人文·智慧·情趣·乐趣——数学课堂的诗意畅想

面对时代的挑战,数学课堂既要超越知识和技能的篱笆,又要突破以“人文”代替数学的重围,走向智慧。追求人文,生成智慧的学习;营造充满情趣、乐趣的数学课堂,这是笔者对心中的数学课堂的诗意畅想。1拾起童心,让教师磁力充足——生成课堂智慧的前提有件生活小事令笔者感触颇深。一次,笔者带着上幼儿园的儿子去旅游。景点里的人摩肩接踵,儿子拉着笔者的手,一个劲地要笔者抱。笔者蹲下身去,才意外地发现:原来在儿子的视野见到的除了人之外还是人,根本见不到“美丽的风景”。笔者一把把儿子抱起,让他骑在肩脖上。儿子不禁大呼“好看!”。在讲台上…     

会爆炸的可乐罐

受伤的男孩 这个周末,三个小伙伴又去了乡下老家度假,目的是让自己体验乡村生活,感受田野的美好。这天,晌午过后,天气实在太热,他们三人便打算去乡村的小卖部买一罐冰冻的可乐。还没走到店门口,就听见一位母亲在嚷嚷：“怎么办？我儿子受伤了!快点帮我把孩子他爸找回来,赶快去医院!”     

初三甜味剂

(一)下午,已经上了两节数学课了,绞尽脑汁的我,疲惫不堪地打着呵欠,伸了个懒腰,头昏脑涨的,一副醉汉的模样。几个受不了这苦肉计的同学窃窃私语着———“这一个学期以来,我都瘦了8斤啦!哎,初三呀,减肥俱乐部!”“我的近视度数又增加了,再这样下去,要成瞎子了!”“初三生活哟,像根绷紧了的橡皮筋,让人喘不过气来!”我让他们闹得心烦意乱:“学习,为谁?省省唾沫吧!真是的!”他们目瞪口呆,接着不约而同地说:“发什么神经呀!”“不和你们一般见识!”我话虽这么说了,脸却已变得通红。这时,“掌门人”(班主任)悄悄地进了教室,大家不约而同地抬头注…     

我的冤家姐姐

晚上妈妈带我和姐姐上街,买了许多我们喜欢吃的零食,其中就有我喜欢喝的可乐。回到家,妈妈警告我们说“:为了你们牙齿的健康,晚上睡觉前不许喝可乐!”但我实在忍不住,因为我一想起那可口的可乐,就不禁心痒痒。到了最后,实在控制不了自己,便偷偷将冰箱打开,拿出可乐喝了一点,但还是不解馋,便又喝了一点……不知不觉中把可乐喝了个精光。第二天,我看见姐姐从冰箱里拿出一大瓶可乐,打开津津有味地享用时,我直流口水,真想痛痛快快地喝上一口。于是我趁姐姐下楼玩时,拿起她没喝完的可乐大口大口地喝起来……突然我停下嘴,只见可乐都见瓶底了,便连…     

给我一片绿草地

从学校到家庭,从老师到家长,无不叨念着两个字:“初三”。我揉揉有些疲倦的眼睛,抬头望望窗外的一片绿,我深情地呼唤:“给我一片绿草地!”语文老师说:“语文是一切学科的基础,在初三这一学年,要抓紧呀!”数学老师说:“学好数理化,走遍天下都不怕,在初三这紧张的一年要努力呀!”英语老师说:“在未来的竞争社会里,英语占据了重要地位,初三是关键的一年,要加把劲呀!”……我理解老师的良苦用心,但老师又怎能理解我的渴求呢?我需要的不仅是课堂,还需要草地。给我一片绿草地吧!父亲说:“都初三了,还一天到晚嘻嘻哈哈,     

