国际旅游岛建设背景下海南高校金融学专业创新人才培养模式研究

改革海南高校金融学专业创新人才培养模式是国际旅游岛建设迫切要求。海南高校在金融创新人才培养过程中存在问题以及海南金融行业创新人才短板严重制约了国际旅游岛建设推进和海南金融业创新与发展。通过优化课程体系、改进教学模式、加强师资队伍建设、建立适应行业需求的培养模式和完善人才培养环境等方面构建以服务地方经济社会为导向的创新人才培养模式。     

国际旅游岛建设背景下复合型英语人才需求现状调查研究

对海南国际旅游岛建设过程中复合型英语人才需求现状进行深入调查。调查内容主要包括两方面,国际旅游岛建设需要具备哪些专业知识复合型英语人才;国际旅游岛建设需要复合型英语人才具备怎样的能力和素质。结果显示,具备旅游等相关专业知识复合型英语人才是需求重点;扎实的英语语言知识和能力、丰富的相关专业知识以及较高综合人文素质是用人单位对复合型英语人才的主要要求。据此,提出要针对市场需求培养复合型英语人才,满足国际旅游岛建设需要。     

海南国际旅游岛建设对高职外语毕业生就业前景的影响

随着海南国际旅游岛的推进,高职院校外语专业人才供应不足日渐凸显,建设国际旅游岛国际化、高标准、高要求,如何更好的培养服务于海南国际旅游岛,需要发展的眼光、发展的手段来解决,各高职院校应该把握机遇,努力培养既懂得外语、又了解旅游行业的复合型实用人才.     

海南国际旅游岛建设背景下信息技术服务人才培养中的英语教学

海南国际旅游岛建设需要英语功底扎实的信息技术服务人才。高校信息技术服务人才培养中,英语教学存在课程体系失衡、语言能力测评机制不够全面和客观、忽视语言应用能力和跨文化交际能力培养等问题。要解决这些问题,应增加英语应用能力课时和课外学习活动;允许用国内外语言测试和比赛成绩作为能力评估参考;引进原版教材并加强双语教学。     

培育和践行人与自然友善观 服务国际旅游岛——以海南高校德育为例

从当前国内外形势和海南省的发展形势来看,海南国际旅游岛的发展战略恰逢其时,目前发展势头较好,然而,海南国际旅游岛与国外旅游岛相比仍存在较大的差距,面临着不少问题,其中最突出的问题就是人对自然的不友善造成的环境问题.海南省高校作为思想文化建设和人才培养的主阵地和主渠道,在这一现实背景下,应加强人与自然友善观的培育,为国际旅游岛建设服务.     

国际旅游岛背景下海南省舞蹈编导人才培养思考

自海南省建设国际旅游岛以来,海南独具特色的黎苗文化受到更多人的注意,越来越多的国际性文化活动在海南举办,为舞蹈编导人才的发展带来巨大的机遇.本文着重分析国际旅游岛背景下海南舞蹈编导人才培养背景下,调研海南高校舞蹈编导专业发展现状,探讨提出适合新时期海南传统舞蹈传承人才建设和高校舞蹈编导专业发展的人才培养模式.     

浅谈旅游英语课堂如何为本地旅游文化服务——以海南为例

结合海南国际旅游岛建设的需要,高职旅游英语课堂应该怎样培养既掌握海南旅游文化知识又具备较强外语水平的人才,作者结合自身的教学经验,提出几点思考。     

建设国际旅游岛，旅游电子商务在海南旅行社运营中的运用研究

根据《海南国际旅游岛建设行动计划》,海南旅游业将全面与国际接轨,这意味着海南将在旅游业方面进行更宽领域、更高层次、更多政策的对外开放。对外开放不仅仅体现在对国外游客的开放,国际旅游岛建设的进程中,开放的政策会有机会让更多的国外旅行社参与竞争,按国际惯例,先进的电子商务手段是国外旅行社占领其他国家旅游市场份额最常用、最有效的手段,海南旅游电子商务行业已经成为了全球旅业的投资热点。     

海南旅游外语自主学习平台构建探析

"一带一路"战略开启了海南国际旅游岛建设的新征程。海南旅游外语人才匮乏,低水平和不完善的语言文化形象阻碍了海南旅游业的发展。一个面向学生、行企业职工及全民的旅游外语自主学习平台,能为学习者提供网络学习环境,符合现代教育理念,服务海南国际旅游岛建设。     

琼南民族地区英语教育现状改革措施探讨

本调研组根据民族地区的教育特点,提出民族地区的英语教改首先必须是建立在尊重民族地区文化基础上的改革,其次是建立本地区高校与基础教育合作机制,充分发挥高校英语教育的主力军作用,以带动基础英语教育的良性发展,为海南国际旅游岛的人才的培养尽绵薄之力。     

