浅议中小学校园绿化规划设计

校园绿化规划设计的过程是实现人与自然和谐的过程.优美的校园绿化环境,对师生具有激励和导向作用.本文从校园绿化规划设计应该把握的设计原则的基础上,结合学校的特点和特色从规划布局、植物配置、景观营造三方面来论述校园绿化规划设计要点.     

湘潭师院校园总体规划建设浅谈

大学校园是城市的一个组成部分,由于校址的地理位置,而往往又是一个功能齐全的小“社会”。要建设好一个优美的学习、工作、生活环境,校园的建设必须要有一个全局的、总体的安排,也就是说,要有一个好的规划设计兰图。 要建设一个好的高等学府,校园的总体规划必须是与为学校教学、科研服务而相适应的。否则,就必然会造成建筑布局不当,土地利用不合理,功能分区不明确,各类用房使用不便和相互干扰,投资浪费,校园景观杂乱等弊端。     

略论中职学校物质文化的内涵式生成

基于自然存在、历史存在→规划设计→建设布局→文化植入→学校物质文化的生成机制,中职学校应从"自然环境"的内涵式挖掘、"规划布局"的内涵式给定、"校园建筑"的内涵式赋予、"人文景观"的内涵式主张、"校园三化"的内涵式管理五大方面生成物质文化。     

城市工业园区建筑“景观化”探究——以阜南工业园为例

本文以阜南工业园内具有代表性的建筑为例,对工业园区进行建筑"景观化"探索,总结出"景观化"的四种处理手法,即工业园建筑的形体和色彩的统一与变化、展示牌的遮与漏、废旧工业材料的再利用及工业文化的再表达,并以此分析和研究了阜南工业园区的规划设计、建筑群体布局特征,力图使阜南工业园区建筑的形体和色彩与周围的环境融为一体,达到工业园建筑的"景观化".     

浅析现代高校校园环境设计——山东建筑大学映雪湖规划设计构思

高等学校优美的校园环境,对大学生品格的塑造、素质的提高,都会起到潜移默化的作用.近年来,校园景观已被历史性地赋予新的功能,强调校园景观设计是为生活在其中的人创造良好的、合理的生活环境.本文结合山东建筑大学映雪湖规划设计对高校校园景观设计进行了探讨.     

滁州市南湖景区景观改造绿化规划设计探讨

从南胡景区景观改造绿化规划设计背景入手,对南胡景区景观绿化规划设计的宗旨、原则及基本构想进行了深入探讨，并提出了具有可操作性的布局和配植造景方案。     

小学校园语言景观与儿童语言习得：特点与策略

既有研究表明,语言景观中大量存在的言语信息对儿童的“语言习得”具有促进作用。本研究以建构主义学习理论和语言景观分析的SPEAKING模型为理论基础,分析小学校园语言景观的特点,尝试从优化校园语言景观布局、注重校园语言景观更新、利用语言景观进行情景教学等方面,探讨校园语言景观在儿童语言教育中的应对策略。研究认为,小学校园语言景观为小学生提供了一个良好的语言学习环境,也为教师的教学策略提出了新的思路。     

基于地域特色的高校水环境景观设计——以福建师范大学协和学院景观设计为例

以福建师范大学协和学院为例,探讨具有地域特色的高校水环境景观设计方法.从校园现状条件出发,以校园自然景观资源和人文景观资源为背景,以校园水域为核心,通过对场地适当的挖填平衡,规划设计亲水景观设施、自然放坡形式驳岸、乔灌草湿地、高草湿地、底草湿地,实现文化融入景观、景观融入自然的和谐统一,将校园打造成具有地域特色的"文化校园、生态学府".校园水环境景观地域特色的构建,对今后整个校园景观文化品质的提升将起到一定的推动作用.     

