教学现状,并分析了体验式学习教育模式在高校篮球教学中的具体应用.     

高校篮球分层次教学模式的实证研究

高校篮球分层次教学模式可以对学生进行"因材施教",有效提高篮球课教学质量和效果.作为一种新的教学模式,本文从实证的角度进行对其了分析研究.研究结果表明,在高校篮球课教学中运用分层次教学模式进行教学,对于培养学生的学习兴趣和学习积极性,帮助学生掌握动作技能并建立牢固的技术概念是有显著促进作用的,我们应当在高校篮球课教学中对分层次教学模式逐步完善并加以推广.     

高校篮球分层次教学模式的实证研究

高校篮球分层次教学模式可以对学生进行"因材施教",有效提高篮球课教学质量和效果.作为一种新的教学模式,本文从实证的角度进行对其了分析研究.研究结果表明,在高校篮球课教学中运用分层次教学模式进行教学,对于培养学生的学习兴趣和学习积极性,帮助学生掌握动作技能并建立牢固的技术概念是有显著促进作用的,我们应当在高校篮球课教学中对分层次教学模式逐步完善并加以推广.     

体验式教学模式在高校就业指导课中的应用探究

体验式教学模式在高校就业指导课中的应用,能够有效克服传统教学模式的弊端,激发学生学习体验的积极性和主动性。本文对高校就业指导课的教学现状进行了分析,介绍了体验式教学模式的优势和特点,并探讨了体验式教学模式在高校就业指导课中的应用策略,有效地提高了就业指导课的教学质量。     

试析体验教学在高校会计教学中的应用

体验式教学作为一种能够激发学生自主学习积极性与主动性的教学方法,能够在一定程度上提高学生对所学知识的运用能力的理念方法.作为一种全新的教学理念,体验式教学对于提高教学质量、培养高素质人才有着积极的推动作用.因此,本文将体验式教学模式引入高校会计学,希望能够通过这种方法,探讨在高校会计教学中实施体验式教学模式的可行性与必要性,并提出了在高校会计教学过程中体验式教学模式的具体实施安排.     

高职篮球教学引入“体验式学习”模式分析

“体验式学习”模式在高职篮球教学中的引入,能够有效激发学生的体育热情,保持长期学习篮球的激情,从而进一步提升篮球教学质量。本文则对高职篮球教学中引入“体验式学习”模式策略分析。     

“体验式学习”方法在高校篮球教学的应用初探

"体验式学习"能从体验中掌握打篮球的技巧和策略,不但能调动同学们的积极性以及参与体育锻炼的兴趣,还使学生能顾释放压力,缓解长期学习的疲惫感。本文就对体验式学习的内涵简要介绍,并通过论述体验式学习存在的问题,从而探讨出体验式学习如何更好的应用于高校篮球教学中。     

小群体教学模式在高校公共篮球选项课中的实验研究

小群体教学法是当前高校正在探索的崭新教学模式,本文通过文献资料、专家访谈、数理统计、教学对比研究等方法,在公共篮球课教学中进行小群体教学模式实验,对技能教学模式和小群体教学模式进行比较研究.通过比较两组学生的身体素质、篮球基本技术、学习兴趣、同学关系进行对比分析得出小群体教学式的教学模式的优势.对传统教学方法的改进,促进学生社会适应能力的提升,也为高校篮球教学模式改革提供借鉴和参考.     

高校女生运动塑身课程教学运用引导体验式教学模式的研究

运用问卷调查法、实验法、数理统计等方法,对高校女生运动塑身课程教学运用引导体验式教学模式与传统教学模式进行对比分析。结果表明,引导体验式教学模式的趣味性和实用性较强,其教学效果明显高于传统体育教学模式,更有利于提高高校女生运动塑身课程的学习兴趣与技术动作的掌握。     

体验式教学在高校艺术类大学英语教学中的运用

体验式教学是以任务为基础、以学生为中心、让学生通过具体体验来进行学习的教学模式。高校艺术类本科生作为一个特殊的学生群体,其英语教学模式也应与普通本科生的教学模式有所不同。本文以体验式教学模式为基础,探讨体验式教学在高校艺术类大学英语教学中的运用,以期为大学英语课程的教学改革,提供一种多元的选择。     