“可乐”的故事真可乐

<正>如果一个小朋友的大名叫“可乐”,是不是很有趣呢?你先别笑,还真有一个这样的小朋友,他就是《可乐的二年级》中的主角——可乐!可乐是一个知识丰富,又有点儿淘气的小男生。他有时很乖,有时爱犯傻。可乐他呀,不仅仅是名字让你开心,当你打开这套《可乐的二年级》时,肯定会像我一样爱不释手的。今天,让我给你讲讲可乐的故事吧。他上二年级的第一天,就当上了爸爸!哈哈,别惊讶,因为他是一只鸡蛋的爸爸。     

偏科

妈,瞧我又获奖啦!你要在主科上能获奖就好啦!为什么?有门主科本来能获奖让我拒绝啦!班晨私下评的最差作文奖实在让我很没面子!偏科@芦苇     

不听劝告的可乐罐

沙滩上,有个人买了罐可乐,喝完后,可乐罐被丢弃在金黄色的沙滩上。阳光照耀在可乐罐上,闪闪发光。“好漂亮的可乐罐!”一个小男孩兴奋地说。可乐罐听见了,以为它是世界上最美丽的东西。“快去!去捡从海里冲上来的美丽贝壳!”小男孩的妈妈说。可乐罐想:海水冲上来的东西一定很漂亮!我也去     

喝可乐的攻略

星期天晚上,我们一家人到超市购物。一进门,我就直奔饮料区,明天就要开学了,此刻唯有饮料才能续命啊!饮料之中,我独爱可乐。可是,货架上一排排可乐让我眼花缭乱。容量不同,价格也不同,真叫我为难啊!让我仔细看看——最大瓶的可乐是每瓶2.5升,最小瓶的可乐是每瓶200毫升。最大瓶的可乐一次喝不完,最小瓶的量小又不够喝。要不选择介于两者之间的600毫升装的中瓶可乐?作为经济型女孩,我还是先来算算买哪种可乐划算吧。     

让数学变得可亲、可爱又可乐

我曾作过一些调查，调查结果表明，小学生厌恶数学的情绪比以前有所增加。为此，寻找使学生不厌恶数学的办法就成了一个重要的研究课题。怎样才能使小学生不厌恶数学呢？在我对小学生的一次问卷调查中，一名小学生说：“我喜欢上数学课，是因为我的数学老师会让数学变得可亲、可爱又可乐啊!”我深深地被震撼了，要让数学变得可亲、可爱又可乐，可...     

乘飞机乐事三则

(一)旅客:"我要一杯可乐。"乘务员不确定地问:"你是可乐吗?"旅客:"不是!"乘务员:"那你是?"旅客:"我是人,我要可乐!"(二)服务饮料时,乘务员A:"您喝点什么?"     

笔友·网友·现实中的朋友三友大比拼

喜欢笔友,Because:△君子动笔不动口,与你交流最自由!——上海市第八中学韩洁△用手写的温暖让我体会到了“真”,因为距离让我看到了“美”。——市三女中单嘉琪△网友的话在屏幕上,现实中朋友的话在嘴里,笔友的话则在纸上——实在,实在,具有保存意义哦!     

我给自己写遗书

童年宛若一根红飘带,上面记载着我所有的趣事,其中最让人发笑的一件事就是写遗书! 那时我已经七岁了,非常喜欢喝可乐,所以常常让妈妈给我买可乐,可妈妈总说可乐喝多了不好。有一天,妈妈和爸爸出去买东西了,我一个人在屋里左转转,右翻翻……突然,我看到妈妈的梳妆台上有一个大玻璃瓶。我心想: 哇噻!这么大一瓶可乐啊!肯定是妈妈给我买的,真是太棒了!     

