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在信息技术与数学课程整合的过程中,板书仍然是有效的教学行为.这里的板书可以是传统意义上的"粉笔+黑板",也可以是电脑屏幕上的直接"书写".我们将可以"板书"的屏幕称为电子黑板.本文主要介绍以"画图"为主的电子黑板的"板书"方法. 相似文献
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贵刊2009年第4期刊登的“浸水速干黑板擦”不够完善。我想应该把黑板擦的热吹风器去掉,作为单纯的水擦,擦去黑板上的粉笔字迹。然后把烘干水迹的任务交给黑板——在黑板后装一排电热器.这样既可以烘干黑板,又不会让粉尘乱飞了。 相似文献
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《“黑板”跑了》是低年级的一篇课文,教学设计宜深入浅出。笔者设计了三则教学思路,供教师参考。教学思路一:标题突破《“黑板”跑了》这一标题新颖独特,而且关联全篇,教学本文可以由标题突破——标题中的“黑板”为什么加上引号?(课文中的“黑板”不是真正的黑板,而是一辆马车车厢的后壁。)安培为什么把它当成了黑板?(因为安培正在专心思考一道数学题,需要一块黑板演算,正巧碰上停在路边的车厢后壁,于是产生错觉。)安培此时是什么心情?(非常高兴。他觉得这块“黑板”是“特地”为他准备的,从“太好了”可以看出他兴奋之情。)从安培的错觉… 相似文献
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黑板教学一直是我国课堂教学的主要途径和方式,黑板的充分利用可以有效地促进课堂教学,增强师生间互动,提高学生学习积极性、教学效率和质量;但是伴随着现代多媒体技术的发展,黑板的作用和地位正在被教师忽略。富有特色的板书不见了,学生爬黑板锻炼的机会没有了。 相似文献
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臧否 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(5)
伊朗女导演莎米拉曾拍过一部名为<黑板>的电影,影片中的几位教师身背黑板穿山越岭寻找有教育需求的孩子,当一个小男孩终于学会在黑板上写下自己名字的时候,一发流弹击中了他.在这个故事里,我们看到了黑板及其所代表的教育在一个强权的社会中的脆弱与边缘化,在另一方面,也可以看到黑板在整个教育结构中的强大--有了黑板的空间才能算是教育场所,站在黑板前的的教师才有了合法性.黑板作为教育的象征在这部电影里被放大到了极致. 相似文献
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从黑板的演变看交互式课堂呈现方式在教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
朱守贤 《中国职业技术教育》2008,(10):55-56
课堂是学校教育的重要阵地,黑板作为课堂教学不可少的工具,用来呈示教学内容,在教学中起着至关重要的作用。但是,随着社会进入以计算机和网络为特点的数字化时代,学校课堂中越来越多地需要展示丰富多彩的数字化媒体材料,传统黑板在这方面越来越显示出劣势,教室中出现了古老的黑板与现代化多媒体并存,甚至用现代“黑板”取代传统黑板的局面。纵观“黑板”的演变过程,可以将其划分为如下几个阶段:传统板书阶段、电子板书阶段与交互阶段。 相似文献
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在我们当地学校,目前的重要教学工具仍然还是黑板加粉笔。在日常的教学过程中,粉笔似乎是教师的专利品,教师可以拿着它,在黑板上随心所欲地挥洒,却很少有人去研究,如果学生拿着它,在黑板上板演又会产生些什么。 相似文献
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楚小书 《第二课堂(小学)》2009,(9)
[黑板吊灯]这款黑板吊灯的特别之处在于它的灯罩,你可以在上面随意勾勒图画。把装饰它当成一次粉笔画作业吧!要是实在没有绘画天分,也可以让它充当临时备忘录,绝对醒目!不过,要小心被烫着。 相似文献