海南国际旅游岛改善英语语言环境吸引国际背包游客策略

随着国际旅游岛建设步伐的加快,海南吸引着越来越多的国际背包客。鉴于国际背包客的许多特点,海南岛的英语语言环境对于他们更加深刻地体验海南的风土人情至关重要,而他们对海南的宣传起着非常重要的作用。就目前而言,海南的英语语言环境远远不能满足背包客的需求,因此,我们必须根据国际背包客的特点,找出海南英语语言环境的不足之处,并采取相应的措施,使海南成为名符其实的国际旅游岛。     

情景教学法在高职高专《旅游英语》教学中的应用——以三亚航空旅游职业学院英语专业为例

海南国际旅游岛的建设急需一批懂英语、懂旅游的专业技能人才,在这种大背景下,我院针对英语专业学生开设了《旅游英语》这门课程,作为一门核心技能课程,如何使用一种行之有效的教学方法实现课堂和职业的对接尤为重要。作者结合本院英语专业旅游英语教学实际,阐述了情景教学法在这门课程教学中的应用,以一堂课为例,最终强调情景教学法对学生职业技能的培养及语言掌握的重要作用。     

海南省教育厅厅长：高校将加强旅游人才的培养

国际旅游岛的建设,对海南省高校人才培养提出了更高的要求。肩负重任的省教育厅厅长胡光辉表示,建设国际旅游岛,海南省外语型人才比较紧缺。因此,海南省高校将结合国际旅游岛建设,调整专业课程,使课程设置更贴近市场需求。譬如旅游、酒店管理、外语、高尔夫、景点设计等专业人才的培养。     

浅谈建设海南国际旅游岛与日语人才的培养

为适应海南国际旅游岛建设的需求,对于日语人才的培养不能局限于传统的教学法及人才培养模式。应需要顺应时势,以教学改革为切入点,以培养国际化的旅游日语人才为目标,在理论、实践教学等方面进行改革,突出训练和培养学生的语言运用能力和旅游实践能力,培养出实用性的旅游外语人才。     

海南高校国际经济与贸易人才培养分析

国际旅游岛建设为海南国际经济与贸易人才的培养提出了新的要求.本文在对海南国际经济与贸易人才需求及培养现状进行详细分析的基础上,对海南国际经济与贸易人才培养模式进行了重新定位,并对国际经济与贸易专业课程设置及人才评价进行了必要的探讨.     

世界典型地区旅游开发经验对海南国际旅游岛建设的启示

《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》正式发布,标志着海南国际旅游岛建设正式上升为国家战略。文章分析了世界一流旅游海岛旅游开发管理的经验,结合海南具体状况,得出启示：整体规划海岛旅游,各地优势特色互补;发挥政府职能作用,做好规划协调工作;加强宣传促销力度,提高海南知名度;挖掘文化元素,建立特色海岛旅游;改善旅游环境,提高服务水平;保护生态旅游环境,走可持续发展之路。     

旅游文本的翻译研究——以海南地区的旅游宣传手册为例

海南国际旅游岛建设正处于发展的关键时期,与之相适应的基础设施建设和服务接待能力需均衡发展。如今,硬件设施建设正有条不紊的进行之中,而服务接待水平却有待提高。旅游翻译是服务接待中的重要一环。英语是全球化的语言,英文旅游文本是海外旅客了解海南的重要途径和方式。英汉旅游文本互译的准确性关系到海南国际旅游岛的品牌和形象。旅游翻译之于不同地域有其相应的个性与共性。该文以海南地区的旅游宣传手册为例,探讨归化、异化和杂合等翻译方法在旅游文本中的应用,旨在通过对海南地区自然和历史人文景观以及民俗风情三方面的旅游文本进行中西对比分析与研究,为海南地区旅游翻译提供有益的借鉴和启示。     

国际旅游岛视角下的海南高校专业结构调整研究

本文首先阐释了海南国际旅游岛建设人才需求的形势,而后具体分析了海南高校专业结构的现状及存在的主要问题,在此基础上提出了对海南高校专业结构调整的构想。     

金融专业高职本科开设的可行性分析——以海南职业技术学院农村金融专业为例

以服务于海南国际旅游岛的农村经济建设,针对海南农村金融专业人才现状,通过专业点设置的必要性和可行性分析,探索在高职院校开展校企联合招生、联合培养四年制本科金融学(农村金融方向)专业人才,积极为海南省国际旅游岛建设培养更多较高学历层次的高技能型人才,也为海南农村经济发展提供金融人才的保障。     

海南国际旅游岛创建中旅游产业国际化与本土化问题的探讨

国际化与本土化是海南创建国际旅游岛过程中颇有争议的话题。争议的核心是是否以国际化取代本土化,国际化是否意味着以牺牲本土文化特色为代价;国际旅游岛创建过程中哪些方面应当实现国际化,哪些方面应当注重本土文化。文章着重从旅游产业与人文建设两个方面,探讨了海南国际旅游岛建设中的国际化与人文建设本土化及其关系。