新时代脱贫攻坚的逻辑起点及实践理路

贫困是全面建成小康社会的最突出短板,必须消除贫困,深入推进脱贫攻坚。全面建成小康社会是新时代脱贫攻坚的逻辑起点,精准扶贫是脱贫攻坚的本质要求。新时代脱贫攻坚的实践理路必须确保"脱真贫""真脱贫",提升"造血"能力,坚持和加强党的领导,推进新时代脱贫攻坚事业不断前进。     

脱贫攻坚精神的逻辑体系与课程融入

将脱贫攻坚精神融入高校思政课,是对脱贫攻坚丰硕成就及丰富经验的有效利用,更是推进新时代高校思政课改革创新的适时尝试。脱贫攻坚精神融入高校思政课有其重要的理论逻辑、历史逻辑、文化逻辑和现实逻辑。将脱贫攻坚精神融入高校思政课,对坚定学生理想信念、推进教学模式创新及培养全面推进乡村振兴的人才具有重要的价值意义。为此,提出脱贫攻坚精神融入高校思政课的实践路径:以“生活—体验—书本”多维融入式教学丰富教学内容;以“课堂—线上—田间”多维立体式教学优化教学策略;以“学生—思政课教师—贫困治理专家”多元参与式教学提升教学效果。     

探讨新时代中国脱贫攻坚精神的理论

绝对贫困是威胁人类社会存在与发展的大敌,在既往的5年时间里,中国用艰苦奋斗、不屈不挠的伟大精神获得了与绝对贫困决战的全面胜利。在5年脱贫攻坚战中,是伟大的脱贫攻坚精神支撑并指引中国共产党人砥砺前行。脱贫攻坚精神不仅彰显了当代中国共产党领导中国实现共同富裕的决心,同时也彰显了在消灭人类社会存在与发展大敌过程中伟大的中国智慧。中国脱贫攻坚精神不仅应被纳入中国共产党人的精神谱系之中,更应被纳入全人类攻克绝对贫困的精神成果之中。     

深刻把握脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育的重要意义

脱贫攻坚精神是我国在脱贫攻坚实践中凝聚而成的精神伟力,蕴含着深刻的思想政治教育价值。它是丰富高校思想政治教育教学资源的重要途径,是培养青年学生对中国共产党执政高度认同感的有效载体,同时弘扬脱贫攻坚精神也是传承和弘扬新时代中国精神和中国文化的现实需要,将其融入高校思想政治教育,具有十分重要的意义。     

习近平新时代扶贫思想实践路径探析

中共十八大以来,中国扶贫开发进入到一个历史性阶段。中共十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,明确提出到2020年中国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。必须贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义扶贫思想,通过制度保障“真扶贫,扶真贫”,促进连片特困地区整体发展,增强脱贫攻坚内生动力,在精准扶贫中培育新的经济增长点,将社会资本参与扶贫与政府主导扶贫有机结合等举措,打赢事关第一个百年奋斗目标的脱贫攻坚战,促进全体人民共享改革发展成果,体现中国特色社会主义制度优越性。     

学生相对贫困与新时代教育扶贫策略——基于中西部6个省18个扶贫重点开发县的调查

中共十九届四中全会提出“坚决打赢脱贫攻坚战,建立解决相对贫困的长效机制”,为新时代脱贫攻坚指明了方向。而教育扶贫是脱贫攻坚的重要组成部分之一,通过对中西部6省18个扶贫开发重点贫困县(区)180余所农村中小学调查发现,新时代贫困地区学生还面临六大相对贫困问题:经济贫困、知识贫困、能力贫困、情感贫困、文化贫困、信息贫困。这些相对贫困问题如果不及时解决,势必会影响脱贫攻坚的整体效果。为此,提出加强创新学生资助方式、提高贫困地区农村学校质量、加强就业创业教育、高度关注贫困生群体的心理问题、坚持内源发展理念、强化信息技术与教育的深度融合六条对策建议。     

社会工作参与相对贫困问题的解决

2020年脱贫攻坚目标实现之后,中国减贫目标将转向相对贫困问题的解决。社会工作的价值理念、专业理论基础和因人施策的专业方法在相对贫困问题解决中具有可行性。为推进社会工作介入反贫困实践,政府需要在制度建设、平台搭建和保证社会工作的独立性等方面加强配套建设。     