新形势下高校篮球教学改革研究

近年来,随着我国素质教育水平的不断提高,篮球教学逐渐成为高校体育教学的重要组成部分。受传统体育教学模式的影响,目前,我国高校篮球教学模式较为落后,方法较为单一,不利于激发大学生的学习兴趣,也不利于提高大学生的素质教育水平。基于以上教学现状,深入探析新形势下高校篮球教学的现实问题,从课程、教学模式、课程考核体系等方面提出促进高校篮球教学改革的发展举措,以期为高校篮球教学实践提供有效的方法借鉴。     

体验式教学理论在高校英语教学中的应用现状研究

体验式教学理论是高校英语教学中很受青睐的教学方法,对体验式教学模式应用现状进行研究对于推动高校英语教学事业发展具有积极的意义。通过抽样问卷调查的形式,对河南省高校英语教学中体验式教学模式的应用情况进行了调研,并根据调查结果进行了分析讨论。     

体验式教学模式在高校教学中的应用研究

"体验式教学"作为一种新型的教学模式在教育界备受关注。本文把"体验式教学模式"分别应用于高校专业课程和公共课程,并与"传统教学模式"下的高校教学相对比,旨在检验体验式教学模式的应用效果,分析"体验式教学模式"在高校教学中的适用性。     

体验式教学模式在高校日语教学中的应用

应用体验式教学模式来实施日语教学,可营造积极向上的日语学习氛围,激发学生的日语学习兴趣,培养其主观能动性,达到提高学生日语学习能力和运用能力的目的。针对体验式教学模式的特点,本文现对其在高校日语教学中的应用作详细论述,并得出相关结论供同行参考。     

新模式教学在普通高校篮球教学中的应用

高校的全面素质教育在整个教育时期属于最核心的阶段,在这个时期学生的身体素质的养成对于之后工作与学习都起到基础性的作用。然而篮球运动是一项集体的对抗性项目,它可以让学生培养出良好的身体素质、身体条件、技术水平,也能在篮球学习的过程中学会团结他人,相互配合的能力。虽然篮球教学是高校体育教学中的一项重要内容,但是由于传统教学模式的弊端,导致现在篮球教学质量无法得到提升。本文针对现在高校体育篮球教学现状进行分析及研究,将新教学模式的转变应用到篮球教学当中去。     

“体验式学习”方法在高校篮球教学的实验与探索

研究结果表明:将“体验式学习”的方法引入高校篮球选项课教学,能较有效地增强学生运动参与的积极性,有利于教学大纲规定的教学目标的实现.     

高校篮球课教学中合作学习模式的研究

高校体育教学以实现学生素质教育为根本目标,这要求体育教学在教学方法、教学手段、教学模式等多方面需要创新。合作学习模式是新课程改革后比较受到体育教师亲睐的一种教学模式,它是以师生和生生之间合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以全面提高学生素质为基本目标的一种实效的教学模式。本文分析了高校篮球教学应用合作学习的可行性,提出了合作学习模式在高校篮球教学的具体应用。     

体验式教学模式在高校心理健康教育中的应用分析

高校心理健康教育越来越受到关注和重视,体验式教学模式在教学中受到青睐,它倡导学生为教育的主体,引导他们进行体验式的学习,用他们亲身的感受来面对问题并进行交流分享,从而达到心理健康教育的真正目的,使高校学生心理素质和心理健康达到新的高度。本文从体验式教学的涵义出发,结合当代高校学生和学校的现状进行剖析,从而得出高校中进行体验式教育的真正意义;并且在实践中逐渐摸索出不同形式的体验式教学方法。     

体验式教学在餐饮管理教学中的实施要点

体验式教学模式是一种充分发挥学生主动性,让学生通过体验的方式进行学习的一种新型教学模式。这种教学模式以学生为中心,能够更好地调动学生学习的积极性,有利于提高教学效率。在餐饮管理教学中,体验式教学方法的应用不仅取得良好的教学效果,而且有利于提高学生的实践能力。由此可见,体验式教学在餐饮管理教学中的应用意义重大。基于此,从体验式教学的基本概念出发,介绍体验式教学在餐饮管理教学中运用的重要性,并对体验式教学实施要点进行分析,希望对提高餐饮管理教学水平有所帮助。