在物理教学中培养学生的批判性思维

批判性是思维的重要品质之一 ,批判性思维的过程是创造性的思维过程。批判性思维有助于学生创造精神的培养。引导和渗透是培养学生批判性思维的主要渠道。“问题探究式”教学、教会学生质疑、重视错例分析、探讨原始问题等都是培养批判性思维的可行途径。     

植下批判性思维的种子

批判性思维是创新型人才的特质,也是国内外在研制核心素养标准的一个重要维度。培育学生的批判性思维,需要创设滋生批判性思维的学习情景,训练学生的推理论证能力,培育学生具有批判性思维特质的心智习性,即将批判性思维的培育融入具体的学科教学中。     

浅析道德与法治课批判性思维的培养

批判性思维是学生核心素养的重要组成部分,是促进学生全面发展和国家进步的重要因素。因此,培养学生的批判性思维,不仅是教师的责任,更是素质教育的重要目标。文章立足于课堂教学,阐释了批判性思维的重要性和培养策略。     

工科大学物理教学过程中应注重培养学生的批判性思维

培养大学生的创新能力是高等教育的重要目标,批判性思维是创新的源泉。大学物理教学中融入批判性思维是培养创新人才的关键。本文阐述了大学物理教学中培养学生批判性思维的重要性,提出培养学生批判性思维的方法。     

如何在小学英语教学中培养学生的批判性思维

<正>小学阶段是培养学生创造性思维和批判性思维的关键时期,在小学英语教学中培养学生的批判性思维有着非常重要的意义。因此,小学英语教师应该采取有效的教学手段来培养学生的批判性思维,促进学生创新能力的提升和小学英语教学质量的提高。本文针对如何在小学英语教学中培养学生的批判性思维提出几点策略。一、批判性思维的内涵及培养意义批判性思维指的是通过对事物的分析和思考而做出准确判断的思维方式。在教     

浅谈历史批判性思维培养

批判性思维是一种高级思维形式,在高中历史教学中培养学生的批判性思维显得尤其重要。引导学生与教材、教法和教师进行有效对话对培养学生的批判性思维和探究精神与能力很有帮助。     

“谁应该先去洗澡?”——漫谈批判性思维及其培养

批判性思维是一种重要的思维品质,是面向未来社会必须具备的个人素养。由于传统教育观念的影响,学生的批判性思维严重缺失,批判性思维成了学生素养结构中的"奢侈品"。通过接纳稍纵即逝的"问题"、珍视异于常态的思维、涵养真理至上的精神等途径可对学生的批判性思维加以培养。     

在物理教学中培养学生的批判性思维

批判性是思维的重要品质之一，批判性思维的过程是创造性的思维过程。批判性思维有助于学生创造精神的培养。引导和渗透是培养学生批判性思维的主要渠道。“问题探究式”教学、教会学上质疑、重视错例分析、探讨原始问题等都是培养批判性思维的可行途径。     

小学生批判性思维在语文阅读教学中的培养

批判性思维是创造思维的核心部分,也是创新教育的基础,小学语文作为一门引导学生认识世界、发展思维的学科,在培养学生批判性思维中有着重要的作用和意义。本文即对小学语文阅读教学中如何培养学生批判性思维进行探讨。     

浅谈培养高中生英语批判性阅读能力的途径

批判性思维对于任何时代,任何国家和民族都是一种不可或缺的思维。尤其是对于教育工作者,培养学生的批判性思维更具重要的意义。《普通高中英语课程标准》明确提出高中英语阅读教学目的是培养阅读策略,培养语感,特别强调在阅读过程中培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力以及批判性思维的能力。其中,如何在英语阅读教中培养学生的批判性思维能力已成为重要的研究课题,即批判性阅读。     

在散文阅读中培养学生“求深”的批判性思维

本文着重从"深入""深刻"与"深沉"三个角度论述如何在散文阅读中培养学生的批判性思维之一:求深。这既是培养批判性思维精神,也是培养批判性思维技能,对培养并提升学生的批判性思维品质具有重要意义。     