基于全域旅游的河南省伏牛山区脱贫攻坚特色模式研究

全域旅游是新时代指导我国旅游发展的新理念和新模式,能够有效助推一定区域内社会经济的协调发展及脱贫攻坚的顺利开展。河南省伏牛山区虽地处偏远,产业结构单一,经济发展缓慢,贫困程度高,但这些正为区域全域旅游发展创造了自然资源及产业条件,也为"全域旅游带动全域脱贫"模式提供了实践空间。研究表明,河南省伏牛山区通过发展景区、旅游小镇、休闲农庄等旅游载体,鼓励贫困村民开办家庭宾馆、经营旅游纪念品等旅游相关产业,并通过旅游搬迁的方式实现空间集聚,以旅游业带动区域经济发展,助力脱贫攻坚,这些构筑了河南省伏牛山区脱贫攻坚特色模式的基础,并呈现了"全域旅游带动全域脱贫"模式的实践方式。     

浅析脱贫攻坚深度融入"贵州省情"课程教学

2020年,贵州同全国一道取得了脱贫攻坚战的全面胜利,历史性撕掉了千百年来"绝对贫困"的标签.为了使新时代贵州青年全面、系统地了解、掌握贵州脱贫攻坚战,文章从脱贫攻坚精神、伟大成就及"贵州战法"三个方面分析了脱贫攻坚深度融入"贵州省情"教学的必要性和现实意义,创新性地提出了脱贫攻坚深度融入"贵州省情"教学的方式方法,引...     

脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的价值与路径研究

脱贫攻坚精神是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显,以马克思主义反贫困理论、习近平扶贫思想作为理论支撑。深入阐释了脱贫攻坚精神科学内涵,并从课堂育人、校园文化、社会环境和网络平台的路径出发实现脱贫攻坚精神与大学生思想政治教育有机结合,以期弘扬和传承中国共产党人伟大精神,培养担当民族复兴大任的时代新人。     

从四个有利于看习近平精神扶贫的时代价值

精神扶贫是党的十八大以来,中国共产党领导全国各族人民在脱贫攻坚和全面建成小康社会过程中逐步形成的一种重要扶贫方式,这种扶贫方式有利于满足群众精神文化多样化的需求,有利于增强贫困群众对党的领导的认同感,有利于提供增强实现"两个一百年"奋斗目标的精神动力,有利于为其他国家战胜贫困提供中国智慧和中国方案。     

脱贫攻坚精神融入议题式教学的实践

中国脱贫攻坚战坚持以精准扶贫为核心要义、以发展为根本要求、以为人民服务为价值遵循、以求真务实为工作导向、以实现共同富裕为最终目的,走出了一条中国特色减贫道路,形成了中国特色反贫困理论,为世界提供了减贫治理的中国样本,锻造出伟大脱贫攻坚精神。然而,面对中国取得的脱贫攻坚成就,一些西方国家不负责任地发表否定、抹黑、质疑等言论,给中学生正确价值观的形成带来负面影响。对此,思政课教师应通过议题式教学,引导学生正确认识中国脱贫攻坚取得的伟大成就,深刻理解和把握脱贫攻坚精神。     

后脱贫时代高校资助工作的价值转向与发展逻辑

我国高校资助工作经过70多年发展,已经形成较为完善的“奖、贷、助、免、减、补”和入学绿色通道的多元多维体系,资助育人工作是教育扶贫战略举措之一,在脱贫攻坚时期,通过发挥扶智扶志和阻断贫困代际传递的作用,助力贫困大学生脱贫,基本实现“不让一个学生因为家庭经济困难而失学辍学”目标,为全国脱贫攻坚胜利做出巨大贡献。进入后脱贫时代,资助工作需要承担新的历史任务、应对新的育人要求。通过对我国高校资助工作的回顾和发展经验总结,结合后脱贫时代特点和现实发展要求,对后脱贫时代高校资助工作价值转变与实践逻辑进行分析与探索,为提高后脱贫时代高校资助育人质量提供借鉴。     

