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《周易·蒙卦》卦和孔子的教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
戴永新 《山东教育学院学报》2003,18(3):17-21
《周易》是我国古代的哲学作，其中也包含着丰富的教育思想。《周易》中的《蒙》卦是教育教学思想集中的一卦，其中对教师和学生的地位、关系以及教学所采用的方法等提出了设想。孔子在《蒙》卦的启发下，在长期从事教育和教学活动中，形成了系统的教育思想，其中教学原则和为师之道等思想，包含着许多合理的因素。《周易》和孔子的教育思想，成为儒家教育思想的滥觞。 相似文献
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周易是我国十分重要的一部文化典籍,被称为群经之首.在周易中蕴涵了丰富的教育思想,蒙卦是专门谈教育的卦,阐明了教育的地位、目的、原则和方法,对当代教育仍有重要的借鉴意义. 相似文献
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廖辉 《乐山师范学院学报》2007,22(9):137-140
教育作为文化的重要组成部分,受到民族原创文化的深刻影响.本文通过对《周易》教育思想,尤其是《蒙》卦教育思想的简要分析,发现作为中国思想史源头的《周易》蕴含着博大精深的教育思想,并对后世教育思想的形成产生深远影响,是中国教育思想的滥觞,有待我们深入挖掘. 相似文献
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《周易》虽是一部古代占卜的书 ,它却涉及了包括教育在内的众多领域 ,深奥而玄妙。《周易》的教育思想集中体现在《蒙》卦上 ,无论卦序、卦形、卦象还是卦辞与爻辞 ,无不蕴含着后人一直沿袭而且还将继续传承的一系列诸如教学为先、启发教育、尊师敬教、德才兼备、以身作则、身教重于言传、有教无类等教育思想。在我国实施科教兴国战略的今天 ,进一步挖掘、整理和运用这些教育思想无疑具有重大的现实指导意义。 相似文献
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孙景龙 《荆门职业技术学院学报》2012,27(10)
《周易·蒙卦》是我国古代教育理论形象化的图解,卦爻辞生动地诠释出了我国古代教育的基本思想。易学家通过蒙卦告诉我们,人类要生存发展,摆脱屯难苦境,抵达无忧乐域,离不开教育,人类的文明和进步从启蒙开始。教育是人类拯救自己的最伟大的发现,根本目的在于开启人的智慧,引导人走向正路,而“蒙童求我”是实施教育的最佳时机,其有效途径是榜样引路,规矩方之,批评责罚为辅助手段。蒙卦包涵了我国古代教育思想和理论的精髓,构建起了人类教育思想体系的主体框架,是我们祖先教育实践的宝贵结晶。 相似文献
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戴永新 《聊城师范学院学报》2003,(6):114-117,38
《周易》是我国古代重要的文化典籍，多处涉及教育思想，其中学校教育思想以《蒙》卦叙述最为详细，对教育的作用、教育中师生的地位和关系、教师的要求以及教育环境的营造都有很精辟的论述，虽然言辞比较简单，但是却符合教育规律，对今天的教育仍有重要的指导意义。 相似文献
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陈建锋 《乐山师范学院学报》2014,(7):1-3
苏辙对苏轼贬谪期间整理和完成了的《东坡易传》贡献较多,其中《东坡易传》里面的蒙卦是苏辙所解。蒙卦蕴含了苏辙丰富的童蒙教育思想,强调道德教育为核心的教育理念重要性。苏辙坚持启蒙的根本在于"养其正心",认为固护"中正"是教育的首在,也是人格的塑造和完善的重要方式。苏辙的童蒙教育思想可以成为当代进行中小学道德启蒙教育的借鉴。 相似文献
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《周易》蒙卦反映了我国古代的启蒙教育思想,其中的观点主要包括以下几个方面：启蒙教育应及时抓住果行育德的教育时机;启蒙教育的目的在于“蒙以养正”;启蒙者应注意刚中不过的立教原则;在启蒙教育中应注意举一隅三的教育方法。 相似文献
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《易经》中的第四卦《蒙》卦集中阐释了丰富的教育理念,其分别从教育的条件、教育的要求和教育的最终目标进行了举例和论述。《易经》涵盖了立德树人的基本要求和措施,对受教者提出了守持正固的最终目标,这一思想体系对现代教育中的教师塑造和学生培养具有重要的意义。 相似文献
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高等职业教育是改革开放以来发展起来的新型高等教育,高职院校思想政治教育工作既具有普通高等教育的共性,也具有自身的特点.本文分析了我国高职院校思想政治教育的现状及做好高职院校思想政治教育工作的途径,为我国高职院校思想政治教育工作提供借鉴. 相似文献
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现今我国高等职业教育蓬勃发展,学生管理工作日益繁重,在高职院校“包办式”的学生管理模式下,学生干部将发挥重要作用。《老子》“无为而治”的思想对于我国当代高职院校的学生干部管理工作有诸多启示。 相似文献
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在社会发展的新时期,我国高职教育获得了长足的发展,在校生激增,使得对高职院校在校大学生的思想政治教育工作有了新的挑战,本文通过分析高职院校思想政治工作的特点,探寻如何进一步开展高职院校思想政治教育工作. 相似文献
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苏轼的童蒙教育思想主要体现在其<东坡易传>蒙卦的注解里.<东坡易传>蒙卦注解也是苏轼贬琼期间启蒙海南文教的主要著作.苏轼的童蒙教育思想主张启蒙以育德为先,应养其正心,应果行育德,还主张利用刑人以规范德行.苏轼的童蒙教育思想对当今幼儿道德的养成具有重要的启示:应防止幼儿陷于物欲主义;良好的师生关系利于启发幼儿的思维;应树... 相似文献
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目前,我国的高等职业教育进入了一个新的发展时期,高职生有其自身的特点,怎样针对高职生的特点提高高职院校思想政治教育的有效性是非常值得研究的一个问题.文章从高职院校思想政治教育的主体、客体、介体、环体四个层面来论述如何提高高职院校思想政治教育的有效性. 相似文献
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对加强高职院校学生思想政治工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,与普通高等院校相比高职院校的思想政治工作又有自己的特点,随着我国经济社会生活的发展以及高等教育的持续扩招,高职院校的思想政治工作面临着新问题.分析了我国高职院校思想政治工作面临的新问题和加强思想政治工作的措施. 相似文献
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陶成玉 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):83-86
进入新时期,如何使我国高职院校的思想政治工作得到进一步发展是一个重要课题.要针对高职院校学生思想状况及产生的原因,提出加强高职院校思想政治教育工作的建议,结合职业道德教育的内容,在不断创新高职院校思想政治教育模式的基础上,把高职院校的思想政治教育推上一个新的台阶. 相似文献
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将新媒体技术应用到高职院校的思想政治教育工作中,不仅能够极大地扩宽思想政治教育的覆盖面,还能够向学生传播最新的思想政治教育内容。为促进新媒体技术在高职院校思想政治教育工作的进一步应用与发展,本文以《新媒体技术在高职院校思想政治教育工作的应用研究》为题,对新媒体技术在高职院校思想政治教育工作中的作用进行深入而全面的分析,并在此基础上全方位、深层次地探究了新媒体技术在高职院校思想政治教育工作的应用现状。 相似文献