批判性思维能力培养融入高职大学语文课程教学的运用探究

批判性思维是当今国内外教育研究中的热点话题,对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用。但在我国语文教学中融入批判性思维的教学尝试与实践少之又少,高职院校学生存在明显的批判性思维能力缺失。本文通过对批判性思维能力进行概述,结合语文教学的现状,对在语文教学中培养学生的批判性思维进行了探讨,旨在培养学生批判性思维意识,提高其创新精神。     

计算教学中学生批判性思维的培养

批判性思维是学生创新思维形成的重要策略之一。在计算教学中,我们要营造批判氛围,加强双基教学,发展学生的逆向思维,这样,才能让学生批判性思维得以发展。     

加强中小学教学中批判思维的培养

提高学生的科学素养是新课程标准的重要理念,而科学思维是科学素养的重要内涵,掌握了科学思维将使学生学会学习,终生受益。科学思维包括形式逻辑思维、辩证逻辑思维、批判性思维和发散性思维,其中批判性思维是对自己或别人的观点进行反思、提出质疑、弄清情况和作出分析的过程。有了这种思维品质,就会破旧立新,提出新的见解,利于提高学生的创新意识和实践能力,因此在教学中培养学生的批判性思维尤为重要。     

英语阅读课与英语专业学生批判性思维

现今,批判性思维成为一个热点话题,是国内外英语教育中不可忽视的一环,也是高校人才培养的重要指标。大部分英语专业的学生缺乏批判性思维,而阅读是中国学生语言输入的最主要方式,因此如何在英语阅读教学中培养学生的批判性思维,提高学生的思辨能力,发展学生的分析能力,对英语专业人才的培养起着至关重要的作用。本文通过对英语专业学生批判性思维缺失的原因以及英语阅读课需要培养学生这一能力的重要性进行分析,并为英语专业学生在阅读中培养批判性思维提供具体的解决策略。     

“双一流”建设高校大学生批判性思维能力评价的实证研究

批判性思维培养对大学生的创新精神和创造力发展具有十分重要的作用,而对批判性思维能力的评价是培养过程中的一个重要环节。通过采用"加利福尼亚批判性思维倾向测量表"和"加利福尼亚批判性思维技能测试"对一所"双一流"建设高校不同年级学生进行批判性思维能力的调查评价,发现学生广泛具有良好甚至较强的批判性思维技能,但有超过26%的受调查学生不具备批判性思维倾向或气质。因此,建设"双一流"高校在培养大学生批判性思维能力,尤其是批判性思维倾向方面还有较大的提升空间。据此提出培养大学生批判性思维能力的策略和建议。     

体现批判性思维的试题设计要义

新课标颁布以来,高考政治试卷中对批判性思维的考查力度有所减弱。培养批判性思维是教育的基本使命之一,成为共识。无论是思政课教学还是考试测评,都要坚持建设性和批判性相统一。通过考试培养和考查学生批判性思维,首先要明确批判性思维对培养当代公民的重要意义,其次要了解和掌握批判性思维的核心要义,最后培养和考查学生按照批判性思维的特点研制、评价试题的能力。     

在阅读圈活动中培养学生批判性思维的实践

批判性思维是一种理性思维和科学思维,培养批判性思维是落实新课标、培养合格人才的重要举措.在阅读圈活动中,采用问题引领、合作探究和反思质疑等教学方法,可以有效改变学生的学习方式,并为培养学生批判性思维拓展空间.     

在阅读圈活动中培养学生批判性思维的实践

批判性思维是一种理性思维和科学思维,培养批判性思维是落实新课标、培养合格人才的重要举措.在阅读圈活动中,采用问题引领、合作探究和反思质疑等教学方法,可以有效改变学生的学习方式,并为培养学生批判性思维拓展空间.     

在阅读圈活动中培养学生批判性思维的实践

批判性思维是一种理性思维和科学思维,培养批判性思维是落实新课标、培养合格人才的重要举措.在阅读圈活动中,采用问题引领、合作探究和反思质疑等教学方法,可以有效改变学生的学习方式,并为培养学生批判性思维拓展空间.