打赢脱贫攻坚战的中国经验和世界意义

2020年我国脱贫攻坚战取得了决定性胜利,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,全体中华儿女共同迈入全面小康。脱贫攻坚伟大实践积累了宝贵的"中国经验"。其中,坚强的政治领导是打赢脱贫攻坚战的根本保证,集中力量办大事的制度优势是打赢脱贫攻坚战的有力保障,精准扶贫方略是打赢脱贫攻坚战的有效途径,持续激发人民的内生动力是打赢脱贫攻坚战的关键所在。中国脱贫攻坚的伟大实践,丰富和发展了马克思和恩格斯的贫困治理理论,彰显了中国共产党人的杰出治理能力和中国特色社会主义的优越性,同时也为全球贫困治理贡献了中国力量,提供了中国方案。     

职业教育扶贫在脱贫攻坚过渡期的价值意蕴、现实困境及路径探究

2020年我国原发性绝对贫困得到有效解决，解决共富性相对贫困已经成为我国面临的重大现实问题，中国进入“共同富裕”接力“全面小康”的过渡期。职业教育作为中国脱贫攻坚中的起重要作用的一个环节，在过渡期依旧有其独特的价值，分析职业教育在脱贫攻坚过渡期的困境，探索职业教育在过渡期助力共同富裕的路径，为脱贫攻坚新的阶段职业教育扶贫点亮道路，也是促进职业教育朝着更高质量、更优效益的方向协调发展的重要举措。     

脱贫攻坚精神融入高校思政课教学的价值意蕴及路径思考

脱贫攻坚精神是时代精华与理论创新的深刻表征,具有十分重要的价值意蕴。脱贫攻坚精神对高校思政课的价值主要体现在增强大学生自信的思想底气、提供大学生克服困难的方法论及凝聚乡村振兴人才的磅礴力量。把脱贫攻坚精神融入高校思政课教学旨在巩固大学生对中国特色社会主义制度的认同、激励大学生拒绝“佛系”“躺平”、引导大学生投身到乡村振兴中去。     

后脱贫时代职业教育在相对贫困治理中的职能定位

我国职业教育助力脱贫攻坚经过了从救济式到开发式的区域扶贫阶段,从全面覆盖到对口支援的攻坚扶贫阶段,多方面、多主体、多方式的联动扶贫阶段和区域精准与个体精准相结合的精准扶贫阶段。在后脱贫时代贫困治理呈现出新的特征:以相对贫困为治理对象、以城乡统筹为治理机制和以多维贫困为治理方向。故在后脱贫时代的相对贫困治理中职业教育的职能定位为:精准聚焦相对贫困主体、服务于城乡统筹发展和注重精神贫困治理。     

由脱贫攻坚读懂中国共产党

2021年是中国共产党成立100周年。中国共产党作为一个百年大党,领导人民完成新民主主义革命、社会主义革命,开启改革开放,把中国建设成世界第二大经济体,实现了中国由站起来、富起来到强起来的巨大飞跃。党的十八大以来,中国共产党高度重视脱贫攻坚,2020年底脱贫攻坚任务如期完成。脱贫攻坚充分说明了中国共产党的理想信念、责任担当和能力潜力,是解读中国共产党百年兴盛的最佳范例。     

“社会主要矛盾转化与中国特色社会主义进入新时代”教学设计北大核心CSSCI

课程名称:“新时代中国特色社会主义理论与实践”对应章节:第三专题社会主要矛盾转化与中国特色社会主义进入新时代一、点题入题2022年10月16日至22日,举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重召开。习近平总书记在二十大报告中指出:“十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。”     

浅析新时代农村女性在脱贫攻坚中的内生动力

消除贫困、改善民生、实现共同富裕和全面建成小康社会,是社会主义的本质要求。新时代要打赢脱贫攻坚战,需要凝聚农村女性这支强大力量的积极参与。主要探讨在脱贫攻坚中激发农村女性的内生动力,引导农村女性在思想观念上愿意脱贫、在行动上主动脱贫,增强自我发展能力,依靠自己的双手创造美好生活,发挥女性"半边天"的磅礴力量。