一种能防回流又能防爆的装置

一种能防回流又能防爆的装置山东费县第二中学（２７３４００）侯荣田一、装置图二、防液体回流，防气体爆炸原理１．防液体回流原理当气体发生器产气，气流开始从ａ管通过装置向外排出，此时，ｂ、ｅ管水柱下降，气体基本同时从ｂ、ｅ管未端排出；ｃ、ｄ管水柱都升高，但...     

不能倒吸的气体吸收装置

这种装置是由三通管连通的A和B两部分构成。B部分为通常的气体吸收装置,内部的液体可根据气体性质而定,B中导气管可以插入液面下深些。A部分为安全辅助装置,内部液体一般用水,A中细管插入水中,可以通过水位升降调节气体流向。实验进行时,如果体系内     

化学实验改进二则

1　防倒吸装置的改进实验室内制取有毒气体时 ,为防止残余尾气进入大气 ,通常用一定液体吸收 ,对溶解度大的气体(ＨＣｌ、ＮＨ3 等)要加防止倒吸装置 ,关于该装置传统的做法通常是用玻璃漏斗罩在液体上方 ,除去残余气体 ;我们改以往用玻璃漏斗的方式 ,采用ＣＣｌ4将液体与气体隔开 ,从而防止因气体溶于液体导致压力减小引起倒吸现象。该方法与传统方法相比 ,操作简单易行 ,仪器少 ,并有助于开发学生智力 ,培养学生的创新意识 ,具体装置如下图 :注意 :(1 )Ａ装置为传统防倒吸装置 ,Ｂ为改进装置。(2 )溶液Ｃ :①若气体为易溶性气体 (如 :ＮＨ…     

气体的分子运动实验装置改进

1　实验装置的改进如图 1所示 ,在较粗玻璃导管的两端 ,一端用附有止水夹的乳胶管封住管口 ,另一端套上单孔橡胶塞 ,塞紧装有密度较大的红棕色二氧化氮的瓶子。在乳胶管的另一端套上同样的带有橡胶塞的玻璃导管 ,塞紧装有空气的瓶子。实验时 ,只需打开乳胶管上的图 1止水夹 ,两瓶中的气体彼此进入对方 ,结果两瓶气体混合在一起 ,颜色变得均匀。2　装置改进后的优点用附有止水夹的导管代替玻璃片 ,克服了有害气体外逸。两瓶放在桌面上 ,安全性比较好。3　需注意的问题为了增大不同气体之间的接触面 ,节省实验时间 ,玻璃导管要粗 (直径约 1ｃ…     

水泥基材料氧气扩散系数测定

介绍了一种基于Fick扩散定律测定水泥基材料氧气扩散系数的方法及装置。该装置包括供气系统、试件、左右气体腔室、传感测试系统、数据采集系统。该装置密封性好,操作简便,数据真实可靠,且试验过程中氧气扩散的驱动力仅为浓度梯度,可真正测出氧气在水泥基材料试件中的扩散系数,适用于不同孔隙率的水泥基材料氧气扩散系数的测定并为进一步研究氧气对水泥基材料中的钢筋锈蚀研究提供数据基础。     

快速评估害虫热特性的气调加热板系统

设计了一种气调加热板系统,包括3个气瓶、3个气体减压阀、5个玻璃转子流量计、1个玻璃四通管、1套气体混合装置、1台O2/CO2气体分析仪、1个玻璃三通管、1套加热板系统和连接各部分所需的硅胶管。通过实验证明了该气调加热板系统工作时,加热板害虫室内进气口气体和出气口气体的质量分数基本一致、通入气体与未通入气体时加热板害虫室内的温度基本一致,这为优化气调加热板系统提供了理论依据。     

固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置设计

针对启普发生器类装置无法实现一种固体与多种液体反应或者无法在反应前后对固体进行洗涤的问题,利用带n形弯管的改进型恒压漏斗、三角漏斗等仪器设计出可实现固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置.对如何使用该演示装置进行了说明,同时以铝与冷水反应为例作进一步分析.该演示装置可以实现对固体的洗涤,还可以对气体进行收集、检验和实现尾气处理,操作简便、现象明显、绿色环保.     

一套多功能绿色装置的设计与应用

中学化学实验是一种重要的科学实践活动,传统的化学实验方法对环境污染的因素考虑得较少,有害气体、液体、废物等不加处理随意排放,因此,实验应以绿色化学的理念和方法为核心。笔者指导学生设计开发了一套多功能绿色装置,并研究其在中学化学实验中的应用。一、装置的设计从实验装置的简约性、环保性、安全性、绿色化等角度出发,用塑料管、U形干燥管、橡皮塞、注射     

爆轰内部结构记录实验管道装置系统

针对管道中的爆轰设计了一种可以记录管道里爆轰内部结构的实验方法及管道装置系统,使用烟熏玻璃及烟膜完整地记录管道内部横波结构。该管道装置系统主要由测试主体管、烟熏玻璃、烟膜和开槽法兰组成。在主体钢管末端联接开槽法兰,并在开槽处安装密封橡胶圈,在管道抽真空过程中将烟熏玻璃对准末端,并保证密封。同时,在内部管壁放置烟膜,完整地记录传播轨迹,并进行重复实验。利用设计的管道装置进行观测实验,扫描实验后的烟熏玻璃,获得了可进行分析的爆轰横波结构图。该管道装置系统灵活可靠,为记录爆轰内部结构提供了可操作、可靠的实验方法,对爆轰机理的研究起到重要推动作用。     

改进型启普发生器

以固体和液体作试剂制气体,传统的装置有两种: 一是以启普发生器作气体发生装置,二是以烧瓶作气体发生装置。前者优点是可以随开随停,操作方便;后者优点是能用于在加热条件下制气体。两套装置各自的优点恰好