让数学变得可亲、可爱又可乐

我曾作过一些调查,调查结果表明,小学生厌恶数学的情绪比以前有所增加.为此,寻找使学生不厌恶数学的办法就成了一个重要的研究课题.怎样才能使小学生不厌恶数学呢?在我对小学生的一次问卷调查中,一名小学生说:"我喜欢上数学课,是因为我的数学老师会让数学变得可亲、可爱又可乐啊!"我深深地被震撼了,要让数学变得可亲、可爱又可乐,可不是一件简单的事,不是一闪念、一瞬间的产物,而是长期经验的积累,是反复思考的成果,是不懈探索的结晶.于是,我从那一刻起也潜心思考、不断探索,尝试着让我的学生也能体验到数学的可亲、可爱、可乐.     

回头看中考

哇,时间过得真快啊!转眼间我已经度过了半年的高中生活。看着那些抓紧每一分每一秒学习的初三同学们,初三生活的一幕幕仿佛又浮现在我眼前……“咣当”。哎哟,好疼啊。知道刚才那是什么吗?那是我初三生活的一记大响锤。直到现在每当我回忆起以前,它都敲得我直发怵,这可真是个大教训。因为那时候我很盲目,以为不分昼夜地学习,就会取得好成绩。于是,我差不多每天下午放学后都去外面找老师补课,要知道,学校那时每周可是要上六天的课啊。我就这样天天在学校、家里、家教老师家中忙碌地转着,一刻也不敢停歇。用我一位朋友的话说,我整个就一机器。…     

我们的初三生活

是啊,我上初三了,虽说自己跨进初三的门槛已经有半年,但是现在才意识到自己真的上初三了。不过,这并不证明我还没进入状态,只是平时都忙于学习,整天埋在书堆中,并没有仔细想过这个问题。现在忙里偷闲想想,我们初三的生活是怎样的呢?有许多人认为,初三意味着要整天面对着那些枯燥无味的课本;初三意味着有写不完的作业;初三意味着要有一段时间接受“魔鬼训练”。在很多关于初三生活的文章中,很多人都写到初三很恐怖,都从字里行间中体现出一种可怕的气氛。在没上初三之前,我或多或少受到了这些文章的影响,认为初三恐怖得像鬼屋,认为上初三后,就…     

《教子成功从培养习惯做起》——介绍108个好习惯

俗话说:“天作孽,尤可活;自作孽,不可活。”这回我可是领教了这句话的厉害了!昨天,因为没有带水,所以这—天都活在没有水的世界里了。放学一到家,我扔下书包就去喝水了,一看桌子上的杯子里还有点儿剩水,我想都没想就“哗”地一声把水顺手泼了出去,地上顿时湿成一片。然后,我就高高兴兴地从暖瓶里又倒了一杯水,倒完水之后,我又想:何不加上一点可乐粉?那样的话就更十全十美了!肯定好喝!想着,我就去拿可乐粉了。巧了,可乐粉就在那滩水前面的柜子里,当我去取时,“咚”地一声,随之而来的是我重重地摔在了水面上!我摔得“呦、呦、呦”直叫。从屁股…     

对不起,女孩

那年,我初三! 在并不轻松,并不美丽,并不灿烂的初三,并不优秀的我喜欢上了一个并不平凡的女孩。真的,很让我吃惊,都十五年了,我一直仿佛木头一样地生活在自己的世界里。从来没想过,也从来不敢想被别人赋予多种色彩的那个涩涩的“青苹     

读者信箱

敬爱的《物理教学探讨》（初中学生版）的编辑：你们好!我是一名刚刚进入初三的学生，面对紧张的初三生活，老师和爸妈都给了我很大的鼓励和安慰，我也很有信心不会让他们失望。关于物理这一科的学习，我制定了一个计划：1.争取在每一节课后，都花5-10分钟来复习老师课堂上讲的内容，并且切实的完成作业。     

空中有朵题做的云

唉!我叹了口气,舒展舒展筋骨,看了看天空。天上不知什么时候已积满了云,厚厚的,重重的,让人感到压抑。晃晃脑,喝了杯茶,我又埋头奋战在题海第一线上。初三了,一定要好好努力,考上重点高中,给我们家争口气。爸爸出门前对我说。乖宝贝,