大学校园综合教学楼功用布局的合理化设计

随着国内高校校园建设的大规模推进,教学建筑功用布局的合理化设计已成为目前高校硬件基础设施建设过程中的热点问题。本文以辽宁师范大学计算机与信息技术学院综合教学楼的规划设计为例,以现代教育理念和经营管理理念为指导,坚持"以人为本"的设计思想,按照功能分区、动静结合、增加交往以及安全节能的原则,科学有效地配置教学资源,创建师生理想的物态环境和交往空间,实现建筑布局的多功能复合化,更好地为教学、科研和社会服务。     

对源于ART—DECO建筑风格的住区规划设计理念的解析

通过Art—Deco建筑风格的介绍,将其特征进行升华和演绎,从平面布局、功能布局、景观要素设计等方面归纳出ART—DECO风格指导下的居住区规划设计理念。     

功能与形式:高校校园景观雕塑与校园文化建设

本文以高校校园文化建设为背景,从校园文脉传承、校园空间与景观两个方面论述了校园景观雕塑功能与形式问题,并从自然和建筑的角度探讨了当代校园景观雕塑表现形式的多样性问题.指出校园景观雕塑应与校园空间与环境相结合,同时深入分析了当代大学校园环境中艺术创作与校园文化建设的关系.     

"院系调整"后新建高校的校园景观更新研究——以郑州大学工学院的校园景观为例

建国初期的“院系调整”带来一股高校校园的建设热潮,并诞生一大批具有鲜明时代特色的校园景观。经过近50年的发展与新世纪学校发展战略的调整,其中的大多数校园景观存在着退化与消亡的危机,郑州大学工学院校园即为一例。校园的景观更新涉及建筑、景观、遗产保护等诸多学科,通过对校园景观的更新,使其既能延续历史文脉,也能满足现代社会的发展需要。     

点状校园布局中主景建筑外环境空间设计探讨——记邵阳学院图书馆与教学楼的空间设计

通过对邵阳学院校园内主景建筑——教学楼和图书馆外环境空间的构成、延续和融合进行分析探讨,提出点状校园布局中主景建筑的规划布局应该考虑学校的历史传承,注重保持校园空间结构、建筑风貌的整体性和延续性的构想.     

校园景观式结构实验教学基地的建设模式研究

实验教学基地的建设是土木工程专业建设的重要内容。通过标示校园内部原有的特征结构、以多种渠道丰富校内建筑结构类型、结合科研实验展示前沿新式结构等方式,形成体现行业院校特色的校园景观,把校园建设成为景观式结构实验教学基地。景观与实验教学平台的有机融合,不仅体现了"建筑育人""景观即专业"的特色教学思路,提升了校内景观的文化内涵及层次,便利、安全、低成本地实现了专业素质教育和实践能力培养,更有助于提升学生的专业意识和创新精神。     

校园建筑景观与定向运动内容的设计——以湖州职业技术学院为例

定向运动是一项源于瑞典的户外体育运动。本文就湖州职业技术学院校园的各种建筑景观与校园定向运动相结合问题进行研究,旨在实现三个目的：一是通过校园各种建筑景观的开发应用,丰富校园定向运动课程的教学内容;二是让学生在环境优美、山水如画的校园中,放松身心进行定向运动技能练习;三是把技能实训教育与校园文化教育相结合,提高学生的综合素质。     

浅谈校园景观建筑对心理健康教育作用

解析校园景观建筑的含义及意义,发掘其对心理健康教育作用的理论基础,以格式塔心理学理论和马斯洛的人的需求层次理论为指导,浅谈校园景观建筑所起到满足交往需求、促进精神发展,改善精神状态,舒缓心理压力以及化育心灵,陶冶情操的作用。     

地域文化与自然生态的交融——贵州省平坝县高烟坡山体公园规划设计

以生态、人文、休闲为主题,从地域文化、布局、植物配置等方面详细介绍了贵州省平坝县高烟坡山体公园规划设计的理念,特别论述了山体公园规划设计应与现有自然环境和地域文化相结合,避免景观的重复和对现有山体植被的破坏.     

注重共享资源的“门户”建设

内蒙古建筑职业技术学院把数字化校园的建设列为实施国家示范性高等职业院校建设计划的重点。数字校园从2003年底规划设计到2004年4月开始建设。     

用景观生态设计理念规划——浅谈居住小区规划设计的环境创新

在人与自然和谐相处的观念日益成熟的今天,居住小区规划设计时必须做到规划、建筑、景观同步进行,根据人们的择居动机,居住对象而规划设计现代的居住区,应该是有一定规模的、有良好生态环境的居住区,是生态型的居住区。     

当前高等学校新校园建设中值得注意的几个问题

随着高校连年扩招 ,许多院校扩建新的校园。在校园规则和校舍建筑设计中 ,针对选址、规划面积指标、征用土地、可建筑用地、功能分区、空间尺度、水体、规划建设时间等问题 ,作者提出咨询意见 ,供有关院校领导规划设计校园方案时参考。